下列物質(zhì)的用途體現(xiàn)了物質(zhì)化學性質(zhì)的是

A．燈泡中充氮氣延長壽命B．銅絲用作導線

C．稀有氣體做電光源D．液氮冷凍麻醉

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：2017屆福建省泉州市九年級上第一次月考化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列反應不屬于化合反應的是（ ）

A．二氧化碳+水碳酸

B．碳+氧氣二氧化碳

C．碳酸二氧化碳+水

D．鎂+氧氣氧化鎂

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科目：初中化學 來源：2017屆上海市九年級上9月月考化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列物質(zhì)中不含氧氣的是

A．二氧化碳 B．空氣 C．液氧 D．有魚類的河水

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科目：初中化學 來源：2017屆山東省樂陵市九年級上第一次月考化學試卷（解析版） 題型：選擇題

固體物質(zhì)受熱變?yōu)闅怏w，這種變化

A． 一定是物理變化

B． 可能是物理變化，也可能是化學變化

C． 一定是化學變化

D． 既不是物理變化，也不是化學變化

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科目：初中化學 來源：2017屆山東省樂陵市九年級上第一次月考化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列操作正確的是

A．液體讀數(shù)B．檢查氣密性C．點燃酒精燈D．加熱液體

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科目：初中化學 來源：2017屆江西省九年級上第二次月考化學試卷（解析版） 題型：探究題

學習了MnO2對過氧化氫分解有催化作用的知識后，某同學想：CuO（氧化銅）能否起到類似MnO2的催化劑作用呢？于是進行了以下探究：

【猜想】

Ⅰ、CuO不是催化劑，也不參與反應，反應前后質(zhì)量和化學性質(zhì)不變；

Ⅱ、CuO參與反應產(chǎn)生O2，反應前后質(zhì)量和化學性質(zhì)發(fā)生了改變；

Ⅲ、CuO是反應的催化劑，反應前后 。

【實驗】用天平稱量0.2g CuO，取5mL5%的過氧化氫溶液于試管中，進行如下實驗：

（1）填寫下表：

實驗步驟3現(xiàn)象

步驟⑥結(jié)果

步驟⑦現(xiàn)象

結(jié)論

，

帶火星的木條復燃。

溶液中有氣泡放出，

猜想Ⅰ、Ⅱ不成立；

猜想Ⅲ成立

（2）步驟1的目的是 ；

（3）步驟④需用到的實驗儀器有： ；

（4）過氧化氫能被CuO催化分解放出O2的文字表達式為 。

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科目：初中化學 來源：2017屆江西省九年級上第二次月考化學試卷（解析版） 題型：填空題

甲、乙、丙是三個實驗的示意圖，根據(jù)圖中所發(fā)生的化學反應現(xiàn)象及化學反應原理，進行總結(jié)歸納并回答下列問題：

（1）甲、丙兩實驗集氣瓶中均放少量水，甲中加入少量水的目的是 ，甲瓶中反應的文字表達式為 。

（2）小明做完上述實驗后，在乙中加入了一種無色液體，他所加的液體可能是_____ （填名稱），加該液體的目的是 。

（3）小明對鐵絲在氧氣中燃燒為什么會火星四射進行探究。他將鎂條和不同含碳量的鐵絲（鐵絲直徑均為0.4 mm）放入氧氣中燃燒，并將現(xiàn)象記錄在下表中：

物質(zhì)

鎂

含碳0.05%的鐵絲

含碳0.2%的鐵絲

含碳0.6%的鐵絲

燃燒現(xiàn)象

劇烈燃燒，發(fā)出耀眼白光，無火星

劇烈燃燒

極少火星

劇烈燃燒，

少量火星

劇烈燃燒

火星四射

①小明實驗前將鐵絲繞成螺旋狀的目的是 。

②造成鐵絲在氧氣中燃燒時火星四射的主要原因是 。

③鐵絲在氧氣中燃燒的文字表達式 。

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科目：初中化學 來源：2017屆山東省文慧學校九年級上10月月考化學試卷（解析版） 題型：填空題

據(jù)《自然》雜志報道，科學家最近研究出一種以鍶（Sr）做鐘擺的鐘，它是世界上最精確的鐘，鍶的原子結(jié)構(gòu)示意圖如下圖所示，請回答：

（1）鍶原子的核電荷數(shù)為 ．

（2）鍶原子核外電子層數(shù)為 ．

（3）鍶原子最外層容易 電子．（填“得”或“失”）

（4）鍶原子屬于 原子（填金屬或非金屬）

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科目：初中化學 來源：2017屆山東省濱州地區(qū)九年級上學期10月月考化學試卷（解析版） 題型：選擇題

實驗測定某物質(zhì)只含一種元素，則關于該物質(zhì)下列說法中，正確的是( )

A．可能是單質(zhì)或化合物 B．可能是純凈物或混合物

C一定是純凈物 D．—定是一種單質(zhì)

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