【題目】同學(xué)們發(fā)現(xiàn)NaOH溶液與NaHCO3溶液混合后無(wú)明顯現(xiàn)象,產(chǎn)生疑問(wèn):兩種物質(zhì)是否發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)?在老師的幫助下,他們通過(guò)以下探究過(guò)程證明NaHCO3溶液與NaOH溶液發(fā)生了反應(yīng).

(1)實(shí)驗(yàn)裝備
①查閱資料:NaHCO3+NaOH═Na2CO3+H2O
②用一定溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的NaHCO3、NaOH和Na2CO3三種溶液進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn),為設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案提供參考.

NaHCO3溶液

NaOH溶液

Na2CO3溶液

加入稀鹽酸

現(xiàn)象Ⅰ

無(wú)明顯變化

產(chǎn)生氣泡

加入澄清石灰水

溶液變渾濁

無(wú)明顯變化

現(xiàn)象Ⅱ

加入CaCl2溶液

無(wú)明顯變化

溶液變渾濁

溶液變渾濁

加熱溶液至沸騰,將
氣體通入澄清石灰水

澄清石灰水
變渾濁

澄清石灰水
無(wú)明顯變化

澄清石灰水
無(wú)明顯變化

表中的現(xiàn)象Ⅰ為 , 現(xiàn)象Ⅱ?qū)?yīng)反應(yīng)的化學(xué)方程式為
(2)實(shí)驗(yàn)過(guò)程
【實(shí)驗(yàn)1】證明反應(yīng)生成了Na2CO3
同學(xué)們選用上表實(shí)驗(yàn)中的藥品,設(shè)計(jì)了如圖所示實(shí)驗(yàn),先在NaHCO3溶液中加入A溶液,無(wú)明顯現(xiàn)象,再滴加NaOH溶液,溶液變渾濁,則A溶液是
有同學(xué)提出這個(gè)實(shí)驗(yàn)不足以證明有Na2CO3生成,其理由是 . 為了證明有Na2CO3生成,需要繼續(xù)進(jìn)行的操作是
【實(shí)驗(yàn)2】證明反應(yīng)后NaHCO3不存在
同學(xué)們參考上表中的實(shí)驗(yàn),又設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn),雖然沒(méi)有觀察到明顯的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,但可以證明反應(yīng)發(fā)生了,該實(shí)驗(yàn)方案是
(3)實(shí)驗(yàn)反思
通過(guò)實(shí)驗(yàn)1和實(shí)驗(yàn)2說(shuō)明,對(duì)于沒(méi)有明顯現(xiàn)象的化學(xué)反應(yīng),可以從兩個(gè)不同的角度證明反應(yīng)的發(fā)生,這兩個(gè)角度是

【答案】
(1)有氣泡產(chǎn)生;Ca(OH)2+Na2CO3=2NaOH+CaCO3
(2)CaCl2;CaCl2 和NaOH反應(yīng)生成Ca(OH)2 , 氫氧化鈣是微溶物,在溶液中也產(chǎn)生沉淀;取少量反應(yīng)后濾液加入足量的稀鹽酸,若產(chǎn)生無(wú)色氣體證明有Na2CO3生成,反之則沒(méi)有;取少量反應(yīng)后的溶液加熱至沸騰,將氣體通入澄清石灰水,若澄清石灰水變渾濁,證明有:NaHCO3存在,反之則沒(méi)有
(3)一是可以通過(guò)檢驗(yàn)反應(yīng)物證明反應(yīng)發(fā)生,二是可以通過(guò)檢驗(yàn)產(chǎn)物證明反應(yīng)發(fā)生
【解析】解:(1)②稀鹽酸和碳酸氫鈉反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w,所以反應(yīng)現(xiàn)象為:有氣泡產(chǎn)生;氫氧化鈣和碳酸鈉反應(yīng)生成氫氧化鈉和碳酸鈣,反應(yīng)的方程式為:Ca(OH)2+Na2CO3=2NaOH+CaCO3↓;所以答案是:有氣泡產(chǎn)生;Ca(OH)2+Na2CO3=2NaOH+CaCO3↓;(2)【實(shí)驗(yàn)1】由表知,碳酸氫鈉和氯化鈣反應(yīng)無(wú)明顯現(xiàn)象,加入氫氧化鈉,碳酸氫鈉與氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉,碳酸鈉與氯化鈣反應(yīng)生成沉淀;又由表知,氯化鈣與氫氧化鈉反應(yīng)生成氫氧化鈣,氫氧化鈣是微溶物,在溶液中也產(chǎn)生沉淀;為證明溶液中有生成的碳酸鈉,可以加入適量的稀鹽酸,如有氣泡產(chǎn)生,則有,否則無(wú);所以答案是:CaCl2;CaCl2 和NaOH反應(yīng)生成Ca(OH)2 , 氫氧化鈣是微溶物,在溶液中也產(chǎn)生沉淀;取少量反應(yīng)后濾液加入足量的稀鹽酸,若產(chǎn)生無(wú)色氣體證明有Na2CO3生成,反之則沒(méi)有;
【實(shí)驗(yàn)2】因?yàn)樘妓釟溻c受熱分解生成碳酸鈉、水和二氧化碳,所以把反應(yīng)后的溶液加熱,用澄清的石灰水檢驗(yàn)有沒(méi)有二氧化碳即可,所以答案是:取少量反應(yīng)后的溶液加熱至沸騰,將氣體通入澄清石灰水,若澄清石灰水變渾濁,證明有:NaHCO3存在,反之則沒(méi)有(3)通過(guò)實(shí)驗(yàn)1和實(shí)驗(yàn)2說(shuō)明,對(duì)于沒(méi)有明顯現(xiàn)象的化學(xué)反應(yīng)以通過(guò)檢驗(yàn)反應(yīng)物證明反應(yīng)發(fā)生,或者通過(guò)檢驗(yàn)產(chǎn)物證明反應(yīng)發(fā)生;所以答案是:一是可以通過(guò)檢驗(yàn)反應(yīng)物證明反應(yīng)發(fā)生,二是可以通過(guò)檢驗(yàn)產(chǎn)物證明反應(yīng)發(fā)生;
答案:(1)有氣泡產(chǎn)生;Ca(OH)2+Na2CO3=2NaOH+CaCO3↓;(2)【實(shí)驗(yàn)1】CaCl2;CaCl2 和NaOH反應(yīng)生成Ca(OH)2 , 氫氧化鈣是微溶物,在溶液中也產(chǎn)生沉淀;取少量反應(yīng)后濾液加入足量的稀鹽酸,若產(chǎn)生無(wú)色氣體證明有Na2CO3生成,反之則沒(méi)有;【實(shí)驗(yàn)2】取少量反應(yīng)后的溶液加熱至沸騰,將氣體通入澄清石灰水,若澄清石灰水變渾濁,證明有:NaHCO3存在,反之則沒(méi)有;(3)一是可以通過(guò)檢驗(yàn)反應(yīng)物證明反應(yīng)發(fā)生,二是可以通過(guò)檢驗(yàn)產(chǎn)物證明反應(yīng)發(fā)生;
【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題,首先需要了解書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式(注意:a、配平 b、條件 c、箭號(hào)).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列反應(yīng)中屬于化合反應(yīng)的是(
A.3Fe+2O2 Fe3O4
B.CaCO3 CaO+CO2
C.Zn+2HCl═ZnCl2+H2
D.CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O

