20．下列操作中，能鑒別氧氣和氫氣的是（　�。�
A．觀察氣體顏色B．插入燃著的木條C．聞氣體的氣味D．倒入澄清石灰水

分析 根據(jù)氧氣具有助燃性，氫氣具有可燃性等進(jìn)行分析，只要出現(xiàn)不同的現(xiàn)象即可．

解答 解：A、氧氣和氫氣都是無色氣體，所以觀察顏色不能區(qū)分，故A法不能鑒別；
B、插入燃著的木條，木條燃燒更旺的為O2，能夠燃燒的是H2，用此方法鑒別最簡便，現(xiàn)象也最明顯，故B可以鑒別；
C、氧氣和氫氣都是無氣味的氣體，所以聞氣味不能區(qū)分，故C法不能鑒別；
D、倒入澄清石灰水，兩種種氣體都不會(huì)有明顯的變化，故不能區(qū)分，故D法不能鑒別．
故選B．

點(diǎn)評 本題考查了常見氣體的鑒別，在解此類題時(shí)，首先分析需要鑒別的物質(zhì)的性質(zhì)，然后選擇適當(dāng)?shù)脑噭霈F(xiàn)不同的現(xiàn)象即可鑒別．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．下列化學(xué)反應(yīng)中，既不屬于化合和分解反應(yīng)，也不屬于置換反應(yīng)的是（　　）
A．CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$ Cu+CO2B．CO2+C$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CO
C．H2CO3═H2O+CO2↑D．H2+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$H2O+Cu

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．邏輯推理是一種重要的化學(xué)思維方法，以下推理合理的是（　�。�
A．因?yàn)殡x子是帶電的原子或原子團(tuán)，所以帶電的粒子一定是離子
B．因?yàn)閱钨|(zhì)中只含一種元素，所以只含一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì)
C．因?yàn)樗娊猱a(chǎn)生氫氣和氧氣，所以水一定是由氫元素和氧元素組成
D．因?yàn)槿紵枰瑫r(shí)滿足三個(gè)條件，所以滅火一定要同時(shí)控制這三個(gè)條件

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．自然界釋放CO2的方式主要有火山噴發(fā)、動(dòng)植物的呼吸作用和化石燃料的燃燒． 化石燃料是指天然氣、煤和石油．天然氣燃燒的化學(xué)方程式為CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．A、B、C、D、E五種初中化學(xué)常見物質(zhì)由碳、氫、氧、鈣四種元素中的兩種或三種組成．
（提示：Ca（OH）2+2HCl═CaCl2+2H2O）
（1）A是大理石的主要成分，其化學(xué)式為CaCO3．
（2）B是一種氧化物，遇水會(huì)放出大量熱，生成C，反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaO+H2O=Ca（OH）2．

（3）D被看作清潔能源，與氧氣反應(yīng)的微觀示意圖如圖1，請?jiān)诜娇騼?nèi)補(bǔ)齊相應(yīng)微粒的圖示．
（4）如圖2所示，打開漏斗活塞，一定量C溶液流入集氣瓶中，觀察到溶液變渾濁．打開彈簧夾，觀察到鹽酸倒吸入集氣瓶中，有氣泡冒出，最終得到無色溶液．該溶液的成分可能是CaCl2或CaCl2、HCl．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．閱讀下面科普短文．
氮氧化物（NOx）種類很多，造成大氣污染的主要是一氧化氮（NO）和二氧化氮（NO2）．
NO通常為無色氣體．熔點(diǎn)為-163.6℃，沸點(diǎn)為-151.5℃．它的性質(zhì)不穩(wěn)定，在空氣中易氧化成NO2．NO結(jié)合血紅蛋白的能力比CO還強(qiáng)，更容易造成人體缺氧．NO分子作為一種傳遞神經(jīng)信息的信使分子，在使血管擴(kuò)張、增強(qiáng)免疫力、記憶力等方面有著極其重要的作用．
NO2通常為紅棕色有刺激性氣味的氣體，溶于水生成硝酸（HNO3）和NO，工業(yè)上利用這一原理制取HNO3．NO2能使多種織物褪色，損壞多種織物和尼龍制品，對金屬和非金屬材料也有腐蝕作用．
城市大氣中的NOx大多來自于化石燃料的燃燒．經(jīng)測算，天然氣、煤和石油燃燒產(chǎn)生NOx的量分別為：6.35kg/t、8～9kg/t、9.1～12.3kg/t．以汽油、柴油為燃料的汽車，尾氣中NOx的濃度相當(dāng)高．在非采暖期，北京市一半以上的NOx來自機(jī)動(dòng)車排放．
依據(jù)文章內(nèi)容，回答下列問題：
（1）分別說明NO的“利與弊”：
“利”是增強(qiáng)記憶力，“弊”是造成大氣污染（各答1條即可，下同）．
（2）NO2溶于水發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是3NO2+H2O=2HNO3+NO．
（3）與煤和石油相比，天然氣是比較清潔的燃料，結(jié)合數(shù)據(jù)解釋原因：相同質(zhì)量時(shí)，天然氣燃燒產(chǎn)生的NOx的質(zhì)量少．
（4）減少NOx污染的有效措施是綠色出行．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．化學(xué)使我們懂得了：良好的生活習(xí)慣、優(yōu)秀的化學(xué)生產(chǎn)工藝設(shè)計(jì)，有利環(huán)保．
（1）防止水體污染是保護(hù)環(huán)境的一項(xiàng)重要措施．下列做法不會(huì)造成水體污染的是B．
A、隨意丟棄廢舊電池 B、使用干冰進(jìn)行人工降雨  C、隨意排放生活污水
（2）為從源頭消除污染，生產(chǎn)生活中要選擇對環(huán)境影響小的燃料．在天然氣和煤兩種燃料中，煤燃燒產(chǎn)生的氣體更易導(dǎo)致酸雨．
（3）“低碳生活，從我做起”，請你從保護(hù)環(huán)境的角度說明生活中紙張雙面使用的意義．可以減少森林的砍伐，從而有效保證綠色植物的光合作用，防止溫室效應(yīng)的產(chǎn)生．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．0.2%-0.5%的過氧乙醇[化學(xué)式（CH3COOOH）]溶液是一種殺菌能力強(qiáng)的高效消毒劑．
（1）過氧乙醇分子中C、H、O原子的個(gè)數(shù)比為2：4：3；
（2）過氧乙醇的相對分子質(zhì)量為76；
（3）過氧乙醇中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為31.6%．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．下列關(guān)于氧氣的說法，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．工業(yè)上生產(chǎn)的氧氣，一般加壓貯存在藍(lán)色的鋼瓶中
B．實(shí)驗(yàn)室制氧氣時(shí)，一定要加催化劑
C．氧氣能與大多數(shù)的金屬、非金屬和某些化合物反應(yīng)，化學(xué)性質(zhì)較活潑
D．油鍋著火，可用鍋蓋蓋滅，依據(jù)的原理是隔絕氧氣

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