下列過程不包括化學(xué)變化的是( )

A.天然氣燃燒   B.膽礬研碎  C.糧食釀酒  D.白磷自燃

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

21、二氧化硫(SO2)在通常情況下是一種無色、有刺激性氣味的有毒氣體,它能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成鹽與水.現(xiàn)有某探究實驗小組欲利用下圖裝置和藥品制取二氧化硫,并探究二氧化硫與水在通常情況下能否發(fā)生化學(xué)反應(yīng).設(shè)計的探究過程如下,請你回答其中的有關(guān)問題:

(1)假設(shè):SO2與水在通常情況下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),生成物是一種酸.
(2)設(shè)計方案:先驗證水能否使藍色石蕊試紙變色;再驗證SO2氣體能否使干燥的藍色石蕊試紙變色;最后驗證SO2氣體能否使?jié)駶櫟乃{色石蕊試紙變紅.
(3)查閱資料:你認為該研究小組需要查閱的資料內(nèi)容中應(yīng)包括下列中的
①②③
(填寫編號).①SO2易溶于水,②酸能使?jié)駶櫟乃{色石蕊試紙變紅,③SO2能被濃硫酸干燥.
(4)實驗:
①實驗過程中,裝置C內(nèi)石蕊試紙的顏色始終沒有變化,這說明
SO2不能使干燥的藍色石蕊試紙變紅色

②裝置D中膠頭滴管中的蒸餾水在SO2氣體生成之前滴到藍色石蕊試紙上,未見試紙顏色發(fā)生變化,當有SO2氣體通過時,發(fā)現(xiàn)濕潤的藍色石蕊試紙變紅,此現(xiàn)象說明
水不能使藍色石蕊試紙變色,SO2溶于水生成酸能使藍色石蕊試紙變色

③裝置E的作用是
吸收多余SO2氣體,避免污染空氣
,寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
SO2+2NaOH=Na2SO3+H2O

(5)結(jié)論:原假設(shè)
成立
(填“成立”“不成立”).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

地球“發(fā)燒”了
材料l.空氣的成分
空氣是多種氣體的混合物.空氣的成分可分為恒定成分和易變成分兩類.恒定成分是指在空氣中含量大,在任何地方含量幾乎不變,包括78.06%氮氣、20.94%氧氣、0.94%氬等稀有氣體,合計約占99.94%.易變成分是指在空氣中含量很少,但因季節(jié)、地域等自然因素和人類的活動而引起相對含量的較大變化,甚至某些成分急劇增加或減少.下表中列出了大氣中幾種易變成分:
易變成分(濃度cm3/m3 變化的原因
二氧化碳  約300(約占空氣的0.03%)
水蒸氣    約290(約占空氣的0.03%)
甲烷    約1.0~1.2    t 天然氣泄漏
氮的氧化物約0.52 化石燃料的燃燒
臭氧    0.01~0.04 含氟化合物的使用
硫的化合物:二氧化硫、硫化氫等 化石燃料的燃燒等
一氧化碳 汽車尾氣等
合計:0.06%
材料2.自然界中碳循環(huán)
精英家教網(wǎng)
試回答下列問題:
(1)從地球上動植物生命活動所需要的物質(zhì)角度看,為什么空氣如此重要?(答出3條即可)
 

(2)大氣中多余的二氧化碳從何而來?
從上述材料可以看出,人類賴以生存的大氣,正遭受空前嚴重的破壞.二氧化碳作為一種主要的溫室性氣體,含量增加導(dǎo)致氣候變暖、地球“發(fā)燒”、災(zāi)害頻發(fā),成為當前威脅人類生存發(fā)展最嚴重的問題.分析材料2,你認為導(dǎo)致大氣中二氧化碳含量增加的直接原因是(寫出兩條即可)
 
;
在②中,以石灰石為例,分解反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

在⑧中,消耗二氧化碳的過程叫做
 
.在⑨中,消耗二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
.在④中,以天然氣為例,燃燒反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(3)如何除去大氣中多余的二氧化碳?
據(jù)統(tǒng)計,大氣中每年新增CO2約為l85~242億噸,而其綜合利用還不足l億噸/年,僅靠碳的自然循環(huán)來平衡大氣中二氧化碳已不可能.為了降低大氣中二氧化碳的含量,化學(xué)家們正想盡辦法用化學(xué)反應(yīng)的手段使二氧化碳“變廢為寶”.
①火電廠用堿液吸收產(chǎn)生的二氧化碳,獲得化工產(chǎn)品碳酸鈉.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

