某同學(xué)使用如圖所示裝置，試驗一氧化碳與氧化銅的反應(yīng)，請回答下列有關(guān)問題：
（1）有下列實驗步驟：①加熱；②通入一氧化碳．請用  上述實驗步驟的先后順序是
②①
②①
．（填寫序號）
（2）實驗進行一段時間后，A裝置中出現(xiàn)的現(xiàn)象為：
黑色粉末變成紅色
黑色粉末變成紅色
．
（3）由上述實驗可知，說明一氧化碳性具有
還原
還原
性和
可燃
可燃
性．
（4）寫出C處發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
2CO+O2
 點燃 
.
 
2CO2
2CO+O2
 點燃 
.
 
2CO2
．
分析：（1）根據(jù)可燃性氣體在點燃或加熱前一定要驗純，如果氣體不純會發(fā)生爆炸的知識來作答．
（2）一氧化碳還原氧化銅的反應(yīng)原理為：CO+CuO
  △  
.
 
Cu+CO2，據(jù)此可推測出實驗現(xiàn)象．
（3）根據(jù)一氧化碳的化學(xué)性質(zhì)分析
（4）根據(jù)一氧化碳的可燃性寫出化學(xué)方程式
解答：解：（1）由于一氧化碳?xì)怏w是可燃性氣體，所以在點燃前要先通入一氧化碳?xì)怏w使裝置中的空氣排凈，然后再加熱，防止氣體不純，加熱時發(fā)生爆炸．故答案為：②；①．
（2）一氧化碳還原氧化銅的反應(yīng)原理為：CO+CuO
  △  
.
 
Cu+CO2，所以實驗進行一段時間后，A裝置中出現(xiàn)的現(xiàn)象為：有紅色物質(zhì)出現(xiàn)
（3）一氧化碳能奪取氧化銅中的氧，被氧化，具有還原性，一氧化碳能燃燒，具有可燃性；
（4）一氧化碳燃燒生成二氧化碳，化學(xué)方程式為2CO+O2 
 點燃 
.
 
2CO2
故答案為：（1）②①．（填寫序號）
（2）黑色粉末變成紅色．
（3）還原 可燃．
（4）2CO+O2 
 點燃 
.
 
2CO2．
點評：主要考查了一氧化碳的化學(xué)性質(zhì)．要掌握一氧化碳還原氧化銅的實驗中的現(xiàn)象和注意事項，并會根據(jù)反應(yīng)現(xiàn)象尋出本質(zhì)，
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

常溫下，鐵與水幾乎不反應(yīng)，但高溫下，鐵能與水蒸氣反應(yīng)，生成四氧化三鐵（磁鐵礦的主要成分）和氫氣．請設(shè)計實驗，證明鐵粉與水蒸氣能夠發(fā)生反應(yīng)并且產(chǎn)生了氫氣．
（1）鐵粉與水蒸氣反應(yīng)的化學(xué)方程式是：
 
，該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是
 
．
（2）某興趣小組同學(xué)用如圖所示裝置進行實驗（D可以重復(fù)利用），請你協(xié)助該小組同學(xué)完成以下實驗：①實驗結(jié)束后，發(fā)現(xiàn)B中鐵粉全部轉(zhuǎn)化產(chǎn)生了黑色塊狀固體，為了證明黑色固體不是鐵粉，該興趣小組同學(xué)取黑色固體進行實驗，請你幫他們完成下列實驗報告：
精英家教網(wǎng)
實驗操作 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論
          黑色固體不是鐵粉
②為了除去B中出來的水蒸氣，該小組同學(xué)在C中首先連接了D作為洗氣裝置對氫氣進行干燥，則D瓶中填裝的藥品可以是
 
；
③為了收集和驗證所產(chǎn)生的氫氣，該小組同學(xué)使用D作為氣體的收集裝置，則氣體應(yīng)該從
 
（填“a”或“b”）通入．
④實驗室通常用濃鹽酸與二氧化錳共熱的方法來制取氯氣，一般可選用裝置A做氣體的發(fā)生裝置，理由是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

常溫下，鐵與水幾乎不反應(yīng)，但高溫下，鐵能與水蒸氣反應(yīng)，生成四氧化三鐵和氫氣．請設(shè)計實驗，證明鐵粉與水蒸氣能夠發(fā)生反應(yīng)并且產(chǎn)生了氫氣．
（1）鐵粉與水蒸氣反應(yīng)的化學(xué)方程式是：
3Fe+4H2O
 高溫 
.
 
Fe3O4+4H2
3Fe+4H2O
 高溫 
.
 
