如圖所示是實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的實(shí)驗(yàn)裝置。回答下列問(wèn)題。
(1)指出儀器的名稱(chēng):A._____,B._____,C._____。
(2)加熱高錳酸鉀制取氧氣時(shí),試管口要放棉花,是為了_____。
(3)加熱時(shí)試管口應(yīng)略微向_____(填“上”或“下”)傾斜,原因是_____。
(4)觀察到水槽中導(dǎo)管口氣泡_____時(shí)開(kāi)始收集氧氣,當(dāng)集氣瓶中的水被排出,瓶口有_____冒出時(shí),表明集氣瓶?jī)?nèi)氧氣已集滿(mǎn),在水下用玻璃片蓋好集氣瓶,取出,并_____(填“倒”或“正”)放在桌面上。氧氣能用排水法收集的原因是_____。
(5)停止加熱時(shí)要先把導(dǎo)管移出水面再熄滅酒精燈,這是為了_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:河北省寧晉縣四校2019-2020學(xué)年九年級(jí)期中化學(xué)試卷 題型:單選題
南海新成立的三沙市是一座美麗的海濱城市,海洋資源非常豐富。如圖為海水中富含的鈉元素和氯元素在元素周期表中的部分信息,下列有關(guān)說(shuō)法正確的是( )
A.氯元素的原子序數(shù)為17
B.氯元素的相對(duì)原子質(zhì)量是35.45g
C.鈉、氯元素在元素周期表中屬于同一族
D.鈉元素和氯元素的本質(zhì)區(qū)別是中子數(shù)不同
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:科粵版 學(xué)生實(shí)驗(yàn)活動(dòng)記錄和報(bào)告 實(shí)驗(yàn)一 化學(xué)實(shí)驗(yàn)簡(jiǎn)單的基本操作(練) 題型:單選題
某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)時(shí)進(jìn)行如下操作,其中正確的是
A. 為了節(jié)約藥品將實(shí)驗(yàn)剩余的藥品放回原瓶
B. 在無(wú)用量說(shuō)明時(shí),液體取用1~2毫升,固體只是蓋滿(mǎn)試管的底部
C. 用手指沾取實(shí)驗(yàn)室中所用的食鹽,品嘗其味道
D. 用過(guò)的藥匙或鑷子未檫干凈又用來(lái)取其他藥品
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:科粵版 專(zhuān)題3.2 制取氧氣 第二課時(shí) 高錳酸鉀制氧氣 工業(yè)制氧氣(練) 題型:單選題
用氯酸鉀與二氧化錳混合物制取氧氣,實(shí)驗(yàn)作錯(cuò)誤的是( )
A.檢查裝置氣密性
B.加入藥品后,直接將酒精燈火焰對(duì)準(zhǔn)藥品集中加熱
C.水槽中有氣泡冒出時(shí),不宜立即收集氣體
D.實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),先從水槽中移出導(dǎo)管再熄滅酒精燈
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:科粵版 專(zhuān)題3.2 制取氧氣 第二課時(shí) 高錳酸鉀制氧氣 工業(yè)制氧氣(練) 題型:單選題
下列反應(yīng)屬于分解反應(yīng)的是( 。
A. 2H2+O22H2O
B. Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑
C. 2KClO3 2KCl+3O2↑
D. KOH+HCl=KCl+H2O
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:科粵版 第3章 維持生命之氣--氧氣(單元測(cè)試) 題型:單選題
《我不是藥神》是一部關(guān)于白血病和印度藥的電影作品。藥品“甲磺酸伊馬替尼片”用于治療慢性髓性白血病和惡性胃腸道間質(zhì)腫瘤,原理是融合基因,使BCR﹣ABL蛋白得不到磷酸,不能活化,就發(fā)不出指令,細(xì)胞的增殖態(tài)勢(shì)得到抑制。甲磺酸伊馬替尼的化學(xué)式為C29H31N7O•CH4SO3,關(guān)于甲磺酸伊馬替尼的說(shuō)法正確的是( 。
A. 甲磺酸伊馬替尼是8種元素組成的有機(jī)物
B. 甲磺酸伊馬替尼分子由77個(gè)原子構(gòu)成
C. 甲磺酸伊馬替尼中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為30:35:4
D. 甲磺酸伊馬替尼的相對(duì)分子質(zhì)量是589
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:科粵版 第3章 維持生命之氣--氧氣(單元測(cè)試) 題型:單選題
下列圖標(biāo)表示“禁止吸煙”的是( 。
A. B. C. D.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:科粵版 專(zhuān)題4.1 我們的水資源 第一課時(shí) 人類(lèi)離不開(kāi)水 珍惜水資源 水污染及防治(練) 題型:單選題
雖然地球上的總水量很大,但有的科學(xué)家預(yù)言,不久的將來(lái),水會(huì)成為一個(gè)深刻的社會(huì)危機(jī),原因是( 。
A.溫室效應(yīng)造成的
B.海洋減少,陸地增多
C.水在不斷地蒸發(fā)、減少
D.可直接利用的淡水資源并不充裕
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:科粵版 專(zhuān)題2.2 構(gòu)成物質(zhì)的微粒(Ⅰ)-分子(練) 題型:單選題
下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A.遠(yuǎn)處就能聞到花的香味,說(shuō)明分子在不斷運(yùn)動(dòng)
B.1滴水中大約有1.67×1021個(gè)水分子,說(shuō)明分子很小
C.用水銀溫度計(jì)測(cè)量體溫時(shí)水銀柱升高,說(shuō)明分子間間隔增大
D.由分子構(gòu)成的物質(zhì),分子是保持其化學(xué)性質(zhì)的最小粒子
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