【題目】測(cè)得某物質(zhì)中只含有碳元素，這種物質(zhì) ( )

A. 一定是一種單質(zhì) B. 一定是石墨

C. 可能是二氧化碳 D. 可能是一種單質(zhì)，也可能是幾種碳的單質(zhì)的混合物

【答案】D

【解析】測(cè)得某物質(zhì)中只含有碳元素，可能是一種單質(zhì)，例如金剛石或石墨；不可能是二氧化碳，因?yàn)槎趸贾泻刑荚睾脱踉兀豢赡苁且环N單質(zhì)，也可能是幾種碳的單質(zhì)的混合物。故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一些裝置，據(jù)圖回答問(wèn)題．（以下所選裝置均填裝置序號(hào)）

（1）寫出指定儀器的名稱①；② ．
（2）現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室要用C裝置作氧氣的發(fā)生裝置，應(yīng)先在錐形瓶里放入的物質(zhì)是 ，
（3）若實(shí)驗(yàn)室要用高錳酸鉀為原料用裝置B制氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；該裝置中試管口略向下傾斜的原因是 ． 要收集一瓶干燥的氧氣，應(yīng)選擇的收集裝置是（填字母）
（4）實(shí)驗(yàn)室在常溫下用塊狀固體電石與水反應(yīng)制取乙炔氣體，該反應(yīng)必須嚴(yán)格控制加水速度，以免劇烈反應(yīng)放熱引起發(fā)生裝置炸裂．你認(rèn)為圖中最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是；已知乙炔是一種難溶于水的氣體，可以選擇的收集裝置是 ， 如果用裝置G收集乙炔，氣體應(yīng)從（填“a”或“b”）端管口通人．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室常用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳．現(xiàn)用25g大理石跟200g稀鹽酸恰好完全反應(yīng)，其中雜質(zhì)不反應(yīng)也不溶于水，容器內(nèi)剩余物質(zhì)總質(zhì)量216.2g．計(jì)算：
①可制得二氧化碳多少克？
②這種鹽酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？
③25g大理石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？
④完全反應(yīng)后過(guò)濾，再向慮液中加入10.8g的水，所得溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】回答下列問(wèn)題：

(1)通過(guò)定量實(shí)驗(yàn)測(cè)定空氣組成的科學(xué)家是_____，通過(guò)實(shí)驗(yàn)他得出空氣是由_____和_____組成．

(2)硬水中含有較多的Mg2+和_____(填符號(hào))；生活中常通過(guò)_____的方法來(lái)降低水的硬度．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是鎂元素在元素周期表中的相關(guān)信息及其原子結(jié)構(gòu)示意圖，下列說(shuō)法不正確的是（ ）

A.鎂屬于金屬元素
B.鎂的相對(duì)原子質(zhì)量為24.31
C.鎂原子偶的核外電子數(shù)為2
D.鎂原子在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列對(duì)于實(shí)驗(yàn)基本操作的敘述中，正確的是

A．往試管中傾倒液體藥品時(shí)，標(biāo)簽要向著手心 B．稱量時(shí)砝碼放在托盤天平左盤中

C．可以向燃著的酒精燈中添加酒精 D．取用固體藥品只能用藥匙

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)用所學(xué)化學(xué)知識(shí)解釋下列原理．
（1）酥脆的餅干放置在空氣中變軟，說(shuō)明空氣中含有 ．
（2）用化學(xué)方程式表示實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣．
（3）用化學(xué)方程式表示鐵絲在氧氣中燃燒．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要途徑．根據(jù)下列裝置和儀器的示意圖，回答問(wèn)題．

（1）儀器a的名稱是；
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀分解來(lái)制取氧氣時(shí)，發(fā)生裝置選用 ， 制取氧氣的符號(hào)表達(dá)式為 ， 實(shí)驗(yàn)時(shí)在試管口放一團(tuán)棉花的目的是 ．
（3）實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣時(shí)，發(fā)生裝置選用；反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為反應(yīng)結(jié)束后，若要過(guò)濾分離出二氧化錳，除了儀器E、F外，還需補(bǔ)充的玻璃儀器名稱是 ．
（4）若用如圖裝置收集氧氣，則能收集氧氣的裝置是（填字母）．

（5）已知葡萄糖的化學(xué)式為C6H12O6 ， 試求：
①葡萄糖中各元素的質(zhì)量比（按C，H，O的順序）；
②葡萄糖中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)或操作裝置圖錯(cuò)誤的是（ ）
A. 滴加液體
B. 加熱液體
C. 傾倒液體
D. 制取并收集氧氣

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