實(shí)驗(yàn)室要配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的硝酸鉀溶液，現(xiàn)有25g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%的硝酸鉀溶液、20g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的硝酸鉀溶液及足夠多的硝酸鉀晶體和蒸餾水，請(qǐng)選用上述的藥品，設(shè)計(jì)三種配制方案填入下表。

方案一:______________________________

方案二:______________________________

方案三:______________________________

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2018年河南省中考化學(xué)同步測(cè)試試卷：第七單元　燃料及其利用 題型：單選題

開(kāi)發(fā)和利用新能源是國(guó)家能源戰(zhàn)略發(fā)展的方向。下列不屬于新能源的是

A. 天然氣 B. 核能 C. 太陽(yáng)能 D. 風(fēng)能

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2018年河南省中考化學(xué)同步測(cè)試試卷：物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化專項(xiàng)訓(xùn)練 題型：科學(xué)探究題

某廢液M可能含有硫酸鈉、氯化鈉、碳酸鈉、氫氧化鈉中的一種或幾種，為確定其成分進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

①反應(yīng)生成氣體的化學(xué)方程式是_______________。

②M中一定沒(méi)有____________。

③為進(jìn)一步確定M的成分，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，步驟如下：

Ⅰ 重新取M樣品，滴加過(guò)量的試劑X，靜置； Ⅱ 取Ⅰ中的上層清液，滴加酚酞；

Ⅲ 向Ⅱ中的溶液滴加過(guò)量的稀硝酸； Ⅳ 向Ⅲ中的溶液滴加試劑Y。

完成填空：

試劑X是________(選填“氯化鋇”或“硝酸鋇”)溶液；試劑Y是________溶液。能確定M中含有氫氧化鈉的最主要的一個(gè)現(xiàn)象是________；能確定M中含有氯化鈉的最主要的一個(gè)現(xiàn)象是__________。(需寫明現(xiàn)象對(duì)應(yīng)的步驟編號(hào))

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2018年河南省中考化學(xué)同步測(cè)試試卷：物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化專項(xiàng)訓(xùn)練 題型：單選題

物質(zhì)X與Ca（OH）2水溶液發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：X+Ca（OH）2=Y+Cu（OH）2↓，下列說(shuō)法正確的是

A．X可能是酸 B．X和Y的相對(duì)分子質(zhì)量之差為24

C．X可能是單質(zhì)，也可能是化合物 D．Y只可能是CaCl2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：河南省永城市2018屆九年級(jí)人教版下冊(cè)化學(xué)課堂訓(xùn)練：第十一單元 課題2《化學(xué)肥料》 題型：單選題

下列有關(guān)農(nóng)藥、化肥的敘述中不正確的是

A．化肥、農(nóng)藥對(duì)提高農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)量有重要作用，但也會(huì)帶來(lái)環(huán)境問(wèn)題

B．農(nóng)藥本身有毒，應(yīng)根據(jù)作物和病蟲(chóng)害的生長(zhǎng)規(guī)律合理施用

C．化學(xué)肥料簡(jiǎn)稱為化肥，只能通過(guò)化學(xué)的方法制得

D．農(nóng)藥施用后，會(huì)通過(guò)農(nóng)作物、農(nóng)產(chǎn)品轉(zhuǎn)移

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：河南省永城市人教版九年級(jí)化學(xué)下冊(cè)預(yù)習(xí)檢測(cè)：第九單元課題1《溶液的形成》 題型：單選題

下列溶液中溶劑不是水的是（ ）

A. 碘酒

B. 澄清石灰水

C. 稀硫酸

D. 硫酸銅溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：安徽省2018屆上學(xué)期期末考試九年級(jí)化學(xué)試卷 題型：填空題

現(xiàn)有A、B、C、D四種元素，A元素的單質(zhì)是同條件下最輕的氣體；B元素的原子核外有兩個(gè)電子層，第二層上有6個(gè)電子；C元素是地殼中含量最多的金屬元素； D元素是地殼中含量排第四的元素。

⑴B與C元素形成的物質(zhì)的化學(xué)式為 。

⑵A元素的單質(zhì)與B元素的單質(zhì)發(fā)生反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 ，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

⑶B元素的單質(zhì)與D元素的單質(zhì)反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：安徽省2017-2018學(xué)年上學(xué)期九年級(jí)期末質(zhì)量檢測(cè)化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

小明家有一件久置的銅器件，其表面有大量“銅綠”。某化學(xué)課外實(shí)驗(yàn)小組 向一支試管中加入少量刮下的“銅綠”粉末，按下圖所示實(shí)驗(yàn)來(lái)探究它的成分。

（已知無(wú)水硫酸銅是一種能吸水的干燥劑，遇水會(huì)變藍(lán)色。銅綠即為堿式碳酸銅）．

（1）寫出下列實(shí)驗(yàn)操作的正確方法：

檢查該裝置的氣密性__________將“銅綠”粉末加入試管中,固定放有“銅綠”的試管時(shí)，試管口應(yīng) ________加熱試管中的固體樣品應(yīng)先 ________

（2）將“銅綠”分解產(chǎn)物依次通過(guò)無(wú)水硫酸銅、澄清石灰水，填寫實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論：無(wú)水硫酸銅粉末變________,說(shuō)明“銅綠”中含____元素；澄清石灰水變_____說(shuō)明“銅綠”中含____元素。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省臨沂市平邑縣2018屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

對(duì)比是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法,下列關(guān)于與CO的比較,正確的是

A. CO 可用于人工降雨, 可用于光合作用

B. 使人窒息,因?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic6/res/CZHX/web/STSource/2019052207103859324075/SYS201905220710423225645043_ST/SYS201905220710423225645043_ST.004.png">和CO一樣能使人中毒

C. 通常情況下, 能溶于水,CO難溶于水

D. 和CO組成元素相同,分子構(gòu)成也相同

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