應用題作業(yè)本系列答案科目：初中化學 來源：2014-2015學年北京市海淀區(qū)初三一�？荚嚮瘜W試卷（解析版） 題型：填空題
（3分）根據下列圖示的實驗基本操作，回答問題。
（1）上圖中多處操作用到玻璃棒，其中過濾時玻璃棒的作用是 。
（2）若要完成“配制一定溶質質量分數的氯化鈉溶液”的實驗，主要進行的實驗步驟依次是計算、稱量、量取、 （填操作名稱）。
（3）若要完成“粗鹽中的難溶性雜質的去除”的實驗，需要進行的操作步驟依次是 （填操作序號）。
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科目：初中化學 來源：2014-2015學年北京市海淀區(qū)初三一模考試化學試卷（解析版） 題型：選擇題
甲物質的溶液可用作花肥、電鍍液等。甲的溶解度曲線如圖所示，下列說法正確的是
A．甲的溶解度隨溫度的升高而增大
B．20℃時，100 g甲的飽和溶液中溶質質量為28.6 g
C．將70℃甲的飽和溶液升高溫度，有晶體析出
D．t℃時配制了質量分數為50%的甲溶液，則t一定小于70
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科目：初中化學 來源：2014-2015學年北京市東城區(qū)初三畢業(yè)考試一模化學試卷（解析版） 題型：探究題
（5分）結合教材中關于二氧化碳收集方法的描述：二氧化碳能溶于水，一般不用排水法收集。某化學小組分成兩組進行實驗，研究是否能用排水法收集二氧化碳的問題。
[查閱資料]二氧化碳不溶于飽和碳酸氫鈉溶液。
[知識儲備]寫出下列化學方程式：
①實驗室制備二氧化碳的反應 。
②二氧化碳與水反應 。
（1）實驗一：
步驟一：室溫下，取大小相同的兩個集氣瓶，用向上排空氣法收集兩瓶二氧化碳氣體，小心地由瓶壁向瓶中各加入半瓶蒸餾水，瓶1用玻璃片蓋好，瓶2蓋上膠塞迅速振蕩后，取下膠塞蓋好玻璃片，兩瓶靜置相同的時間。
步驟二用燃著的木條同時伸入兩瓶，觀察到瓶1中的木條熄滅比瓶2中的快。
[實驗結論]該實驗說明，二氧化碳溶于水的量的多少與 （填字母序號）有關。
A．水量的多少 B．水的溫度
C．氣體與水的接觸面積 D．氣體與水的接觸時間
[實驗二]
室溫下，用圖1所示裝置向試管內長時間通入二氧化碳；用圖2所示裝置，收集一瓶二氧化碳。用pH計測得室溫下三種液體的pH，記入下表。
液體 | 所用蒸餾水 | 試管內 | 燒杯內 |
pH | a1 | a2 | a3=6.94 |
[實驗結論]
由a3數據可知，用圖2所示裝置收集二氧化碳時，二氧化碳在水中溶解的量很小。
根據上述結論，推測a1、a2和a3由小到大的順序是 。
[反思與交流]飽和碳酸氫鈉溶液的作用是 。
[實驗結論]用圖2所示裝置，可以收集二氧化碳。
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科目：初中化學 來源：2014-2015學年北京市東城區(qū)初三畢業(yè)考試一�；瘜W試卷（解析版） 題型：填空題
（2分）人類的生活和工農業(yè)生產都離不開水。下圖是自來水廠凈水過程示意圖。請回答下列問題：
（1）自來水廠生產自來水時，使用的凈水方法有______（填字母序號）。
A．沉淀 B．過濾 C．消毒 D．吸附
（2）活性炭的吸附作用屬于 （填“物理”或“化學”）變化。
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