10．現(xiàn)要制取一些二氧化氮氣體來做演示分子運動的實驗．已知二氧化氮氣體可以通過銅和濃硝酸反應(yīng)：Cu+4HNO3（濃）═Cu（NO3）2+2NO2↑+2H2O得到．二氧化氮是一種紅棕色的氣體，密度比空氣大，能和水反應(yīng)生成HNO3和NO氣體，NO和NO2都是大氣污染物．現(xiàn)給出下列裝置（A～F）：

（1）制二氧化氮的發(fā)生裝置可以選B，收集二氧化氮的裝置可以選E；
（2）寫出二氧化氮和水反應(yīng)的化學(xué)方程式3NO2+H2O=2HNO3+NO；
（3）用如上圖F裝置演示分子運動時，為了縮短演示的時間，NO2最好放在上（選填“上”或“下”）面的集氣瓶中，另一瓶是空氣，抽去兩瓶之間的玻璃片，可以看到紅棕色氣體飄下，兩個瓶子中都充滿了紅棕色氣體，最后兩瓶中氣體顏色相同．
（4）小林同學(xué)用裝置BC組合制取了一瓶無色無味純凈的氣體，他制取的氣體可能是氧氣或二氧化碳．

分析 制取裝置包括加熱和不需加熱兩種，已知二氧化氮氣體可以通過銅和濃硝酸反應(yīng)：Cu+4HNO3（濃）═Cu（NO3）2+2NO2↑+2H2O得到，因此不需要加熱；二氧化氮是一種紅棕色的氣體，密度比空氣大，能和水反應(yīng)生成HNO3和NO氣體，NO和NO2都是大氣污染物，因此可以用E收集；用如上圖F裝置演示分子運動時，為了縮短演示的時間，NO2最好放在上面的集氣瓶中，另一瓶是空氣，因為二氧化氮氣體的密度比空氣大；如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱，如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱．氧氣的密度比空氣的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空氣法和排水法收集．實驗室制取CO2，是在常溫下，用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的，碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳，因此不需要加熱．二氧化碳能溶于水，密度比空氣的密度大，因此只能用向上排空氣法收集．

解答 解：（1）已知二氧化氮氣體可以通過銅和濃硝酸反應(yīng)：Cu+4HNO3（濃）═Cu（NO3）2+2NO2↑+2H2O得到，因此不需要加熱；二氧化氮是一種紅棕色的氣體，密度比空氣大，能和水反應(yīng)生成HNO3和NO氣體，NO和NO2都是大氣污染物，因此可以用E收集；故答案為：B；E；
（2）二氧化氮和水反應(yīng)生成HNO3和NO氣體，配平即可，故答案為：3NO2+H2O=2HNO3+NO；
（3）用如上圖F裝置演示分子運動時，為了縮短演示的時間，NO2最好放在上面的集氣瓶中，另一瓶是空氣，因為二氧化氮氣體的密度比空氣大；故答案為：上；
（4）如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱，氧氣的密度比空氣的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空氣法和排水法收集；實驗室制取CO2，是在常溫下，用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的，碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳，因此不需要加熱．二氧化碳能溶于水，密度比空氣的密度大，因此只能用向上排空氣法收集；故答案為：氧氣或二氧化碳；

點評 本考點主要考查了分子運動、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇，同時也考查了化學(xué)方程式的書寫等，綜合性比較強．氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān)；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)．本考點是中考的重要考點之一，主要出現(xiàn)在實驗題中．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

