“無(wú)土栽培”是一項(xiàng)利用化學(xué)試劑配制成的營(yíng)養(yǎng)液來(lái)栽培植物的新技術(shù)。下列是某營(yíng)養(yǎng)液所含的主要成分，其中屬于復(fù)合肥料的是（　�。�

A.  B.  C.  D.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省南京市2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考一模化學(xué)試卷 題型：單選題

下列圖示實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（ ）

A. B.

C. D.

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：云南省分校2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考模擬聯(lián)考化學(xué)試卷 題型：單選題

向稀鹽酸中逐漸加入試劑X后，溶液的pH變化如圖所示。試劑X是下列物質(zhì)中的（ ）

A. NaOH B. H2O C. Mg D. CaCO3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：湖南省長(zhǎng)沙市雅實(shí)、北雅、長(zhǎng)雅、明德華興等校2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考模擬（3月份）聯(lián)考化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

腌制皮蛋的主要原料有：生石灰、純堿和食鹽，某興趣小組向這三種物質(zhì)中加入適量水，充分?jǐn)嚢�，過(guò)濾，對(duì)濾液中溶質(zhì)的成分進(jìn)行探究。

小組討論后一致認(rèn)為，濾液中的溶質(zhì)一定含有NaCl和______（寫(xiě)化學(xué)式）。

（提出問(wèn)題）濾液中還可能含有哪些溶質(zhì)呢？

（作出猜想）猜想一：Ca（OH）2；猜想二：Na2CO3；猜想三：Ca（OH）2和Na2CO3；

大家都認(rèn)為猜想三不合理，原因是：______。（用化學(xué)方程式表示）

（實(shí)驗(yàn)探究）同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了3種不同的實(shí)驗(yàn)方案如下：

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

實(shí)驗(yàn)一：取少量濾液于試管中，滴加足量的稀鹽酸

______

猜想二正確

實(shí)驗(yàn)二：取少量濾液于試管中，滴加 ______ 溶液

產(chǎn)生白色沉淀

猜想二正確

實(shí)驗(yàn)三：取少量濾液于試管中，滴加Na2CO3溶液

無(wú)明顯現(xiàn)象

猜想二正確

（交流討論）同學(xué)們一致認(rèn)為，實(shí)驗(yàn)三得出結(jié)論不嚴(yán)密，原因是______。有些同學(xué)往實(shí)驗(yàn)一中滴加稀鹽酸后，卻沒(méi)有觀察到明顯現(xiàn)象，對(duì)此深感疑惑，經(jīng)老師的指導(dǎo)和大家的認(rèn)真思考后，終于找出了沒(méi)有觀察到明顯現(xiàn)象的原因是______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：湖南省長(zhǎng)沙市雅實(shí)、北雅、長(zhǎng)雅、明德華興等校2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考模擬（3月份）聯(lián)考化學(xué)試卷 題型：填空題

按照要求寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式。

（1）氫氧化鈉與稀鹽酸反應(yīng)______；

（2）一氧化碳還原氧化銅______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：湖南省長(zhǎng)沙市雅實(shí)、北雅、長(zhǎng)雅、明德華興等校2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考模擬（3月份）聯(lián)考化學(xué)試卷 題型：單選題

為保障“舌尖上的安全”，下列做法合理的是（　�。�

A. 霉變大米煮后食用 B. 做蛋糕時(shí)加入少量的小蘇打，使它更松軟

C. 大量采用油炸方式制作食物 D. 用甲醛溶液浸泡荔枝，以保鮮防腐

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：湖北省孝感市云夢(mèng)實(shí)驗(yàn)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校等四校2019屆九年級(jí)下學(xué)期3月中考模擬聯(lián)考化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

化學(xué)物質(zhì)之間的反應(yīng)奧妙無(wú)窮。在一次化學(xué)探究活動(dòng)中。同學(xué)們從不同角度對(duì)稀鹽酸與氫氧化鈉溶液的反應(yīng)進(jìn)行了探究，請(qǐng)你參與并填寫(xiě)以下空白。

