下列各組的固態(tài)物質(zhì)投入水中攪拌后能得到無色、澄清溶液的是( 。
A、KNO3、CuCl2
B、Ba(OH)2、Na2SO4
C、NaOH、H2SO4
D、Na2CO3、CaCl2
考點:離子或物質(zhì)的共存問題
專題:物質(zhì)的分離、除雜、提純與共存問題
分析:根據(jù)若物質(zhì)之間相互交換成分,能結(jié)合成沉淀的則不能得到透明的溶液;本題還要注意能得到無色澄清溶液,不能含有明顯有顏色的銅離子、鐵離子和亞鐵離子等.
解答:解:A、氯化銅在溶液中顯藍色,而溶液要求是無色的溶液,故A錯誤;
B、硫酸鈉和氫氧化鋇會生成硫酸鋇沉淀,而溶液要求澄清,故B錯誤;
C、硫酸和氫氧化鈉反應生成硫酸鈉,符合題中要求的無色、澄清溶液,故C正確;
D、碳酸根離子會與鈣離子生成碳酸鈣沉淀,而溶液要求是澄清溶液,故D錯誤;
故選C.
點評:本題難度不是很大,對于能否得到無色澄清的溶液,要注意彼此之間不能生成沉淀,還要注意特定離子的顏色,要求同學們熟記常見的酸堿鹽在水中的溶解性,以便靈活應用.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

物質(zhì)的用途與性質(zhì)密切相關(guān).下列說法正確是( 。
①金屬用于制導線,是由于其良好的導電性
②氮氣常用作保護氣,是由于氮氣的化學性質(zhì)不活潑
③二氧化碳用于滅火,是由于二氧化碳不可燃、不助燃且密度比空氣大
④紅磷燃燒時,產(chǎn)生大量的白煙,所以用來做煙霧彈.
A、①②④B、①②③
C、②③④D、①②③④

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科目:初中化學 來源: 題型:

把甲、乙、丙、丁四種純凈物放在一密閉容器中反應,過一段時間后,反應前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表:

物質(zhì)
質(zhì)量
反應前質(zhì)量/g22821
反應后質(zhì)量/g1342未知
則下列說法不正確的是( 。
A、甲和乙的相對分子質(zhì)量比一定為11:24
B、乙物質(zhì)是反應物
C、丙物質(zhì)可能是催化劑
D、反應后丁的質(zhì)量是14g

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科目:初中化學 來源: 題型:

只有一種試劑可直接將NaCl、Na2CO3、AgNO3三種無色溶液區(qū)別開的是( 。
A、稀硝酸B、稀鹽酸
C、酚酞試液D、蒸餾水

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科目:初中化學 來源: 題型:

食用下列食品,不會對人體健康造成危害的是( 。
A、用工業(yè)食鹽腌制的泡菜
B、用甲醛溶液浸泡的海產(chǎn)品
C、霉變的花生、大米
D、牛奶經(jīng)發(fā)酵后得到的酸奶

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科目:初中化學 來源: 題型:

“低碳生活”已成為熱門話題.下列做法不符合“低碳生活”理念的是( 。
A、騎自行車上班、上學
B、拒絕使用一次性木筷
C、課本留給下個年級同學循環(huán)使用
D、講究衛(wèi)生,多用紙巾

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列符號中,表示一個原子,又表示一種元素,還表示一種物質(zhì)的是( 。
A、H2
B、Ag
C、2H2
D、2H

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科目:初中化學 來源: 題型:

關(guān)于H2S、H2O、H2S04、H2四種物質(zhì)的敘述中,正確的是(  )
A、都含氫元素
B、氫元素的化合價相同
C、都含有一個氫分子
D、都含有2個氫原子

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科目:初中化學 來源: 題型:

實驗室開放日,某化學興趣小組的同學在老師的指導下,設計了如下實驗裝置進行氣體制取和性質(zhì)的探究,請回答有關(guān)問題:

(1)請寫出圖中標有字母的儀器名稱:
a
 
          b
 

實驗室用加熱氯酸鉀(KClO3)和二氧化錳(MnO2)混合物制取氧氣時,應選用的發(fā)生裝置是
 
(填寫裝置的字母代號),請寫出分解過氧化氫制取氧氣反應的符號表達式:
 

(2)如果在加熱高錳酸鉀制取氧氣時用裝置E收集氧氣,實驗完畢后應先將
 
然后再將
 

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