②日本科學(xué)家研制成功一種新型催化劑,在常壓、300℃條件下,CO2和H2反應(yīng)生成甲烷和水.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

③用三甲基膦做催化劑,在高壓、極低溫度條件下,CO2和H 2可以高效合成甲酸(HCOOH),并實現(xiàn)了工業(yè)化生產(chǎn).該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

(2003?山東)二氧化硫(SO2)在通常情況下是一種無色、有刺激性氣味的有毒氣體,它能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成鹽與水.現(xiàn)有某探究實驗小組欲利用如圖裝置和藥品制取二氧化硫,并探究二氧化硫與水在通常情況下能否發(fā)生化學(xué)反應(yīng).設(shè)計的探究過程如下,請你回答其中的有關(guān)問題:

(1)假設(shè):SO2與水在通常情況下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),生成物是一種酸.
(2)設(shè)計方案:先驗證水能否使藍色石蕊試紙變色;再驗證SO2氣體能否使干燥的藍色石蕊試紙變色;最后驗證SO2氣體能否使?jié)駶櫟乃{色石蕊試紙變紅.
(3)查閱資料:你認為該研究小組需要查閱的資料內(nèi)容中應(yīng)包括下列中的
①②③
①②③
(填寫編號).
①SO2易溶于水,②酸能使?jié)駶櫟乃{色石蕊試紙變紅,③SO2能被濃硫酸干燥.
(4)實驗:
①實驗過程中,裝置C內(nèi)石蕊試紙的顏色始終沒有變化,這說明
SO2不能使干燥的藍色石蕊試紙變紅色
SO2不能使干燥的藍色石蕊試紙變紅色

②裝置D中膠頭滴管中的蒸餾水在SO2氣體生成之前滴到藍色石蕊試紙上,未見試紙顏色發(fā)生變化,當有SO2氣體通過時,發(fā)現(xiàn)濕潤的藍色石蕊試紙變紅,此現(xiàn)象說明
水不能使藍色石蕊試紙變色,SO2溶于水生成酸能使藍色石蕊試紙變色
水不能使藍色石蕊試紙變色,SO2溶于水生成酸能使藍色石蕊試紙變色

③裝置E的作用是
吸收多余SO2氣體,避免污染空氣
吸收多余SO2氣體,避免污染空氣
,寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
SO2+2NaOH═Na2SO3+H2O
SO2+2NaOH═Na2SO3+H2O

(5)結(jié)論:原假設(shè)
成立
成立
(填“成立”“不成立”).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2013?遂寧)遂寧市大英縣境內(nèi)的卓筒井是手工制鹽的活化石,被譽為“中國古代第五大發(fā)明”、“世界石油鉆井之父”,不僅是古代勞動人民勤勞、智慧的象征,也造福了千秋萬代.其工藝流程包括下面五個步驟:
請結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識,回答下列問題:

(1)第②步汲出的鹵水渾濁,濃度一般在7~10度(即溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為7%~10%,下同),這樣的鹵水咸度低,耗燃料,成本高,為了把鹵水濃度提高18~20度,就產(chǎn)生了“曬鹵”這一環(huán)節(jié).在“曬鹵”的過程中溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)
變大
變大
(填“不變”、“變大”或“變小”).
(2)第④步“濾鹵”和實驗室“過濾”的原理一樣,都是為了除去液體中的不溶性雜質(zhì).在實驗室的過濾操作中,必須用到的玻璃儀器有:燒杯、玻璃棒、
漏斗
漏斗
,其中玻璃棒的作用是
引流
引流

(3)第⑤步“煎鹽”和實驗室
蒸發(fā)
蒸發(fā)
結(jié)晶(填結(jié)晶的方法)的原理相同.
(4)如圖是甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線圖,據(jù)圖回答下列問題:
Ⅰ.甲、乙兩種物質(zhì)在
t3
t3
℃時溶解度相同.
Ⅱ.t2℃時,甲、乙、丙三種物質(zhì)溶解度由大到小排列為
乙>丙>甲
乙>丙>甲

