如圖四位同學(xué)正在討論某一個(gè)化學(xué)方程式表示的意義,他們所描述的化學(xué)方程式是( )
A.S+02點(diǎn)燃S02 B.2C0+02點(diǎn)燃2C02
C.2H2+02點(diǎn)燃2H20 D.CH4+202點(diǎn)燃C02+2H20
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
有些同學(xué)喜歡把方便面當(dāng)校園午餐。四位同學(xué)關(guān)于方便面的爭(zhēng)論,更符合平衡膳食理念的是
A.小軍:我喜歡方便面的味道,管它有沒(méi)有營(yíng)養(yǎng)
B.小麗:可以長(zhǎng)期把方便面當(dāng)正餐,它能提供能量
C.小紅:方便面有許多食品添加劑,營(yíng)養(yǎng)更全面
D.小方:方便面營(yíng)養(yǎng)不全,常以此代替午餐不利健康
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
2012年2月29日,我國(guó)發(fā)布新修訂的《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》,新標(biāo)準(zhǔn)增加了PM2.5檢測(cè)指標(biāo)。PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物,主要來(lái)自化石燃料的燃燒和揚(yáng)塵,對(duì)人體健康和空氣質(zhì)量的影響很大。
(1)計(jì)入空氣污染指數(shù)的項(xiàng)目中除了可吸入顆粒物外,還包括_______(填序號(hào))
①CO ②CO2 ③SO2 ④NO2
(2)以下不屬于化石燃料的是_________(填序號(hào))
①天然氣 ②石油 ③酒精 ④煤
(3)我市從4月1號(hào)起所有機(jī)動(dòng)車(chē)都要進(jìn)行尾氣檢測(cè),其中包括PM2.5的檢測(cè)。汽油燃燒產(chǎn)生的顆粒物主要是__________,這是汽油________燃燒產(chǎn)生的。
(4)下列關(guān)于PM2.5的說(shuō)法錯(cuò)誤的是____________(填序號(hào))。
①燃放煙花爆竹會(huì)產(chǎn)生PM2.5; ②PM2.5是造成灰霾天氣的“元兇”之一 ③PM2.5的顆粒大小與分子大小差不多;④PM2.5專用口罩使用了活性炭,是利用了活性炭的吸附性。
(5)除了對(duì)汽車(chē)尾氣的檢測(cè),還有哪些措施對(duì)PM2.5的治理能起到積極作用,請(qǐng)舉兩例:
_______________________________;________________________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列現(xiàn)象能用質(zhì)量守恒定律解釋的是( )
A.水結(jié)冰前后質(zhì)量不變
B.1升芝麻和1升大米混合,總體積小于2升
C.在加壓降溫的條件下,氧氣變?yōu)榈{(lán)色液體
D.電解水時(shí),生成的氫氣和氧氣的質(zhì)量和與分解了的水的質(zhì)量相等
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
NH4ClO4(高氯酸銨)可用作火箭推進(jìn)劑,當(dāng)它發(fā)生分解反應(yīng)時(shí),不能生成的物質(zhì)是
A. CO2 B. Cl2 C. O2 D. N2
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
按要求寫(xiě)方程式:
(1)有水參加的分解反應(yīng) 。
(2)有水生成的分解反應(yīng) 。
(3)有水生成的化合反應(yīng) 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
化學(xué)方程式書(shū)寫(xiě)正確,且屬于置換反應(yīng)的是
A.2Fe+6HCl→2FeCl3+3H2↑ B.CuSO4·5H2O CuSO4 +5H2O
C.3Fe+2O2Fe3O4 D.2Mg+CO22MgO + C
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
根據(jù)下圖判斷,將20℃時(shí)的硝酸鉀飽和溶液升溫至50℃(不考慮水分的蒸發(fā)),一定發(fā)生改變的是( )
A.溶質(zhì)的質(zhì)量
B.溶液的質(zhì)量
C.硝酸鉀的溶解度
D.溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
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