20．許多干果、糕點等食品的包裝袋內(nèi)部有一袋脫氧保鮮劑（也稱脫氧劑）．脫氧保鮮劑是由活性鐵粉、活性炭、食鹽和納米硅基氧化物混合而成，小明對家里的廢棄的脫氧保鮮劑進(jìn)行了探究．
（1）根據(jù)脫氧保鮮劑的成分，經(jīng)過分析，小明認(rèn)為氧保鮮劑是利用其中的活性鐵粉與空氣中的氧氣和水分反應(yīng)來脫氧保鮮的．經(jīng)過仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)脫氧保鮮劑塑料包上有許多小孔，小明認(rèn)為這些小孔的作用可能是利于活性鐵粉與氧氣、水分接觸．
（2）小明剪開塑料包里面的脫氧保鮮劑倒在紙上，發(fā)現(xiàn)脫氧保鮮劑部分已呈紅色并結(jié)塊，于是小明對廢棄的脫氧保鮮劑的成分產(chǎn)生了興趣并展開了如下探究：
【提出問題】廢棄的脫氧保鮮劑除活性炭是、食鹽和納米硅基氧化物外，還有哪些物質(zhì)呢？
【提出猜想】根據(jù)脫氧保鮮劑脫氧保鮮的原理，小明做出如下猜想：
猜想1：含有鐵粉  猜想2：含有氧化鐵  猜想3：含有氧化鐵和鐵粉；
【查閱資料】脫氧保鮮劑中的活性炭、食鹽、納米硅基氧化物都不與稀鹽酸反應(yīng)．
【設(shè)計實驗】
 實驗操作 實驗現(xiàn)象及結(jié)論
 取少量廢棄脫氧劑于試管中，加入足量稀鹽酸1．有
氣泡產(chǎn)生，廢棄脫氧劑中含有鐵粉；
2．溶液由無色變?yōu)辄S色，廢棄脫氧劑中含有
氧化鐵 
【反思與交流】上述實驗中溶液由無色變?yōu)辄S色的化學(xué)反應(yīng)方程式Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．下列化學(xué)反應(yīng)中，符合如圖卡通畫情景的是（　　）
A．C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑B．Cu+2AgNO3═Cu（NO3）2+2Ag
C．Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2D．Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．從分子的角度分析并解釋下列有關(guān)事實，不正確的是（　　）
A．酒精需要密封保存，是因為酒精分子在不停地運動
B．緝毒犬能發(fā)現(xiàn)毒販，是因為分子是不斷運動的
C．過氧化氫分解屬于化學(xué)變化，是因為過氧化氫分子本身發(fā)生變化
D．50mL酒精與50mL水混合后體積小于100mL，是因為分子變小了

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

5．下表是根據(jù)一些反應(yīng)事實或現(xiàn)象推理得出的影響化學(xué)反應(yīng)的主要因素，其中不合理的是（　�。�
選項化學(xué)反應(yīng)事實（或現(xiàn)象）影響因素
A過氧化氫在常溫下分解速率比較慢，加入二氧化錳后迅速分解催化劑
B鎂粉與稀鹽酸反應(yīng)的速率比鐵釘與鹽酸反應(yīng)的速率快金屬活動性
C銅片在空氣中很難燃燒，銅粉在空氣中較易燃燒反應(yīng)物的種類
D細(xì)鐵絲在空氣中不能燃燒，在純氧中劇烈燃燒火星四射反應(yīng)物的濃度
A．A、B．B、C．C、D．D、

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．下列處理方法不正確的是（　　）
A．濃硫酸沾在皮膚上，立即用大量水沖洗，再涂上3%-5%小蘇打溶液
B．圖書館著火，用液態(tài)二氧化碳滅火器滅火
C．用點火法檢查廚房內(nèi)天然氣是否泄漏
D．進(jìn)入久未開啟的菜窯前，用燃著的蠟燭試驗

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

2．物質(zhì)除雜是化學(xué)實驗中經(jīng)常遇到的問題，常見有兩種思路．思路一：將雜質(zhì)直接轉(zhuǎn)化為所需物質(zhì)；思路二：將所需物質(zhì)中間物質(zhì)，再將中間物質(zhì)轉(zhuǎn)化為所需物質(zhì)．
運用思路一：除去氯化鎂粉末中混有的少量氯化鋇，先加足量的水溶解，再向溶液中加入適量的硫酸鎂溶液，過濾、蒸發(fā)，即得氯化鎂固體．
運用思路二：除去氯化鎂粉末中混有的少量氯化鋇、氯化鈉和硫酸鉀．

濾液C中一定含有的陰離子是氯離子和氫氧根離子；
步驟③中乙溶液是HCl（填化學(xué)式）溶液．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．如圖是某反應(yīng)前后的微觀示意圖．“”和“”表示兩種不同的原子．下列說法正確的是（　�。�
A．有單質(zhì)生成
B．是化合反應(yīng)
C．反應(yīng)前后元素的化合價沒有變
D．參加反應(yīng)的兩種分子的個數(shù)比為4：1

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．現(xiàn)取三等份的某物質(zhì)X，分別加入到足量的酚酞試液、NH4Cl溶液、Na2SO4溶液中，振蕩，產(chǎn)生的現(xiàn)象如下表所示，則該物質(zhì)X是（　　）
加入物質(zhì)酚酞試液NH4Cl溶液Na2SO4溶液
實驗現(xiàn)象溶液變紅產(chǎn)生刺激性氣味氣體體無色溶液
A．稀鹽酸B．NaOH溶液C．Ba（OH）2溶液D．KNO3溶液

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案