10.在實驗室中可選擇如圖裝置制取氣體.

(1)若選擇A、F組合一套裝置,通過加熱高錳酸鉀制取氧氣,有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.同時A裝置不夠合理,改進措施是在A裝置內(nèi)的導(dǎo)管口處放一團棉花.
(2)若要制取CO2其發(fā)生裝置可選擇B或C,其化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;與B相比較,C的主要優(yōu)點是可通過分液漏斗的開關(guān)控制液體滴加的快慢和滴加量,來控制反應(yīng)速率.
(3)若用金屬與酸反應(yīng)來制取氫氣,可以選擇BE或(CE,或BF或CF)裝置.(寫出一套即可)其化學(xué)方程式為Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑.
(4)如果用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣在,裝置應(yīng)選擇BF或BD或CD或CF.(寫出一套即可)
(5)如果用排水法的原理收集二氧化碳氣體,水槽中的水可換成碳酸氫鈉飽和溶液.

分析 (1)加熱高錳酸鉀時,試管口要放一團棉花,是為了防止高錳酸鉀粉末進入導(dǎo)管.
(2)實驗室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,C裝置使用的分液漏斗,可控制液體的滴加速度,從而控制反應(yīng)速率;
(3)實驗室是用鋅粒和稀硫酸在常溫下反應(yīng)制氫氣的,氫氣難溶于水,密度比空氣的密度小,因此可以用排水法和向下排空氣法收集;
(4)根據(jù)實驗室用過氧化氫和二氧化錳的混合物制取的氧氣的反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件確定發(fā)生裝置,根據(jù)氧氣的收集方法、要求分析選擇收集裝置;
(5)根據(jù)鹽酸揮發(fā)出的氯化氫氣體能與碳酸氫鈉反應(yīng)生成二氧化碳來分析.

解答 解:(1)加熱高錳酸鉀時,試管口要放一團棉花,是為了防止高錳酸鉀粉末進入導(dǎo)管;高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣,要注意配平;故答案為:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;在A裝置內(nèi)的導(dǎo)管口處放一團棉花;
(2)實驗室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱;C的主要優(yōu)點是:可以控制反應(yīng)的速度;故答案為:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;可通過分液漏斗的開關(guān)控制液體滴加的快慢和滴加量,來控制反應(yīng)速率;
(3)實驗室是用鋅粒和稀硫酸在常溫下反應(yīng)制氫氣的,氫氣難溶于水,密度比空氣的密度小,因此可以用排水法和向下排空氣法收集;故答案為:BE或(CE,或 BF 或CF);Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑;
(4)實驗室用過氧化氫和二氧化錳的混合物制取氧氣,反應(yīng)物的狀態(tài)可認為是固體和液體,反應(yīng)條件是常溫,應(yīng)選用發(fā)生裝置B或C,由于氧氣不易溶于水,密度比空氣大,應(yīng)選用收集裝置D或E;故填:BF 或BD或CD或CF;
(5)二氧化碳中混有少量的氯化氫氣體,將氣體通入飽和的碳酸氫鈉溶液,氯化氫與碳酸氫鈉反應(yīng)生成二氧化碳,故填:碳酸氫鈉.

點評 本考點主要考查了氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時也考查了化學(xué)方程式的書寫等,綜合性比較強.氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).本考點是中考的重要考點之一,主要出現(xiàn)在實驗題中.

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(1)在第①步粗鹽溶解操作中要用玻璃棒攪拌,作用是加速溶解;
(2)第②步操作的目的是除去粗鹽中的Na2SO4(填化學(xué)式,下同),第⑥步操作的目的是除去濾液中Na2CO3、NaOH;
(3)第⑤步“過濾”操作中得到沉淀的成分有:泥沙、BaSO4、Mg(OH)2、BaCO3、CaCO3(填化學(xué)式);
(4)在第③步操作中,選擇的除雜的試劑不能用KOH代替NaOH,理由是引入KCl雜質(zhì).
(5)在制備精鹽的過程中,氯化鋇和碳酸鈉溶液的添加順序是否可以顛倒不可以,理由是BaCl2可用Na2CO3除掉.

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