【題目】（1）如下圖是電解水的裝置，通電一段時間后，B試管中收集到的氣體是_____，A試管和B試管中收集到的氣體的體積比約等于_____．此實驗說明水是由_____元素組成．

（2）保護水資源是每個公民應(yīng)盡的義務(wù)．當前，造成水體污染的來源主要有（任寫一點）_____．

【答案】 O2 2：1 氫元素、氧 工業(yè)廢水的任意排放

【解析】（1）根據(jù)電解水的實驗過程、現(xiàn)象、生成物等分析解答；（2）根據(jù)水體污染的概念、來源分析解答。（1）因為電解水時，正極產(chǎn)生氧氣，負極產(chǎn)生氫氣。產(chǎn)生的氧氣和氫氣的體積比為1：2。由圖可知A、B兩試管中的氣體體積比為2：1，故可判定B試管中是氧氣，A試管中是氫氣。此實驗說明水是由氫元素、氧元素組成；（2）水體污染是指大量污染物質(zhì)排入水體，超過水體的自凈能力使水質(zhì)惡化，水體及其周圍的生態(tài)平衡遭到破壞，對人類健康、生活和生產(chǎn)活動等造成損失和威脅的情況。水體污染的來源主要有工業(yè)污染、農(nóng)業(yè)污染和生活污染。如工業(yè)廢水的任意排放等。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)用pH試紙測定某酸性溶液的pH時，他先用蒸餾水將pH試紙濕潤，然后再測定，則他所測得的溶液pH將

A.偏大B.偏小C.無影響D.無法確定

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】空氣是一種寶貴的自然資源，下列有關(guān)說法中不正確的是

A．法國化學(xué)家拉瓦錫研究了空氣的成分，并得出氧氣約占空氣總體積的結(jié)論

B．空氣是由氮氣、氧氣、稀有氣體、二氧化碳等物質(zhì)組成的混合物

C．氮氣是制造硝酸和氮肥的重要原料

D．稀有氣體都沒有顏色、沒有氣味，在通電時能發(fā)出不同顏色的光

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】20℃時食鹽的溶解度為36 g，在該溫度下，將20 g食鹽溶于100 g水中配制溶液甲。取30 g甲溶液，加入6 g食鹽晶體得到溶液乙。則甲、乙兩種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)正確的一組是 ( )

A. 甲：16.7% 乙：30.6% B. 甲：20% 乙：30.6%

C. 甲：20% 乙：26.5% D. 甲：16.7% 乙：26.5%

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】學(xué)校研究性學(xué)習(xí)小組為了測定當?shù)氐V山石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)，取來了一些礦石樣品，并取稀鹽酸200 g，平均分成4份進行實驗，結(jié)果如下：

實驗

一

二

三

四

加入樣品的質(zhì)量/g

5

10

15

20

生成的CO2質(zhì)量/g

1.76

3.52

4.4

m

（1）上表中m的數(shù)值是 ；

（2）反應(yīng)中礦石有剩余是第 次實驗；

（3）這種石灰石礦中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)是 ；

（4）稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（6分）下面是實驗老師在實驗室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣的裝置圖：

請回答：

（1）寫出標號①儀器的名稱 ；

（2）該老師制取氧氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 （填字母編號）；寫出該方法制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式 ；收集氧氣可選用D裝置。理由是 ；如果用E裝置收集氧氣，則氣體應(yīng)從 （填“a”或“b”）進入。

（3）上面發(fā)生裝置還可以用于實驗室制取其他氣體，請寫出制取其中一種氣體化學(xué)方程式： 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】乙烯(C2H4)是一種重要的工業(yè)原料，用途廣泛，它的產(chǎn)量標志著一個國家的石油化工發(fā)展水平。乙烯完全燃燒的微觀示意圖如下所示，下列說法中，不正確的是

A. 圖示中 X 的數(shù)值為 3 B. 反應(yīng)前后氧元素化合價發(fā)生了改變

C. 該反應(yīng)屬于氧化反應(yīng) D. 反應(yīng)中甲和丙兩物質(zhì)的質(zhì)量比為 7:11

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如下圖是CO與氧化鐵的反應(yīng)的實驗裝置圖，請根據(jù)圖示回答下列問題：

（1）開始實驗時，要先通一段時間的一氧化碳后才能點燃A處的酒精噴燈，其目的是_____．

（2）A處觀察到的現(xiàn)象是_____，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____．

（3）C處可觀察到的現(xiàn)象是_____，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】做空氣中氧氣含量測定的實驗裝置如下圖。下列有關(guān)說法正確的是

A. 燃燒匙中的紅磷越多，水位上升越高

B. 燃燒匙中的紅磷可以換成硫或木炭

C. 選用紅磷是因為反應(yīng)可以消耗O2，生成固態(tài)的P2O5

D. 本實驗可以證明空氣含有N2、O2、CO2和稀有氣體

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