（1）如何用實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證稀鹽酸與氫氧化鈉溶液發(fā)生了反應(yīng)

第一組同學(xué)設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)方案一：

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)論

先用pH試紙測(cè)定稀鹽酸的pH，再逐漸滴加氫氧化鈉溶液。并不斷振蕩，同時(shí)測(cè)定混合液的pH．

pH逐漸變大，

最后pH≥7

稀鹽酸與氫氧化鈉

溶液能發(fā)生反應(yīng)

請(qǐng)你分析上述方案中為什么強(qiáng)調(diào)只有測(cè)得的pH≥7才能證明反應(yīng)發(fā)生了？______

（2）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，探究稀鹽酸與氫氧化鈉溶液的反應(yīng)是否放熱

提供的實(shí)驗(yàn)儀器與藥品：10%的鹽酸、10%的氫氧化鈉溶液、燒杯、溫度計(jì)、玻璃棒、膠頭滴管。（請(qǐng)?zhí)顚?xiě)實(shí)驗(yàn)步驟、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象）

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)論

______

______

稀鹽酸與氫氧化鈉

溶液反應(yīng)放熱

（3）探究稀鹽酸與氫氧化鈉溶液是否恰好完全反應(yīng)請(qǐng)你完成實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)：

第二組同學(xué)在做完稀鹽酸與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)后，為探究稀鹽酸與氫氧化鈉溶液是否恰好完全反應(yīng)，設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)方案二：

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)論

取少量上述反應(yīng)后的溶液于試管中，滴加硫酸銅溶液

若 ______

氫氧化鈉溶液過(guò)量

若沒(méi)有明顯現(xiàn)象

稀鹽酸與氫氧化鈉溶液恰好完全反應(yīng)

此時(shí)有同學(xué)提出方案二不能證明稀鹽酸與氫氧化鈉溶液恰好完全反應(yīng)，其原因是______。為此。還需要選擇______（填一種試劑），再進(jìn)行實(shí)驗(yàn)即可。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：蘇州省揚(yáng)州市江都區(qū)邵樊片區(qū)2019屆九年級(jí)下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

氫氧化鈉露置在空氣中會(huì)與二氧化碳反應(yīng)而變質(zhì)

（提出問(wèn)題）二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應(yīng)沒(méi)有明顯現(xiàn)象，從哪些視角可以證明 CO2 與NaOH 溶液發(fā)生了反應(yīng)？

（作出猜想）猜想一：從生成物的視角；猜想二：從_________的視角；猜想三：從能量變 化的視角……

（實(shí)驗(yàn)探究 1）第一組同學(xué)分別取反應(yīng)后的溶液少許于試管中，按如下四種方案實(shí)驗(yàn)：

A．滴加酚酞試液，若變紅則說(shuō)明沒(méi)發(fā)生反應(yīng)；

B．滴加 BaCl2 溶液，若有白色沉淀生成，則說(shuō)明發(fā)生了反應(yīng)；

C．滴加澄清石灰水，若有白色沉淀生成，則說(shuō)明發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)；

D．滴加足量的稀鹽酸，若產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體，則說(shuō)明發(fā)生了反應(yīng)。

①該小組同學(xué)通過(guò)討論，一致認(rèn)為_(kāi)____方案是不正確的，原因是_____。

②若方案 B 正確，請(qǐng)寫(xiě)出此方案涉及的化學(xué)反應(yīng)方程式_____。

（實(shí)驗(yàn)探究 2）第二組同學(xué)利用壓強(qiáng)傳感器和 CO2 傳感器設(shè)計(jì)了如圖甲、乙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置， 并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，得到了壓強(qiáng)隨時(shí)間變化的曲線(如圖丙)

①設(shè)計(jì)圖乙實(shí)驗(yàn)的目的是 _______________________________________________________ 。

