下圖中橫坐標(biāo)表示加入物質(zhì)的質(zhì)量，縱坐標(biāo)表示溶液的pH，哪個(gè)圖象與哪項(xiàng)實(shí)驗(yàn)相對(duì)應(yīng)？將標(biāo)號(hào)填在事實(shí)后面的橫線上。

（1）向稀硫酸中逐滴加入氫氧化鈉溶液___________；
（2）向氫氧化鈉溶液中逐滴加水稀釋_________； 
（1）C （2）D
 
試題分析：根據(jù)圖像的起點(diǎn)及曲線的變化趨勢(shì)可知（1）向稀硫酸中逐滴加入氫氧化鈉溶液起點(diǎn)應(yīng)該小于7，逐漸增大到7，然后大于7故選擇C；（2）向氫氧化鈉溶液中逐滴加水稀釋?zhuān)琾H值逐漸減小，但無(wú)限接近與7，故選擇D 
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列圖像能正確反映其對(duì)應(yīng)關(guān)系的是 （  ）                                
A．向一定量pH=3的硫酸溶液中不斷加水稀釋
B．向一定量的飽和石灰水中不斷加入生石灰
C．向盛有相同質(zhì)量的鎂和氧化鎂的燒杯中分別加入相同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸至過(guò)量
D．將一定量的木炭放在盛有氧氣的密閉容器中加熱至燃燒

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

丁字口、鳳凰山的廣場(chǎng)噴泉以及現(xiàn)代城市中的各類(lèi)噴泉，其原理都是利用了水的壓強(qiáng)差，化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的噴泉原理與其相似，應(yīng)用了燒瓶?jī)?nèi)外的壓強(qiáng)差。如圖所示，圓底燒瓶中裝滿(mǎn)NH3，燒杯內(nèi)盛有無(wú)色酚酞試液，滴管a中有水，實(shí)驗(yàn)時(shí)，先從滴管a處擠入幾滴水，隨即打開(kāi)止水夾b，利用NH3極易溶解在水中而使瓶?jī)?nèi)氣壓迅速減小從而形成紅色噴泉，則下表中選項(xiàng)中不能形成噴泉的是

 
Ａ
Ｂ
Ｃ
Ｄ
X
CO2
NH3
HCl
O2
a中液體
NaOH
H2SO4
Ca(OH)2
H2O

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

除去下列物質(zhì)中含有的雜質(zhì)（括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)），所選試劑或方法不正確的是
A．CO2(CO)——O2/△B．N2(O2)——Cu／△
C．CO2(H2O)——濃H2SO4D．NaCl(Na2CO3)——稀鹽酸

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列物質(zhì)與足量稀硫酸反應(yīng)后，能得到無(wú)色、透明的溶液的是（　�。�
A．CuOB．Fe(OH)3C．Fe2O3D．Na2CO3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

(7分)某化學(xué)活動(dòng)小組以“酸堿鹽的性質(zhì)”為主題進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)，請(qǐng)你作為該小組成員一起來(lái)解決下列問(wèn)題：
（1）氫氧化鈉固體曝露在空氣中，容易吸收水分而使表面覆蓋一層溶液（這一現(xiàn)象又叫“潮解”）；它還能　　　　　　，這一變化的化學(xué)方程式可表示為.　   　　　　    　　。所以氫氧化鈉固體必須密封保存。.
（2）小芳同學(xué)用下圖總結(jié)了NaOH的四條化學(xué)性質(zhì)（即NaOH與四類(lèi)物質(zhì)能夠發(fā)生化學(xué)反應(yīng)）
I.為了驗(yàn)證反應(yīng)①，小芳將紫色石蕊溶液滴入NaOH溶液中，溶液變成　       。

II. 為了驗(yàn)證反應(yīng)③是否發(fā)生，你選擇的物質(zhì)是　　　       　。
A．Na2CO3　　　　B．HCl　　　　C．FeCl3D．Ba(NO)2
III. 依據(jù)反應(yīng)④的原理，請(qǐng)寫(xiě)出工業(yè)上用熟石灰吸收煤燃燒產(chǎn)生二氧化硫的化學(xué)反應(yīng)方程式：　　　　　　                 　　　。
Ⅵ.反應(yīng)②在生產(chǎn)生活中可應(yīng)用于_______________________________________。
Ⅴ.小芳通過(guò)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證，Ca（OH）2也有類(lèi)似的化學(xué)性質(zhì)，由此得出堿有相似的化學(xué)性質(zhì)，你的解釋是：                                            。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

（4分）
造紙會(huì)產(chǎn)生大量含NaOH的堿性廢水，需經(jīng)處理呈中性后排放。
（1）對(duì)蒸煮木漿所生成的廢液（黑液）的處理通常采用堿回收法，其工藝流程為：
提取→蒸發(fā)→燃燒→苛化
① 在蒸發(fā)干燥過(guò)程中，煙氣中的二氧化硫等與黑液中的氫氧化鈉等物質(zhì)發(fā)生如下化學(xué)反應(yīng)：2NaOH＋SO2＝Na2SO3＋X，X的化學(xué)式為   。
② 苛化是將生石灰加入綠液中，使綠液中碳酸鈉等轉(zhuǎn)化為氫氧化鈉，達(dá)到堿回收的目的。寫(xiě)出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：   ，   。
（2）如果堿性廢水直接排放到河流中，會(huì)污染水資源，影響到   的生存。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)操作符合規(guī)范要求的是
A．“高錳酸鉀制取氧氣”實(shí)驗(yàn)中，收集好氣體后應(yīng)先將導(dǎo)管移出水槽再停止加熱
B．“粗鹽的提純”實(shí)驗(yàn)中，過(guò)濾時(shí)將懸濁液直接倒入漏斗里
C．“配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)15%的氯化鈉溶液”實(shí)驗(yàn)中，用10mL量筒量取蒸餾水
D．“溶液的酸堿性”實(shí)驗(yàn)中，測(cè)定溶液pH時(shí)應(yīng)先將試紙濕潤(rùn)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)方案中，能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?br />
選項(xiàng)
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?br />實(shí)驗(yàn)方案
A
分離碳酸鈉和氫氧化鈉的混合物
加入過(guò)量氫氧化鈣溶液，過(guò)濾
B
除去氯化鈉固體中的少量碳酸鈉
加入適量稀鹽酸，充分反應(yīng)后，蒸發(fā)
C
檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w中含有少量的一氧化碳
用燃著的木條點(diǎn)燃
D
鑒別氯化鈉溶液、氫氧化鈉溶液和稀鹽酸
各取少量溶液于試管中，分別滴加無(wú)色酚酞溶液，觀察溶液顏色的變化

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同步練習(xí)冊(cè)答案