Fe3O4+4H2
．

（2）某興趣小組同學(xué)用如圖所示裝置進行實驗（D可以重復(fù)利用），請你協(xié)助該小組同學(xué)完成以下實驗：①實驗結(jié)束后，發(fā)現(xiàn)B中鐵粉全部轉(zhuǎn)化產(chǎn)生了黑色塊狀固體，為了證明黑色固體不是鐵粉，該興趣小組同學(xué)取黑色固體進行實驗，請你幫他們完成下列實驗報告：
實驗操作 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論
          黑色固體不是鐵粉
②為了除去B中出來的水蒸氣，該小組同學(xué)在C中首先連接了D作為洗氣裝置對氫氣進行干燥，則D瓶中填裝的藥品可以是
是濃硫酸
是濃硫酸
；
③為了收集和驗證所產(chǎn)生的氫氣，該小組同學(xué)使用D作為氣體的收集裝置，則氣體應(yīng)該從
b
b
（填“a”或“b”）通入．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

常溫下，鐵與水幾乎不反應(yīng)，但高溫下，鐵能與水蒸氣反應(yīng)，生成四氧化三鐵（磁鐵礦的主要成分）和氫氣．請設(shè)計實驗，證明鐵粉與水蒸氣能夠發(fā)生反應(yīng)并且產(chǎn)生了氫氣．
（1）鐵粉與水蒸氣反應(yīng)的化學(xué)方程式是：______，該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是______．

（2）某興趣小組同學(xué)用如圖所示裝置進行實驗（D可以重復(fù)利用），請你協(xié)助該小組同學(xué)完成以下實驗：①實驗結(jié)束后，發(fā)現(xiàn)B中鐵粉全部轉(zhuǎn)化產(chǎn)生了黑色塊狀固體，為了證明黑色固體不是鐵粉，該興趣小組同學(xué)取黑色固體進行實驗，請你幫他們完成下列實驗報告：
實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
　　　　　黑色固體不是鐵粉
②為了除去B中出來的水蒸氣，該小組同學(xué)在C中首先連接了D作為洗氣裝置對氫氣進行干燥，則D瓶中填裝的藥品可以是______；
③為了收集和驗證所產(chǎn)生的氫氣，該小組同學(xué)使用D作為氣體的收集裝置，則氣體應(yīng)該從______（填“a”或“b”）通入．
④實驗室通常用濃鹽酸與二氧化錳共熱的方法來制取氯氣，一般可選用裝置A做氣體的發(fā)生裝置，理由是______．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

常溫下，鐵與水幾乎不反應(yīng)，但高溫下，鐵能與水蒸氣反應(yīng)，生成四氧化三鐵和氫氣．請設(shè)計實驗，證明鐵粉與水蒸氣能夠發(fā)生反應(yīng)并且產(chǎn)生了氫氣．
（1）鐵粉與水蒸氣反應(yīng)的化學(xué)方程式是：______．

（2）某興趣小組同學(xué)用如圖所示裝置進行實驗（D可以重復(fù)利用），請你協(xié)助該小組同學(xué)完成以下實驗：①實驗結(jié)束后，發(fā)現(xiàn)B中鐵粉全部轉(zhuǎn)化產(chǎn)生了黑色塊狀固體，為了證明黑色固體不是鐵粉，該興趣小組同學(xué)取黑色固體進行實驗，請你幫他們完成下列實驗報告：
實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
　　　　　黑色固體不是鐵粉
②為了除去B中出來的水蒸氣，該小組同學(xué)在C中首先連接了D作為洗氣裝置對氫氣進行干燥，則D瓶中填裝的藥品可以是______；
③為了收集和驗證所產(chǎn)生的氫氣，該小組同學(xué)使用D作為氣體的收集裝置，則氣體應(yīng)該從______（填“a”或“b”）通入．

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科目：初中化學(xué) 來源：專項題 題型：實驗題

常溫下，鐵與水幾乎不反應(yīng)，但高溫下，鐵能與水蒸氣反應(yīng)，生成四氧化三鐵（磁鐵礦的主要成分）和氫氣．請設(shè)計實驗，證明鐵粉與水蒸氣能夠發(fā)生反應(yīng)并且產(chǎn)生了氫氣．
（1）鐵粉與水蒸氣反應(yīng)的化學(xué)方程式是： ________ ，該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是 ______ ．
（2）某興趣小組同學(xué)用如圖所示裝置進行實驗（D可以重復(fù)利用），請你協(xié)助該小組同學(xué)完成以下實驗：
①實驗結(jié)束后，發(fā)現(xiàn)B中鐵粉全部轉(zhuǎn)化產(chǎn)生了黑色塊狀固體，為了證明黑色固體不是鐵粉，該興趣小組同學(xué)取黑色固體進行實驗，請你幫他們完成下列實驗報告：
②為了除去B中出來的水蒸氣，該小組同學(xué)在C中首先連接了D作為洗氣裝置對氫氣進行干燥，則D瓶中填裝的藥品可以是 _________ ；
③為了收集和驗證所產(chǎn)生的氫氣，該小組同學(xué)使用D作為氣體的收集裝置，則氣體應(yīng)該從 _________ （填“a”或“b”）通入．
④實驗室通常用濃鹽酸與二氧化錳共熱的方法來制取氯氣，一般可選用裝置A做氣體的發(fā)生裝置，理由是 _________ ．

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