7.小亮在實驗室發(fā)現(xiàn)一瓶盛有無色溶液的試劑瓶,其標簽已破損,從殘余部分只能看出溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%,具體是什么物質(zhì)無法辨認.老師告訴他,這瓶溶液可能是氫氧化鈉、氯化鈉、氫氧化鈣或碳酸鈉中的一種.
(1)小亮查閱氫氧化鈣常溫下的溶解度為0.18g后,認為該溶液不可能是氫氧化鈣,理由是常溫下不可能得到質(zhì)量分數(shù)為10%的氫氧化鈣溶液.
(2)小亮取少量樣品于一只潔凈的試管中,向其中滴加無色酚酞溶液后,溶液變?yōu)榧t色,該溶液不可能是NaCl(填寫化學式).
(3)為了確定該溶液的成分,小亮同學繼續(xù)進行下列實驗,請一起參與,并填寫下列實驗報告.
【設計實驗】方案甲:選擇氯化鈣溶液來確定該溶液的成份;
方案乙:選擇稀鹽酸來確定該溶液的成份.
【進行實驗】請你從方案甲和方案乙中選擇一種方案進行實驗.
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
取少量溶液于試管中,滴加氯化鈣溶液或稀鹽酸.有沉淀產(chǎn)生或有氣泡產(chǎn)生該溶液是碳酸鈉溶液.
有關(guān)反應的化學方程式為:
CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl或Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑.
【實驗反思】有同學認為還可以用一種常見的堿溶液來確定,那么它是Ca(OH)2溶液(填化學式).

分析 (1)根據(jù)氫氧化鈣溶解度與飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的關(guān)系進行分析解答.
(2)該溶液能使無色酚酞試液變紅,說明顯堿性,根據(jù)氫氧化鈉、氯化鈉、碳酸鈉溶液的酸堿性進行解答.
(3)檢驗氫氧化鈉和碳酸鈉,采用的是氯化鈣溶液或稀鹽酸等能于碳酸鈉溶液反應產(chǎn)生白色沉淀或產(chǎn)生氣體的物質(zhì),根據(jù)實驗結(jié)論確定實驗現(xiàn)象即可.
根據(jù)碳酸鈉的性質(zhì),判斷能與碳酸鈉反應且有明顯反應現(xiàn)象的堿溶液.

解答 解:(1)常溫下氫氧化鈣的溶解度為0.18g,其飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)=$\frac{0.18g}{0.18g+100g}$×100%<0.18%,而該溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%,故不可能是氫氧化鈣;
故答案為:常溫下不可能得到質(zhì)量分數(shù)為10%的氫氧化鈣溶液;
(2)往該溶液中加入無色酚酞試液會變成紅色,可知溶液顯堿性;剩下的氫氧化鈉、氯化鈉、碳酸鈉溶液三種溶液中氫氧化鈉、碳酸鈉溶液顯堿性,而氯化鈉溶液顯中性,故不可能是氯化鈉;
故答案為:NaCl;
(3)若選用的是甲方案,氯化鈣溶液與碳酸鈉溶液反應生成碳酸鈣白色沉淀和氯化鈉,現(xiàn)象是有白色沉淀生成,反應的化學方程式為:CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl.
若選用的是乙方案,稀鹽酸與碳酸鈉溶液反應生成氯化鈉、水、二氧化碳氣體,現(xiàn)象是有氣泡產(chǎn)生,反應的化學方程式為:Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑.
碳酸鈉溶液與澄清石灰水反應生成碳酸鈣白色沉淀,故可用氫氧化鈣溶液確定溶液的組成,有白色沉淀生成是碳酸鈉溶液,無明顯現(xiàn)象是氫氧化鈉溶液.
(2)NaCl;
(3)氯化鈣溶液或稀鹽酸;有沉淀產(chǎn)生或有氣泡產(chǎn)生;CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl或Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑;Ca(OH)2

點評 本題難度較大,可采取“利用測定結(jié)果進行先排除,最后進行實驗檢驗”的思路確定未知溶液,解題的關(guān)鍵是熟練掌握氫氧化鈉、氯化鈉、氫氧化鈣、碳酸鈉的性質(zhì).

練習冊系列答案
相關(guān)習題

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17.以下列舉的是生活和學習中可能遇到的某些情況,根據(jù)所學知識回答:
(1)洗潔精能清除油污,這是利用它的乳化作用.
(2)碘片中的“碘”指的是元素(選填“分子”、“原子”或“元素”).
(3)鉻、銅及其合金在交通工具上隨處可見.現(xiàn)將鉻(Cr)絲插入Cu(NO32溶液中,鉻絲上有紅色物質(zhì)析出,則鉻和銅相比,金屬活動性強的是鉻.
(4)水是重要的溶劑,可以溶解很多鹽類物質(zhì).鹽溶液的顏色通常與溶液中的離子有關(guān).已知NaCl溶液中含有Na+和Cl-,F(xiàn)eCl3溶液中含有Fe3+和Cl-.據(jù)此推測,F(xiàn)eCl3溶液呈現(xiàn)棕黃色的原因與Fe3+(填離子符號)離子有關(guān),理由是NaCl溶液是無色的,說明Cl-不能使溶液顯色,因此,F(xiàn)eCl3溶液呈現(xiàn)的黃色與Fe3+有關(guān).

