如圖的反應中，甲、乙、丙三種分子的個數(shù)比為1：3：2，則從圖示中獲得的信息正確的是（　�。�

A. 甲物質(zhì)是由原子構(gòu)成的

B. 原子種類在化學反應中發(fā)生了變化

C. 該反應不可能是分解反應

D. 乙分子中A與B的原子個數(shù)比為1：2

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源：2017屆黑龍江省哈爾濱市香坊區(qū)九年級中考調(diào)研測試（一）化學試卷（解析版） 題型：選擇填充題

下列有關(guān)資源、能源的說法不正確的是（ ）

A. 有石油的地方一般都有天然氣

B. 愛護水資源一方面要節(jié)約用水，另一方面要防治水體污染

C. 稀有氣體約占空氣總體積的0.94%

D. 人類使用最廣泛的金屬是鋁

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科目：初中化學 來源：2017屆遼寧省九年級下學期中考模擬考試化學試卷（解析版） 題型：信息分析題

在“宏觀﹣微觀﹣符號”之間建立聯(lián)系，是學習化學的一種重要思維方式．如圖是元素周期表中部分元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖，根據(jù)所學知識回答下列問題．

（1）如圖A、B、C、D元素中，屬于金屬元素的是________（填元素符號）；

（2）由B元素和D元素組成的化合物的化學式為_______；

（3）E粒子帶2個單位負電荷，則X =_______，離子的符號為_______；

（4）F為元素周期表的一部分，X、Y、Z代表三種不同元素，以下判斷正確的是______。

A．原子序數(shù)Z ＞Y B．核外電子數(shù)：X=Y

C．Y和Z處于同一族

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科目：初中化學 來源：2017屆江西省撫州市九年級上學期期末學生學業(yè)發(fā)展水平測試化學試卷（解析版） 題型：信息分析題

根據(jù)如圖甲所示的實驗裝置回答問題：

（1）儀器①的名稱為____．

（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，反應的化學方程式為__，若選用裝置AE制取氧氣時，發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅的原因是__________．

（3）實驗室制取二氧化碳時，選用的發(fā)生裝置是______，能用裝置C收集該氣體的原因是________．向該集氣瓶中加入紫色石蕊溶液，震蕩后，觀察到溶液變紅，發(fā)生反應的化學方程式為__________．

（4）一種洗氣裝置如圖乙所示，為了檢驗一氧化碳中混有二氧化碳，氣體應從____（填“a”或“b”）端導管口通入．

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科目：初中化學 來源：2017屆江西省撫州市九年級上學期期末學生學業(yè)發(fā)展水平測試化學試卷（解析版） 題型：選擇填充題

下列有關(guān)物質(zhì)的鑒別方法正確的是__

A．用燃著的木條鑒別氮氣和二氧化碳

B．用肥皂水鑒別硬水和軟水

C．用嘗味道的方法區(qū)分實驗室中的食鹽和蔗糖

D．用__鑒別空氣和氧氣．

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科目：初中化學 來源：2017屆江西省撫州市九年級上學期期末學生學業(yè)發(fā)展水平測試化學試卷（解析版） 題型：選擇填充題

科學實驗中，藥品和儀器的存放應符合一定的規(guī)范．下列物質(zhì)存放在對應的容器中，符合規(guī)范的是（　　）

A. 碳酸鈣固體 B. 過氧化氫溶液

C. 氧氣 D. 稀鹽酸

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科目：初中化學 來源：2017屆北京市延慶區(qū)九年級上學期期末考試化學試卷（解析版） 題型：探究題

世界每年因腐蝕而報廢的金屬設備和材料相當于年產(chǎn)量的20%~40%，為探究鐵銹蝕條件，某同學設計的實驗如下圖所示：

（1）一周后觀察到____________（填序號）試管內(nèi)的鐵釘生銹。

（2）由此請你分析：a.鐵生銹條件：_________________；b.防鐵銹措施：______。

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科目：初中化學 來源：2017屆北京市延慶區(qū)九年級上學期期末考試化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列說法中，不正確的是

A．表示鈉原子失去1個電子后形成的離子

B．表示帶2個單位負電荷的碳酸根離子

C．表示氧原子得到1個電子后形成的離子

D．表示由2個氫原子和2個氧原子構(gòu)成的過氧化氫分子

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科目：初中化學 來源：【全國百強校】2017屆重慶市校九年級下學期抽考升學模擬考試化學試卷（解析版） 題型：信息分析題

物質(zhì)可按一定規(guī)律分類�，F(xiàn)有A．石墨 B．二氧化錳 C．氫氧化鉀 D．硝酸鉀 E．硫酸六種物質(zhì)，請選用各物質(zhì)名稱前的字母序號填在相應位置。

(1)屬于非金屬單質(zhì)的是_________；(2)屬于氧化物的是___________________；

(3)屬于復合肥料的是___________；(4)使無色酚酞溶液變紅的是___________。

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