對下圖實(shí)驗(yàn)的分析說明不正確的是
A.該實(shí)驗(yàn)說明一氧化碳具有還原性
B.該實(shí)驗(yàn)說明生成物二氧化碳的密度比空氣大
C.該實(shí)驗(yàn)說明一氧化碳和氧化銅的反應(yīng)需要加熱
D.該實(shí)驗(yàn)可以防止有毒的一氧化碳?xì)怏w對空氣的污染,同時又可以充分利用能源
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆江蘇省揚(yáng)州市江都區(qū)九年級下學(xué)期第一次模擬考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇填充題
下列說法不正確的是
A. 誤食重金屬鹽,可服牛奶或雞蛋清解毒
B. 車船表面噴涂油漆以防止生銹
C. 綠色植物吸收太陽能進(jìn)行光合作用
D. 直接品嘗實(shí)驗(yàn)室藥品的味道
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科目:初中化學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年吉林省長春市農(nóng)安縣四校聯(lián)考九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:信息分析題
A~H是初中化學(xué)常見的物質(zhì)。已知A為黑色固體單質(zhì),G為紫紅色固體單質(zhì),B為紅棕色固體化合物,F(xiàn)為黑色粉末,H為藍(lán)色溶液,它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示。請回答:
(1)B的化學(xué)式為______________,F(xiàn)的化學(xué)式為_________________ 。
(2)寫出反應(yīng)②的化學(xué)方程式_____________________________ 。
寫出反應(yīng)③的化學(xué)方程式_____________________________ 。
(3)反應(yīng)①~④中涉及的化學(xué)反應(yīng)基本類型有___________、________ 。
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科目:初中化學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年吉林省長春市農(nóng)安縣四校聯(lián)考九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇填充題
航天飛機(jī)所用燃料之一為液氫,下列說法中屬于H2的化學(xué)性質(zhì)的是
A. 液氫燃燒 B. 氫氣是最輕的氣體
C. 氫氣具有可燃性 D. 燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰
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科目:初中化學(xué) 來源:2016-2017學(xué)年上海市業(yè)考試能力診斷化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
實(shí)驗(yàn)室里Na2CO3試劑可能混有Ba(NO3)2、KCl、NaHCO3雜質(zhì),今取10.6g樣品,溶于水得澄清溶液,另取10.6g樣品,加入足量的鹽酸,收集到4gCO2,則下列判斷正確的是
A.樣品中只含有NaHCO3 B.樣品中混有KCl,也可能有NaHCO3
C.樣品中有NaHCO3,也有Ba(NO3)2 D.樣品中混有NaHCO3,也可能有KCl
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科目:初中化學(xué) 來源:2016-2017學(xué)年上海市業(yè)考試能力診斷化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
電解水時,水分子分解過程示意圖如下:
對該圖理解的敘述中,錯誤的是
A.在化學(xué)反應(yīng)中分子可分 B.水是由氫元素和氧元素組成的
C.水分子中含有氫分子和氧分子 D.原子是化學(xué)變化中的最小微粒
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科目:初中化學(xué) 來源:2016-2017學(xué)年上海市業(yè)考試能力診斷化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
空氣是一種寶貴的自然資源,從分離空氣的成分中不能得到的氣體是
A.用作醫(yī)療急救的氧氣 B.用作霓虹燈中填充氣的稀有氣體
C.用作食品防腐劑的氮?dú)? D.用作清潔燃料的氫氣
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆江蘇省常州市九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇填充題
為了探究影響大理石與稀鹽酸反應(yīng)劇烈程度的因素。某學(xué)習(xí)小組將稀鹽酸分成四等份,分別加入四支試管中進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)
下列對比實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)不合理的是
選項(xiàng) | 對比實(shí)驗(yàn) | 探究影響因素 |
A | ①和② | 反應(yīng)物的接觸面積 |
B | ②和③ | 溫度 |
C | ②和④ | 溫度 |
D | ③和④ | 反應(yīng)物的接觸面 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆黑龍江省哈爾濱市松北區(qū)九年級中考調(diào)研測試(一)化學(xué)試卷(解析版) 題型:探究題
實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有大理石、稀鹽酸、雙氧水、高錳酸鉀、火柴及以下儀器:
小松同學(xué)用上面的儀器連接了一套制取氣體的裝置A (如圖所示)。
(1)若補(bǔ)充一種藥品________(填名稱)就能制得氧氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________。
(2)若補(bǔ)充一種儀器___________(填名稱)就能制取二氧化碳,請你將實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的裝置圖補(bǔ)充完整;_____________,
(3)小北同學(xué)設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)B,實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象是_______________,由此得到結(jié)論是__________________。
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