分析 (1)根據常用儀器的名稱和用途判斷;
(2)根據高錳酸鉀制取氧氣的反應原理書寫方程式;實驗室制取氣體,發(fā)生裝置的選擇要看反應物的狀態(tài)和反應條件.當反應物是固體,反應需要加熱時,用B裝置;收集裝置的選擇要看氣體的密度和溶解性.當氣體比空氣的密度大時,用向上排氣法收集;當氣體不溶于水時,用排水法收集;
(3)二氧化碳能和水反應生成碳酸,碳酸能使石蕊試液變紅色,二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁;二氧化碳的密度比空氣大,不能燃燒,不支持燃燒;根據質量守恒定律書寫化學方程式;
解答 解:(1)根據常用儀器的名稱和用途判斷可知這種儀器是:集氣瓶;
故答案為:集氣瓶;
(2)高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,其化學方程式為:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑; 屬于“固體加熱型”,因此選擇B裝置,氧氣的密度比空氣大,不易溶于水,所以選擇D或E裝置;
故答案為:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑; B; D或E;
(3)當通入二氧化碳一段時間后,二氧化碳和石蕊試液中的水反應生成了碳酸,F(xiàn)中的現(xiàn)象是石蕊試液變紅色;G中澄清石灰水變渾濁,反應的化學方程式為:Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O;H中觀察到蠟燭由低到高依次熄滅,說明二氧化碳具有的性質是:二氧化碳的密度比空氣大,不能燃燒,不支持燃燒.
故填:石蕊試液變紅色;澄清石灰水變渾濁;Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O;二氧化碳的密度比空氣大,不能燃燒,也不支持燃燒.
點評 本題主要考查了實驗室制取氣體裝置的選取,發(fā)生裝置要看反應物的狀態(tài)和反應條件,收集裝置要看氣體的密度和溶解性,并記住實驗室制取氧氣和二氧化碳的反應原理.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 稀有氣體性質穩(wěn)定,不與任何物質發(fā)生反應 | |
B. | 空氣中氧氣含量的測定實驗中,可以將銅絲換成木炭 | |
C. | 從空氣中分離出的氮氣可用作食品防腐劑 | |
D. | 氧氣的化學性質比較活潑,具有可燃性 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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