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【題目】化學(xué)是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科,請(qǐng)根據(jù)以下實(shí)驗(yàn)回答有關(guān)問(wèn)題:

(1)A實(shí)驗(yàn)試管中1產(chǎn)生的氣體檢驗(yàn)方法 , 電解水反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式 , 該實(shí)驗(yàn)常在水中加入一定量的稀硫酸或氫氧化鈉溶液的目的
(2)B實(shí)驗(yàn)中螺旋狀鐵絲的末端系一根火柴的作用是 , 寫(xiě)出鐵絲燃燒的符號(hào)表達(dá)式
(3)C實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象是 , 燒杯③的作用是
(4)D實(shí)驗(yàn)說(shuō)明氧氣的體積約占空氣體積的 , 為確保實(shí)驗(yàn)成功,首先保證該裝置氣密性良好,如果裝置氣密性不好,則測(cè)出的O2的含量將(填“偏大”、“偏小”或“不變”).寫(xiě)出紅磷燃燒的符號(hào)表達(dá)式
下列操作不妥的是
①實(shí)驗(yàn)前夾緊止水夾 ②冷卻后再打開(kāi)止水夾 ③選用教室內(nèi)的空氣.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖一是氯化鉀的溶解度曲線,化學(xué)興趣小組的同學(xué)在開(kāi)始20℃的100g水中進(jìn)行了如圖二所示的實(shí)驗(yàn).

(1)圖二中,燒杯A中所得到的溶液的質(zhì)量為g;
(2)圖二中,燒杯A,B,C,D中的溶液屬于飽和溶液的是;
(3)圖二中,燒杯C和D中的溶液相同的是(填數(shù)字序號(hào)).
①溶質(zhì)的質(zhì)量 ②溶劑的質(zhì)量 ③溶液的質(zhì)量 ④溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】用化學(xué)符號(hào)填寫(xiě):

(1)氦氣_______________; (2)5個(gè)亞鐵離子_______________;

(3)保持二氧化硫化學(xué)性質(zhì)的最小粒子__________________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某興趣小組在實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)一瓶敞口久置的氫氧化鈉和一瓶未標(biāo)濃度的稀鹽酸,為測(cè)定氫氧化鈉的變質(zhì)情況和稀鹽酸的濃度,他們?nèi)?.3g變質(zhì)的氫氧化鈉樣品于錐形瓶中,加入50g水,充分溶解,再向錐形瓶中滴加未知濃度的稀鹽酸,實(shí)驗(yàn)測(cè)得加入稀鹽酸的質(zhì)量與錐形瓶中物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系如圖所示.
求:

(1)9.3g樣品中碳酸鈉的質(zhì)量.
(2)未知濃度的稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】請(qǐng)用化學(xué)符號(hào)表示或根據(jù)符號(hào)寫(xiě)出意義;
(1)氦氣
(2)四個(gè)氮分子
(3)五氧化二磷中磷元素的化合價(jià)
(4)氯化鈉
(5)2OH

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列化學(xué)用語(yǔ)正確的是(
A.N5:5個(gè)氮原子
B.FeO:氧化鐵
C.Zn2+:正二價(jià)的鋅元素
D.2O2:2個(gè)氧分子

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)數(shù)字意義的敘述中正確的是(

A. 2Fe中的“2”表示兩個(gè)鐵元素

B. O2中的“2”表示每個(gè)氧分子中含有兩個(gè)氧原子

C. 2N中的“2”表示兩個(gè)氮分子

D. 2SO2中的“2”表示兩個(gè)二氧化硫分子含有兩個(gè)氧原子

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