Ⅲ.t4℃時,將三種物質(zhì)各ag分別加入100g水中,充分溶解后,只有一種能形成飽和溶液,則a的取值范圍是
20≤a<40
20≤a<40

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

生產(chǎn)、生活、科技、環(huán)保等都離不開化學(xué)
(1)能源、環(huán)境與人類的生活和社會發(fā)展密切相關(guān).
①目前,人類以化石燃料為主要能源,常見的化石燃料包括煤、石油和
天然氣
天然氣

②為減少污染、提高煤的利用率,可將其轉(zhuǎn)化為可燃性氣體水煤氣,此過程可認為是碳與水的反應(yīng),其微觀示意圖如下所示:
該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為
置換反應(yīng)
置換反應(yīng)
;該反應(yīng)生成物的分子個數(shù)比為
1:1
1:1


③水煤氣在不同催化劑作用下,可以合成不同物質(zhì),如重要有機物甲醇(CH3OH),
寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
CO+2H2
 催化劑 
.
 
CH3OH
CO+2H2
 催化劑 
.
 
CH3OH
.有人認為僅利用水煤氣在催化劑作用下不能合成尿素〔CO(NH22〕,理由是
化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變,反應(yīng)物中沒有氮元素,故不能得到尿素.
化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變,反應(yīng)物中沒有氮元素,故不能得到尿素.

(2)糖類、油脂、蛋白質(zhì)都是人體必需的營養(yǎng)物質(zhì),合理膳食是健康的基本保證.
①食物的成分主要有蛋白質(zhì)、
糖類
糖類
、油脂、維生素、無機鹽和水等六大類,通常稱為營養(yǎng)素.下列食品中富含蛋白質(zhì)的是
BE
BE
(填寫序號).
A.菠菜      B.雞蛋       C.花生油        D.米飯         E.牛奶
②黃瓜中富含維生素C,維生素C在pH<5和低溫的環(huán)境中較穩(wěn)定,為減少維生素C的損失,食用黃瓜的最佳方法是
加醋涼拌
加醋涼拌

③大米中的淀粉分解成葡萄糖吸收后參與人體細胞的呼吸作用,產(chǎn)生二氧化碳,釋放能量,維持生命活動.請寫出葡萄糖這一變化的化學(xué)方程式
C6H12O6+6O2
 酶 
.
 
6CO2+6H2O
C6H12O6+6O2
 酶 
.
 
6CO2+6H2O

(3)材料是人類賴以生存的重要物質(zhì)基礎(chǔ).材料種類很多,通?煞譃榻饘俨牧、無機非金屬材料、高分子合成材料及復(fù)合材料.
①鐵鍋、鋁鍋、銅鍋用來炒菜、做飯是利用了它們的
導(dǎo)熱性
導(dǎo)熱性
.金屬的使用早晚與其活動性有著密切的關(guān)系.利用下列試劑與上面三種金屬來探究它們的金屬活動性順序,能達到目的是
BC
BC
(填序號).
A.硫酸鋁溶液             B.硫酸亞鐵溶液           C.硫酸銅溶液
②下列有關(guān)合金性質(zhì)的說法正確的是
D
D
(填字母).
A.合金的熔點一般比它的成分金屬高   B.合金的硬度一般比它的成分金屬低
C.組成合金的元素種類相同,合金的性能就一定相同
D.合金與各成分金屬相比,具有許多優(yōu)良的物理、化學(xué)或機械性能
③鋼屬于
鐵合金
鐵合金
(填“鐵合金”或“鋁合金”).
④下列對金屬制品采取的防護方法不正確的是
C
C
(填序號).
A.在電線的外面包上一層塑料層      B.在自行車鋼圈上鍍上一層金屬鉻C.在海輪的鐵制外殼上焊上銅
⑤合成塑料、合成橡膠和
合成纖維
合成纖維
是常說的三大合成材料.下列屬于合成橡膠的是
A
A
填字母).
A.汽車輪胎        B.滌綸        C.聚氯乙烯制品       D.玻璃鋼.

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同步練習(xí)冊答案