14．下列氣體與空氣混合，遇明火可能發(fā)生爆炸的是C
A．氧氣                  B．氮?dú)?br />C．氫氣                  D．甲烷．

分析 爆炸是急劇的燃燒發(fā)生在有限的空間里，就會(huì)在短時(shí)間里聚集大量的熱，使氣體的體積迅速膨脹而引發(fā)爆炸；發(fā)生爆炸的條件是在有限的空間內(nèi)、可燃?xì)怏w與空氣或氧氣混合、達(dá)到爆炸極限、遇到明火．

解答 解：A、氧氣不具有可燃性的氣體，與空氣混合遇到明火不會(huì)發(fā)生爆炸，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
B、氮?dú)獠痪哂锌扇夹缘臍怏w，與空氣混合遇到明火不會(huì)發(fā)生爆炸，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
C、氫氣是可燃性氣體，與空氣混合遇明火可能發(fā)生爆炸，故選項(xiàng)正確．
故選C．
D、甲烷．甲烷是可燃性氣體，與空氣混合遇明火可能發(fā)生爆炸．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，考查爆炸的條件，掌握可燃性的氣體與氧氣或空氣混合達(dá)到爆炸極限時(shí)會(huì)發(fā)生爆炸是正確解答此類(lèi)題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．如圖所示實(shí)驗(yàn)中，發(fā)生了化學(xué)變化的是（　�。�
A．
干冰升華		B．
燃料燃燒		C．
比較金屬的硬度		D．
水的凈化

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

5．稱(chēng)取氯化鈉和氯化鈣的固體混合物14g，放入燒杯中，加入96g碳酸鈉溶液恰好完全反應(yīng)．待反應(yīng)完全后過(guò)濾，稱(chēng)得濾液的總質(zhì)量為100g．
（1）根據(jù)質(zhì)量守恒定律，可知生成沉淀的質(zhì)量為多少？．
（2）固體混合物中氯化鈣的質(zhì)量是多少？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．以下說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．CO2用于滅火只體現(xiàn)了物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)
B．鐵鍋生銹與蔬菜腐爛均屬于化學(xué)變化
C．濃硫酸需密閉保存是因?yàn)槠渚哂形缘奈镔|(zhì)性質(zhì)
D．干冰用于制造舞臺(tái)云霧涉及了水的狀態(tài)變化

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．如圖是某固態(tài)物質(zhì)的溶解度曲線圖，圖中的4個(gè)點(diǎn)分別表示某條件下，該物質(zhì)所處的狀況，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．該物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而增大
B．X、Q點(diǎn)表示溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)均為20%
C．t℃時(shí)100g水中最多溶解該物質(zhì)40g
D．Y、Z點(diǎn)表示溶液的溶解度關(guān)系是：Y＜Z

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列反應(yīng)中不屬于置換反應(yīng)的是（　�。�
A．一氧化碳和氧化鐵反應(yīng)得到鐵B．鐵與稀硫酸反應(yīng)得到氫氣
C．氫氣與氧化銅反應(yīng)得到銅D．銅與硝酸銀溶液反應(yīng)得到銀

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

6．某同學(xué)想從含鐵、銅，銀三種金屬的濾渣A中分離回收銅和銀，設(shè)計(jì)如圖流程：

①濾渣B的成分是Cu和Ag，濾液D所含溶質(zhì)的成分有CuSO4、H2SO4（填化學(xué)式）
②步驟①處在進(jìn)行過(guò)濾操作時(shí)用到的玻璃儀器有漏斗、燒杯、玻璃棒
③寫(xiě)出CuO與H2SO4反應(yīng)的化學(xué)方程式CuO+H2SO4═CuSO4+H2O
④寫(xiě)出步驟③中得到Cu的化學(xué)方程式Fe+CuSO4═FeSO4+Cu．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

3．實(shí)驗(yàn)室常利用以下裝置完成氣體制備及性質(zhì)實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)回答：

（1）指出編號(hào)儀器的名稱(chēng)：①酒精燈，②長(zhǎng)頸漏斗．
（2）以上A（從A-E中選擇）裝置有一處明顯的錯(cuò)誤，請(qǐng)加以改正試管內(nèi)導(dǎo)管伸入應(yīng)短一些．利用改正后的裝置繼續(xù)完成后面的實(shí)驗(yàn)．
（3）欲使用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是A（填字母），反應(yīng)原理用化學(xué)方程式表示為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；使用該實(shí)驗(yàn)裝置制取氧氣存在不足之處，應(yīng)采取的改進(jìn)措施是試管口放一團(tuán)棉花；若使用C裝置收集氧氣，實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，應(yīng)先從水槽中移出導(dǎo)氣管，再熄滅酒精燈，原因是防止發(fā)生倒吸，炸裂試管．請(qǐng)簡(jiǎn)述如何組裝一套給試管里的固體加熱的裝置首先放置好酒精燈，然后根據(jù)酒精燈火焰的高度將盛有藥品的試管固定在鐵架臺(tái)上，試管口略向下傾斜．
（4）將CO2和CO的混合氣體通過(guò)F裝置（液體藥品均足量），實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)關(guān)閉活塞b，打開(kāi)活塞a，廣口瓶中觀察到的現(xiàn)象是澄清的石灰水變渾濁，此時(shí)從導(dǎo)管c逸出的氣體主要是CO．一段時(shí)間后，再關(guān)閉活塞a，打開(kāi)活塞b，將分液漏斗中的稀鹽酸滴入廣口瓶中，此時(shí)逸出的氣體主要是CO2，反應(yīng)原理用化學(xué)方程式表示為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑，欲收集該氣體，應(yīng)選擇的裝置是E（填字母），驗(yàn)滿(mǎn)的方法是將燃著的木條放于集氣瓶口，若木條熄滅說(shuō)明收集滿(mǎn)了．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

4．化學(xué)與生活關(guān)系密切，下列說(shuō)法合理的是CDE
A．某商場(chǎng)贈(zèng)送的花生油屬于“地溝油”，內(nèi)含較多黃曲霉素，可放心食用．
B．某娛樂(lè)廳燒烤的雞翅膀顯焦黃色，真是又香又有營(yíng)養(yǎng)�。�
C．維生素D能促進(jìn)鈣元素的吸收，服用鈣片常配合服用維生素D藥片．
D．張三誤食重金屬鹽中毒后，為減輕毒性，可服下蛋清．
E．堿面（碳酸鈉）溶于水能導(dǎo)電，是因?yàn)槿芤褐写嬖谀茏杂梢苿?dòng)的電子．
F．可用稀鹽酸除去保溫瓶中的水垢，利用的是乳化作用．

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同步練習(xí)冊(cè)答案