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18.我國部分地區(qū)由于遭受干旱而導致該地區(qū)小麥生長發(fā)育不良甚至出現(xiàn)死亡,對此專家提出在給小麥施肥時適當使用一些磷肥以增強小麥的抗旱能力.應選用下列化肥中的( 。
A.硫酸鉀B.氯化銨C.硝酸鈉D.過磷酸鈣

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

15.結(jié)合下列圖示裝置,回答有關(guān)問題.

(1)寫出編號所指儀器的名稱:a試管;b酒精燈.
用A裝置制取某種氣體的一個化學方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.
(2)實驗室中,用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,發(fā)生裝置可選用A(填標號);用向上排空氣法收集氧氣,應如何驗滿?將帶火星的木條放在集氣瓶口,若木條復燃,證明集滿了氧氣.
(3)氫氣是最清潔的燃料,它的密度比空氣小,難溶于水,實驗室常用鋅粒與稀硫酸反應來制得.其化學方程式為Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑.收集氫氣的裝置可選用C或E.(填標號)

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

2.有機合成材料的出現(xiàn)是材料發(fā)展史上的一次重大突破.
從材料的性狀看,合成材料包括塑料(如聚苯乙烯燈罩)、合成橡膠(如汽車輪胎)、合成纖維(如尼龍).英國《衛(wèi)報》在2002年10月評出了“人類最糟糕的發(fā)明”,塑料袋不幸“榮獲”這一稱號.你認為其原因是造成了白色污染.

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12.酸、堿、鹽是幾類重要的化合物,他們之間能發(fā)生復分解反應.
(1)復分解反應發(fā)生的條件是有沉淀析出,或有氣體放出,或有水生成.
(2)某化學小組進行“酸和堿的中和反應”實驗:將鹽酸滴入一定量的澄清石灰水中,實驗無明顯現(xiàn)象.取反應后的部分溶液加熱、蒸干、得到白色固體.
以下是探究白色固體成分的實驗,已知CaCl2溶液呈中性.請?zhí)顚懴卤恚?br />
實驗操作測定結(jié)果白色固體成分
用pH試紙測定反應后溶液的酸堿度,操作方法是

用玻璃棒蘸取溶液滴到pH試紙上,把試紙顯示的顏色與標準比色卡比較
pH>7
pH=7CaCl2
實驗反思:無明顯現(xiàn)象的中和反應可借助酸堿指示劑判斷反應終點.
(3)“粗鹽提純”指除去NaCl中的泥沙和MgCl2、CaCl2、Na2SO4等雜質(zhì).
某同學設計了除去三種可溶性雜質(zhì)的實驗方案:先將固體溶解,然后向其中依次加入過量的BaCl2、NaOH、Na2CO3溶液,充分反應后過濾,蒸發(fā)結(jié)晶.請回答:
部分物質(zhì)的溶解性表(室溫)
OH-Cl-SO42-CO32-
H+溶、揮溶、揮
Ba2+不溶不溶
Ca2+微溶微溶不溶
Mg2+不溶微溶
①溶解、過濾和蒸發(fā)操作中都用到一種玻璃儀器,該儀器在蒸發(fā)操作中的作用是什么?
②加入Na2CO3溶液的目的是什么?
③以上方案還需完善,請說明原因并加以補充.
(4)LiOH和NaOH的化學性質(zhì)相似.“神舟”飛船內(nèi),可用盛有LiOH的過濾網(wǎng)吸收航天員呼出的氣體,以降低CO2含量.請計算:用LiOH完全吸收176gCO2生成Li2CO3和H2O,理論上至少需要LiOH的質(zhì)量是多少?

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

19.酸、堿、鹽在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和日常生活中的廣泛應用,促進了人類文明的進步和社會的可持續(xù)發(fā)展.
(1)服用含氫氧化鋁[Al(OH)3]的藥物可以治療胃酸過多癥,有關(guān)反應的化學方程式為Al(OH)3+3HCl═AlCl3+3H2O;
(2)生活中用石灰漿粉刷墻壁,干燥后墻面就變硬了,有關(guān)反應的化學方程式為CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

16.6月5日是世界環(huán)境日,環(huán)境保護是我國的一項基本國策,空氣的凈化越來越受到人們的關(guān)注,下列不會造成空氣污染的是( 。
A.燃油機排放的尾氣B.露天焚燒垃圾
C.植物的光合作用D.煤燃燒排放出的煙氣

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

17.請結(jié)合如圖甲回答問題:將C瓶中的斜線去掉.

①若用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣,則發(fā)生反應的化學方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
②實驗室選用A、D裝置制取O2,氣體收集完畢時,應先從水中取出導管(填“從水中取出導氣管”或“熄滅酒精燈”).
③實驗室可用(NH42SO4固體和熟石灰混合加熱制取NH3,應選擇發(fā)生裝置為A(選填序號).
④選擇發(fā)生裝置B和收集裝置C(選填序號)可以用于實驗室制取CO2,若將發(fā)生裝置由B改為F,其優(yōu)點是控制反應的發(fā)生和停止.
⑤為了得到純凈、干燥的CO2,除雜裝置(如圖乙)的導管按氣流方向連接順序是C(選填字母):
a、1→2→4→3     b、2→1→3→4    c、4→3→1→2    d、3→4→2→1.

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