根據(jù)右邊的粒子結(jié)構(gòu)示意圖，回答以下問(wèn)題：

Y
 
（1）若Y=5，則該元素為          元素（選填“金屬”、“非金屬” ）。

（2）若X—Y=9，則該微粒符號(hào)為          。

（3）若Y=8，請(qǐng)寫(xiě)出符合該組成結(jié)構(gòu)，且?guī)蓚�(gè)單位電荷，顯不同電性的

兩種粒子構(gòu)成物質(zhì)的化學(xué)式          。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


    (3)用澄清石灰水檢驗(yàn)二氧化碳，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)__                 ；

    (4)用裝置A制氧氣，裝置A中的試管口略向下傾斜的目的是___          _；

(5)實(shí)驗(yàn)室用電石(固體)與水常溫下反應(yīng)制取乙炔(C2H2)。常溫下，乙炔是一種無(wú)色氣體，密度比空氣略小，難溶于水。制取并收集乙炔的裝置是          (填裝置序號(hào))，若改用右圖裝置來(lái)收集乙炔，則氣體應(yīng)從         端進(jìn)入。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


“少數(shù)不法廠家向液化石油氣中移入了二甲醛（C2H6O），二甲醛對(duì)液化罐的配件造成腐蝕，存在安全隱患”．這一事件曾被央視3.15晚會(huì)曝光．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�

A．二甲醛由碳、氫、氧三種元素組成

B．二甲醛中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為2：6：1

C．二甲醛的相對(duì)分子質(zhì)量為46

D．二甲醛中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為35%

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列說(shuō)法正確的是（    ）

   A．鐵是人類(lèi)最早利用的金屬

   B．物質(zhì)的用途完全由其性質(zhì)決定，與其他因素?zé)o關(guān)

  C．金剛石、石墨的化學(xué)式都為C，所以金剛石轉(zhuǎn)化成石墨是物理變化

   D．合金中至少含有一種金屬元素，不一定含有非金屬元素

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


按下列操作完成實(shí)驗(yàn)，對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析正確的是（    ）

                                   

A．檢查氣密性：                             B．量取10ml液體：

導(dǎo)管口有氣泡，則裝置漏氣                 實(shí)際所得液體體積小于10ml

緩慢伸入
 
                                                   

    C．測(cè)定空氣中O2的含量：                 D．稱取25g物質(zhì)：                        

瓶?jī)?nèi)水面上升體積大于瓶?jī)?nèi)空氣體積的1/5     實(shí)際稱得固體質(zhì)量小于25g                         

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)室常見(jiàn)的裝置，回答以下問(wèn)題。 

b
 

a
 

K1
 

      A                B                      C                    D
 
                                

實(shí)驗(yàn)一：制取氣體

（1）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式                                          。

（2）裝置B不易完成實(shí)驗(yàn)，小明改進(jìn)裝置如圖一所示，與裝置A相比，該裝置的優(yōu)點(diǎn)是

             （填序號(hào)）。            

①便于添加液體藥品

②控制反應(yīng)速率                               

圖一
 
③控制反應(yīng)的發(fā)生和停止

④讓產(chǎn)物氣體更純凈

（3）若用裝置D收集CO2，則應(yīng)從         處（選填“a”、“b”）進(jìn)氣。

實(shí)驗(yàn)二：驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律（碳酸鈉和稀鹽酸的反應(yīng)）

（1）若選擇裝置C完成實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)天平指針偏右，可能原因是        （填序號(hào)）。

①反應(yīng)后未關(guān)閉K1                                          ②反應(yīng)后未打開(kāi)K2

③有氣體生成的反應(yīng)本身不遵循質(zhì)量守恒定律    ④反應(yīng)前，未檢查裝置氣密性

（2）考慮到該反應(yīng)十分劇烈，小紅改進(jìn)裝置如圖二所示，但氣球存在         的影響也

可能造成天平指針偏右。

（3）最終，小君設(shè)計(jì)裝置和藥品放置方式如圖三，則錐形瓶中最好加入藥品          

           （填名稱）。

 


查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


生活中常接觸到“加碘食鹽”、“高鈣牛奶”，其中的“碘”和“鈣”理解為

A．單質(zhì)     B．分子       C．元素         D．原子

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


醫(yī)院給病人輸氧時(shí)用類(lèi)似右圖所示裝置。關(guān)于該裝置說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A．b導(dǎo)管連接供氧裝置

B．b導(dǎo)管連接病人吸氧氣的塑料管

C．使用該裝置用來(lái)觀測(cè)是否有氧氣輸出

D．使用該裝置用來(lái)觀測(cè)氧氣輸出的速率

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


為驗(yàn)證某混合氣體中是否含有一氧化碳、二氧化碳 和水蒸氣，同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝置（裝置

氣密性良好），將混合氣體依次通入。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象記錄如下。（藥品均足量且每步反應(yīng)完全、夾持儀器省略）

裝置

現(xiàn)象

甲

增重

乙

無(wú)明顯現(xiàn)象

丙

粉末由      變紅

丁

試液由紫變紅，氣球變大

                                        

 

        甲        乙        丙            丁

Ⅰ．儀器a的名稱  （21）  。

Ⅱ．丙中粉末由  （22）  變紅，發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為  （23）  ，其中氧化銅作

  （24）  劑。

Ⅲ．根據(jù)上述現(xiàn)象，分析混合氣體中一定含有水蒸氣、一氧化碳，可能含有二氧化碳 。寫(xiě)出可能含有二氧化碳的理由            （25）                  。

Ⅳ．在不改變裝置的前提下，只需將裝置  （26）  中藥品換成  （27）   ，即可判斷二氧化碳是否存在。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案