下列選項不屬于化學研究范疇的是


  1. A.
    用途與制取
  2. B.
    變化與性質(zhì)
  3. C.
    運動狀態(tài)
  4. D.
    組成與結(jié)構(gòu)
C
分析：根據(jù)化學研究的內(nèi)容來考慮，知道化學學習的內(nèi)容．
解答：化學研究物質(zhì)的組成結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、以及變化規(guī)律的基礎自然科學，性質(zhì)決定用途，用途反映性質(zhì)，知道了物質(zhì)的性質(zhì)和用途，就需要制取該物質(zhì)進行使用．運動狀態(tài)是物理學研究的內(nèi)容．
故選C
點評：掌握化學研究的對象，知道學習了化學后，能夠如何為社會服務．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

右圖是氯原子結(jié)構(gòu)示意圖和元素周期表知識．試回答：
氯原子的最外層電子數(shù)為________；氯元素在元素周期表中序數(shù)是________；氯原子得1個電子變成離子，則氯離子的符號是________．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

小明同學打算自己探究一下MnO2在分解過氧化氫時所起的作用，但手邊沒有現(xiàn)成的MnO2藥品，只有高錳酸鉀，30%過氧化氫溶液、木條、水、火柴，其它儀器可任選．
（1）若要先得到MnO2粉末，反應原理是（用化學式表示化學反應）________，裝置為________（用圖示）
（2）已知實驗（1）中試管中剩下兩種物質(zhì)，其中二氧化錳難溶于水，而另一種易溶于水，小明用了一種方法將它們分離開來，步驟為：①________，②________．
（3）小明認為若要探究MnO2在較低的溫度下對分解H2O2有無催化作用，需作對比實驗，他設計了三組實驗：
①在試管中加入5ml 30%的過氧化氫溶液，把帶火星的木條伸入試管，看木條是否復燃．
②…；
③在第3支試管中加入5ml 30%過氧化氫溶液，并加入少量二氧化錳，把帶火星的木條伸入試管，觀察木條是否復燃．
你認為小明設計的第2組實驗過程應為：________．
（4）小明得到的是③中有O2放出，但他認為③中有O2放出是因為MnO2與H2O2發(fā)生了反應，你如何幫他設計實驗來說明MnO2沒有和H2O2起反應，而只是起了催化作用？

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

化學中有許多概念既是相對的，又是統(tǒng)一的．圖1反映了飽和溶液、不飽和溶液、濃溶液以及稀溶液的關系．
（1）從圖1可以看出，飽和溶液與濃溶液的關系是________（填“并列”、“交叉”或“包含”）
（2）根據(jù)圖2的溶解度曲線回答，0.9%的醫(yī)用生理鹽水可歸于圖1的________區(qū)域（填“Ⅰ”、“Ⅱ”、“Ⅲ”或“Ⅳ”）
（3）欲配制相同質(zhì)量分數(shù)的甲飽和溶液和食鹽的飽和溶液，配制方法是________．

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科目：初中化學 來源： 題型：單選題

下列有關實驗操作或現(xiàn)象描述錯誤的是


  1. A.
    某液體滴加新制的氫氧化銅，出現(xiàn)磚紅色的沉淀說明該液體中含葡萄糖
  2. B.
    用濕潤的紅色石蕊試紙檢驗氨氣時，試紙變?yōu)闊o色
  3. C.
    向蛋清溶液中滴幾滴濃硝酸，微熱，出現(xiàn)黃色
  4. D.
    碘水滴在饅頭片上，出現(xiàn)藍色

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

隨著經(jīng)濟的發(fā)展，能源與環(huán)境成為人們?nèi)找骊P注的問題．
（1）目前我市很多家庭仍在使用液化石油氣作為燃料．液化石油氣成分之一為丁烷（C4H10），請寫出丁烷在空氣中完全燃燒的化學方程式________．
“低碳生活”是指減少能源消耗、節(jié)約資源，從而減少二氧化碳排放的生活方式．
（2）自然界中消耗二氧化碳的主要途徑是（用化學方程式表示）：________．
（3）下列做法中符合“低碳生活”理念的是________．
A．大力發(fā)展火力發(fā)電 B．研制和開發(fā)新能源替代傳統(tǒng)能源C．分類處理生活垃圾D．優(yōu)化建筑設計，增強室內(nèi)自然采光，減少照明用電
（4）當空氣受SO2嚴重污染時，可通過飛機噴灑X粉末，使空氣中的SO2含量明顯降低，該過程發(fā)生的反應是2X+2SO2+O2═2CaSO4+2CO2，X的化學式是________．

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科目：初中化學 來源： 題型：單選題

下列關于原子的說法中，正確的是


  1. A.
    原子不顯電性，說明原子內(nèi)的電子數(shù)等于中子數(shù)
  2. B.
    原子是最小的粒子
  3. C.
    原子的質(zhì)量主要集中在原子核上
  4. D.
    原子不能直接構(gòu)成物質(zhì)

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科目：初中化學 來源： 題型：單選題

下列物質(zhì)的哪項是利用了它的物理性質(zhì)


  1. A.

    用O2氣焊
  2. B.

    用O2煉鋼
  3. C.

    用H2做火箭燃料
  4. D.

    用H2充氣球

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科目：初中化學 來源： 題型：多選題

下列關于溶液的說法正確的是


  1. A.
    不飽和溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液，其溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定變大
  2. B.
    飽和溶液析出晶體后，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定變小
  3. C.
    飽和溶液不一定是濃溶液
  4. D.
    某飽和溶液降溫時，可能不析出晶體

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