【題目】（8分）下圖是幾種固體的溶解度曲線。

（1）10℃時(shí)，這幾種固體中 的溶解度最小。

（2）向燒杯中加入100g水，將含160g硝酸鉀和10g

氯化鈉的混合物加入該燒杯中，溶解配成80℃

的溶液，再冷卻到10℃，燒杯中析出的固體的

名稱是 ，質(zhì)量是 g。當(dāng)硝酸鉀中含

有少量氯化鈉時(shí)，可采用 （填“降溫”或

“蒸發(fā)”）結(jié)晶的方法提純硝酸鉀。

（3）在40℃時(shí)，將溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等的KNO3和NaCl溶液，冷卻到20℃，此時(shí)關(guān)于它們?nèi)苜|(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是 （選填編號(hào)）

A．可能KNO3溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大

B．可能NaCl溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大

C．兩者可能仍舊相等

（4）下圖是配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaCl溶液的實(shí)驗(yàn)操作示意圖：

用上圖表示的序號(hào)表示配制溶液的正確操作順序 ，上圖所示的配制過(guò)程還有兩種儀器未畫(huà)出，它們是 。將100g氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由10%增大為20%，若保持溶劑質(zhì)量不變，需加氯化鈉固體的質(zhì)量是 g。

【答案】（1）硝酸鉀（1分）；（2）硝酸鉀（1分）；140（1分）；降溫 （1分）（3）A（1分）；

(4) ③②④⑤①（1分）； 藥匙、膠頭滴管（1分，漏寫(xiě)一個(gè)不給分）； 12.5（1分）.

【解析】

試題分析：（1）査溶解度曲線，找出10℃時(shí)各物質(zhì)的溶解度，比較大��；（2）由硝酸鉀和氯化鈉的溶解度受溫度的影響及溶解度曲線可知，降溫會(huì)析出硝酸鉀，能析出160g-20g=140g；而氯化鈉的溶解度受溫度影響小，故當(dāng)硝酸鉀中含有少量氯化鈉時(shí)，可采用“降溫”結(jié)晶方法提純硝酸鉀；（3）20℃時(shí)硝酸鉀的溶解度小于氯化鈉的溶解度，20℃硝酸鉀的飽和液的濃度小于氯化鈉飽和液的濃度，故A．20℃NO3溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)可能與氯化鈉相等，也可能小于，但一定不能大于，故BC正確；（4）配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液的步驟：計(jì)算、稱量、溶解、裝瓶保存，故正確操作順序?yàn)椋?/span>③②④⑤①；還需要的兩種儀器有藥匙、膠頭滴管；設(shè)需加氯化鈉固體的質(zhì)量為x，依據(jù)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)列式為： ×100%=20%，解得x=12.5g

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（5分））實(shí)驗(yàn)室制取氣體所需裝置如下圖所示。

請(qǐng)回答以下問(wèn)題：

（1）裝置中標(biāo)“a”的儀器名稱是_________________。

（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣所選用的收集裝置是_______（填字母序號(hào)）。 反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

（3）實(shí)驗(yàn)室用大理石制取二氧化碳所選用的發(fā)生裝置是_________，驗(yàn)滿方法為 _。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】與氯酸鉀顏色相同的物質(zhì)是 ( )

A. 四氧化三鐵 B. 二氧化碳?xì)怏w

C. 高錳酸鉀 D. 五氧化二磷

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（7分）化學(xué)就在我們身邊，它與我們的生活息息相關(guān)。

（1）現(xiàn)有“C、H、O、Ca、Na”五種元素，請(qǐng)按下列要求用化學(xué)式填空：

①可用于人工降雨的干冰 ②葡萄糖注射液中的溶質(zhì)是

③可用于改良酸性土壤的堿是 ④廣泛用于玻璃和洗滌劑生產(chǎn)的鹽是 。

（2） 元素周期表是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具，下表是元素周期表的一部分。

根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答：

①9號(hào)元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為 其中x為 。該元素的原子容易得到電子形成離子，畫(huà)出該離子的結(jié)構(gòu)示圖 。

②由1號(hào)元素和8號(hào)元素組成的陰離子符號(hào)為 ；

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（9分）在《我與化學(xué)》活動(dòng)中，某興趣小組的同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用含有少量生石灰的NaCl固體配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的NaCl溶液。實(shí)驗(yàn)步驟如下圖所示：

請(qǐng)回答：

（1）在“固體樣品”中加入水時(shí)所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

（2）“溶液A”中所含溶質(zhì) （填化學(xué)式），加入“過(guò)量Na2CO3”所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

（3）在“操作2”中，要用到的玻璃儀器除玻璃棒、燒杯外，還有 。

（4）加入“過(guò)量HCl溶液”的目的是 。

（5）“操作3”的名稱是 。

（6）若要配制100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鈉溶液，需要水的質(zhì)量 g；除要用到以下儀器外，還需要的玻璃儀器是 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（6分）某化學(xué)興趣小組查閱資料得知，粗鹽除NaCl外，還含有MgCl2、CaCl2以及泥沙等雜質(zhì)。為了將粗鹽提純，設(shè)計(jì)了以下操作流程：

請(qǐng)你根據(jù)以上信息回答下述問(wèn)題：

（1）操作Ⅰ的名稱為_(kāi)______________。

（2）加入過(guò)量氫氧化鈉溶液，發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的方程式為 。

（3）加入過(guò)量碳酸鈉溶液的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?/span> 。

經(jīng)過(guò)操作Ⅱ所得溶液中含有的陰離子是 。

過(guò)濾

（4）某同學(xué)所得精鹽比其他同學(xué)明顯要多，原因可能是__________。AB

_______ ____

A．濾紙破損，濾液渾濁就蒸發(fā)

B．蒸發(fā)時(shí)未用玻璃棒，有一些液體濺出

C．提純后所得精鹽尚未完全干燥

D．溶解時(shí)水的量太少，使食鹽未完全溶解

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】最近有科學(xué)家提出“綠色自由”構(gòu)想：把空氣吹入K2CO3溶液，然后再把CO2從生成物中提取出來(lái)，再經(jīng)過(guò)化學(xué)反應(yīng)轉(zhuǎn)化為有機(jī)物有效實(shí)施碳循環(huán)�！熬G色自由”構(gòu)想技術(shù)流程如下：

資料：① 吸收池反應(yīng)為：K2CO3＋H2O＋CO2==2KHCO3。②2KHCO3 K2CO3＋H2O＋CO2↑

下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A．碳酸鉀溶液所起的作用是：富集空氣中的CO2，為合成甲醇提供CO2

B．可循環(huán)利用的物質(zhì)是K2CO3

C．通入高溫水蒸氣的作用是：加快CO2的逸出，以便及時(shí)為合成塔提供CO2

D．合成塔中反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CO2＋2H2一定條件CH3OH＋H2O

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】(10分)下列裝置常用于實(shí)驗(yàn)室制取氣體。根據(jù)給出的裝置回答下列問(wèn)題：

（1）指出編號(hào)儀器名稱：① ；

（2）實(shí)驗(yàn)室利用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式為： ，利用C裝置收集氧氣的最佳時(shí)刻是： ；

（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為： ，選用的氣體發(fā)生裝置是： （填編號(hào)），檢查該套裝置氣密性的方法是： ，用F裝置收集二氧化碳時(shí)，氣體應(yīng)從 （填導(dǎo)管兩端的字母）端進(jìn)入。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某物質(zhì)中只含有一種元素，則該物質(zhì)

A. 一定是單質(zhì) B. 一定是純凈物

C. 不可能是混合物 D. 不可能是化合物

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