4.水是生命之源.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)有些動(dòng)物可以在水中生存,是因?yàn)樗腥苡校ɑ蚝校┭鯕猓?br />(2)如圖是電解水的實(shí)驗(yàn)裝置,試管1中收集的氣體是氫氣,它具有可然性;若試管1中產(chǎn)生8mL氣體,則試管2中產(chǎn)生4mL氣體.
(3)沒(méi)有自來(lái)水的農(nóng)村地區(qū),村民多飲用井水.請(qǐng)你為村民們解決下列問(wèn)題:用過(guò)濾的操作,可除去井水中難溶性的雜質(zhì);使用肥皂水進(jìn)行實(shí)驗(yàn),可證明處理后的井水是硬水;再對(duì)井水進(jìn)行煮沸,既可降低水的硬度,又可以殺菌.

分析 (1)動(dòng)物生存離不開(kāi)氧氣;
(2)根據(jù)電解水的知識(shí)進(jìn)行分析.電解水通入的是直流電,正極生成的氣體較少是氧氣,負(fù)極生成氣體較多是氫氣,氫氣和氧氣的體積比是2:1,
(3)根據(jù)凈化水的原理、硬水和軟水的檢驗(yàn)與轉(zhuǎn)化以及保護(hù)水資源的方法來(lái)分析.

解答 解:(1)水生生物的生存說(shuō)明水中含有氧氣;故填:溶有(或含有)氧氣;
(2)電解水生成了氫氣和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑,電解水一段時(shí)間后,由裝置可知,試管1中收集到的氣體較多是氫氣,則2中收集的氣體是氧氣,1、2兩試管產(chǎn)生的氣體體積比為2:1.氫氣具有可燃性,若試管1中產(chǎn)生8mL氣體,則試管2中產(chǎn)生4mL氣體.
(3)過(guò)濾可以除去水中的難溶性雜質(zhì),故填:過(guò)濾;
由于硬水遇肥皂水產(chǎn)生的泡沫少,軟水遇肥皂水產(chǎn)生的泡沫多,所以,我們可以用肥皂水來(lái)檢驗(yàn)井水是軟水還是硬水.故填:肥皂水;
通過(guò)煮沸能降低水中含有的大量的可溶性鈣鎂化合物,所以.生活中可用煮沸的方法來(lái)降低水的硬度.故填:煮沸;
答案:
(1)溶有(或含有)氧氣;
(2)氫氣;可然; 4
(3)過(guò)濾;肥皂水;  煮沸.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了水的相關(guān)知識(shí),需要了解電解水和凈化水的常用方法的操作原理,才能正確掌握凈化水的常用方法,這對(duì)解答此類問(wèn)題尤其重要.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

14.在反應(yīng)2A+5B═2C+4D中,C、D的相對(duì)分子質(zhì)量比為9:22,若2.6gA與B完全反應(yīng)后,生成8.8gD,則該反應(yīng)中B、C的質(zhì)量比為( 。
A.31:44B.8:11C.10:11D.40:9

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

15.今年世界環(huán)境日中國(guó)的主題是:“改善環(huán)境質(zhì)量,推動(dòng)綠色發(fā)展”
(1)我們需要清新的空氣.冬季防霧霾口罩中填充活性炭是利用其吸附性,吸收有毒物質(zhì),以減少污染物的吸入.
(2)①我們需要潔凈的水源,含有雜質(zhì)的天然水通過(guò)一系列操作凈化,得到自來(lái)水,其中自來(lái)水通入氯氣的作用是殺菌消毒.
②硬水給生活和生產(chǎn)帶了很多麻煩,生活中常用加熱煮沸的方法降低水的硬度.
③電解水可以得到最清潔的能源,電解水實(shí)驗(yàn)中,通電一段時(shí)間,正負(fù)電極對(duì)應(yīng)的玻璃管上方產(chǎn)生的氣體體積比約為1:2.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

12.如圖所示實(shí)驗(yàn)操作中,不正確的是( 。
A.
讀取液體體積
B.
檢驗(yàn)裝置氣密性
C. 
點(diǎn)燃酒精燈
D.
取用固體粉末

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

19.用化學(xué)符號(hào)表示:
(1)硫酸亞鐵中的陰離子SO42-(2)2個(gè)氫原子2H;
(3)3個(gè)五氧化二磷分子3P2O5;(4)天然氣的主要成分CH4

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

9.質(zhì)量守恒定律是一條重要規(guī)律,請(qǐng)利用該規(guī)律的相關(guān)知識(shí)回答下列問(wèn)題.

(1)化學(xué)反應(yīng)前后肯定沒(méi)有變化的是B(填字母序號(hào))
①原子數(shù)目  ②分子數(shù)目  ③元素種類  ④物質(zhì)種類  ⑤原子種類  ⑥物質(zhì)的總質(zhì)量
A.①④⑥B.①③⑤⑥C.①②⑥D(zhuǎn).②③⑤
(2)鎂條在空氣中完全燃燒后生成氧化鎂(只考慮氧氣參加反應(yīng),下同),化學(xué)方程式為①2Mg+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgO,若固體質(zhì)量變化用圖1表示,則m2與m1之差表示②參加反應(yīng)的氧氣的質(zhì)量的質(zhì)量.
(3)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,鎂條點(diǎn)燃后實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如圖2所示,鎂條完全燃燒后,稱量得知石棉網(wǎng)上留下固體質(zhì)量反而比反應(yīng)前鎂條還輕,其原因可能是部分生成物散逸到空氣中.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

16.2014年11月10日APEC峰會(huì)在北京召開(kāi),經(jīng)過(guò)一系列環(huán)保措施,天空呈現(xiàn)出令人欣喜的APEC藍(lán).下列關(guān)于環(huán)境保護(hù)說(shuō)法中,錯(cuò)誤的是( 。
A.化石燃料的大量使用是形成霧霾天氣主要原因
B.大量增加的私家車,也是導(dǎo)致PM2.5增加的重要原因
C.生活垃圾分類處理,禁止隨意焚燒
D.為盡情歡度春節(jié),大量燃放煙花爆竹

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

13.在工業(yè)上用純堿和石灰石為原料制備燒堿,主要流程如圖所示:

(1)在①-④四個(gè)過(guò)程中,發(fā)生了復(fù)分解反應(yīng)的是④(填序號(hào)).
(2)欲檢驗(yàn)燒堿溶液中含有少量Na2CO3,請(qǐng)從酚酞試液、稀鹽酸、石灰水中選用一種合適的試劑進(jìn)行實(shí)驗(yàn),簡(jiǎn)述具體檢驗(yàn)方法取少量NaOH溶液樣品于試管中,加入適量稀鹽酸,若產(chǎn)生氣泡,說(shuō)明NaOH溶液發(fā)生了變質(zhì).
(3)在室溫下,將53g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的Na2CO3溶液與3000g澄清石灰水充分混合,恰好完全反應(yīng).所得純NaOH的質(zhì)量是多少?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

14.用化學(xué)符號(hào)填空:
(1)正三價(jià)的鋁元素$\stackrel{+3}{Al}$;(2)兩個(gè)氧原子2O;
(3)兩個(gè)水分子2H2O;(4)3個(gè)氫氧根離子3OH-;
(5)五氧化二磷中磷元素顯+5價(jià)$\stackrel{+5}{{P}_{2}}{O}_{5}$;(6)氯化鈣CaCl2

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