②圖丙中曲線______(填 I 或者 II)表示 CO2 和 NaOH 溶液的反應(yīng)。

（實(shí)驗(yàn)探究 3）化學(xué)反應(yīng)常常伴隨著能量的變化，第三組同學(xué)利用溫度傳感器獲得了實(shí)驗(yàn)過(guò) 程中溫度隨時(shí)間變化的曲線(如圖丁)，曲線 III 為 CO2 與 NaOH 溶液的反應(yīng)，曲線 IV 為 CO2 與水的反應(yīng)。由此證明 CO2 與 NaOH 反應(yīng)是_____反應(yīng)(填：“吸熱”、“放熱”)

（拓展延伸）查閱資料，Na2CO3 溶液與 CO2 也會(huì)發(fā)生反應(yīng)：Na2CO3+CO2+H2O==2NaHCO3

當(dāng) 10g8%的 NaOH 溶液通入一定體積的 CO2 后，所得溶液中的溶質(zhì)是 Na2CO3 和 NaHCO3， 則參加反應(yīng)的 CO2 的體積范圍_____(該狀況下，CO2 的密度為 2g/L)

（實(shí)驗(yàn)探究 4）第四組同學(xué)對(duì)二氧化碳的性質(zhì)再探究。實(shí)驗(yàn)步驟如下：

(1)圖 1 所示裝置的氣密性良好，三個(gè) 250mL 的燒瓶?jī)?nèi)收集滿 CO2 氣體，三個(gè)注射器內(nèi)各 裝有 85mL 的液體(分別是水、飽和石灰水、40%的氫氧化鈉溶液)。連接好裝置和壓強(qiáng)傳感 器。

(2)三位同學(xué)同時(shí)迅速將注射器內(nèi) 85mL 的液體(水、飽和石灰水、40%的氫氧化鈉溶液)注入各自 燒瓶中，關(guān)閉活塞。

(3)一段時(shí)間后，三位同學(xué)同時(shí)振蕩燒瓶。觀察燒 瓶?jī)?nèi)氣壓隨時(shí)間變化的曲線(如圖 2)

①導(dǎo)致曲線 1 中 CD 段氣壓急速減小的操作是___________。在不改變裝置和藥品的情 況下，進(jìn)一步降低 E 點(diǎn)的方法是_________ 。

②曲線 2 中發(fā)生的反應(yīng)方程式為_(kāi)_____________________________ 。

③曲線 2 與曲線 3 差異較大的原因是__________ 。

④對(duì)比曲線 1、2、3，不能得出的結(jié)論是__________(填序號(hào))。

A．CO2 能與水發(fā)生反應(yīng)

B．1 體積水約溶解 1 體積 CO2；

C．CO2 能與 NaOH 溶液發(fā)生反應(yīng)

D．檢驗(yàn) CO2 用飽和澄清石灰水較合適

E．吸收 CO2 用 NaOH 溶液較合適

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：安徽省蕪湖市2019屆九年級(jí)下學(xué)期第一次月考（2月份）化學(xué)試卷 題型：填空題

學(xué)完溶液知識(shí)后，小松回家用蔗糖、碳酸鈣、植物油、洗滌劑、水相互混合做了幾個(gè)小實(shí)驗(yàn)．

（1）在同一條件下，蔗糖易溶于水，難溶于植物油．碳酸鈣不能溶于水，也不能溶于植物油．由此說(shuō)明物質(zhì)的溶解能力與_____和_____有關(guān)；

（2）除（1）中的因素外，你認(rèn)為固體物質(zhì)的溶解能力還與外界條件_____有關(guān)．小松在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案驗(yàn)證（2）中假設(shè)時(shí)，在選擇了溶質(zhì)和溶劑種類(lèi)的前提下，你認(rèn)為在實(shí)驗(yàn)中還需要控制的變量有_____；

（3）一天，小松不小心將碘酒灑到衣服上，他媽媽立即用水和洗潔凈清洗衣服，但怎么洗也洗不掉這些斑點(diǎn)，還是小松給媽媽出了個(gè)好主意．你認(rèn)為小松應(yīng)該采用的方法是_____；這種方法和用洗潔凈除油污的方法比較，在原理上有什么不同？_____．

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