t℃時(shí),向一支盛有0.15g熟石灰的燒杯中加入50g水,充分振蕩后靜置,燒杯底部仍有未溶解的白色固體.下列相關(guān)敘述正確的是( )
A.升高溫度上層清液變?yōu)椴伙柡腿芤?/p>
B.t℃時(shí),熟石灰的溶解度為0.3g
C.燒杯中溶液的質(zhì)量小于50.15g
D.上層清液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于0.3%
【考點(diǎn)】固體溶解度的影響因素;固體溶解度的概念.
【專題】壓軸實(shí)驗(yàn)題;溶液、濁液與溶解度.
【分析】解決此題時(shí)用到的知識點(diǎn)有:①氫氧化鈣的溶解度隨溫度升高而減低;②溶液與溶質(zhì)共存說明溶液是飽和狀態(tài);③溶質(zhì)的質(zhì)量是溶解在溶劑中的物質(zhì)的質(zhì)量;④計(jì)算溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)時(shí)溶質(zhì)的量應(yīng)該是溶解在水中的物質(zhì)的質(zhì)量.
【解答】解:A、氫氧化鈣的溶解度隨溫度升高而減低,升溫會使溶解在水中的氫氧化鈣析出,所剩溶液仍飽和,故A錯(cuò)誤.
B、t℃時(shí),向一支盛有0.15g熟石灰的燒杯中加入50g水,充分振蕩后靜置,燒杯底部仍有未溶解的白色固體,所以t℃時(shí)100g水中溶解熟石灰的質(zhì)量小于0.3g,所以t℃時(shí),熟石灰的溶解度小于0.3 g,故B錯(cuò)誤.
C、0.15g熟石灰的燒杯內(nèi)加入50g水,燒杯管底部仍有未溶解的白色固體,說明氫氧化鈣未全溶,溶質(zhì)的質(zhì)量應(yīng)該小于0.15g,所以燒杯中溶液的質(zhì)量小于50.15 g,故C正確.
D、溶質(zhì)的量小于0.15g,故溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于0.3%,故D錯(cuò)誤.
故選C.
【點(diǎn)評】一般情況下,固體的溶解度隨溫度的升高而增大,但氫氧化鈣特殊,它的溶解度隨溫度的升高而降低.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
明朝名臣、民族英雄于謙的詩作《石灰吟》:
“千錘萬鑿出深山,烈火焚燒若等閑.
粉骨碎身渾不怕,要留清白在人間.”
其中包含了對化學(xué)變化的描寫,石灰石(主要成分CaCO3),在高溫條件下煅燒,會生成氧化鈣和二氧化碳.請你寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式: ,屬于 反應(yīng).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
為減少煤燃燒產(chǎn)生的二氧化硫?qū)Υ髿獾奈廴,某發(fā)電廠向煤中加入適量的石灰石。若將7.2 kg二氧化硫完全吸收,計(jì)算需要含90%碳酸鈣的石灰石的質(zhì)量。
已知: 2CaCO3+O2+2SO2 2CaSO4+2CO2
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
生活中處處有化學(xué),通過學(xué)習(xí)已經(jīng)知道:
(1)污染空氣的主要污染物為 和 ;
(2)鐵生銹、食物腐爛是因?yàn)榭諝庵杏?u> ;雨雪等自然現(xiàn)象證明空氣中有 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某廠生產(chǎn)的加鈣食鹽含有的成分為氯化鈉和碳酸鈣,請計(jì)算:為了測定此食鹽中的碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),取20g這種食鹽,加入足量的100g稀鹽酸中(已知氯化鈉不與稀鹽酸反應(yīng)),充分反應(yīng)后,稱量剩余物質(zhì)質(zhì)量為119.78g
(1)生成CO2質(zhì)量為
(2)請計(jì)算此加鈣食鹽中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù).(要求寫出計(jì)算過程)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
在“生石灰、明礬、碳酸鈣、不銹鋼、聚乙烯、純堿”中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空.
(1)用于制造醫(yī)療器械、炊具的是 ;
(2)用作食品干燥劑的是 ;
(3)用于造紙、紡織工業(yè)的鹽是 ;
(4)用作補(bǔ)鈣的鹽是 ;
(5)屬于有機(jī)高分子化合物的是 ;
(6)凈化水時(shí)可作絮凝劑的是 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
小宇和同學(xué)們在學(xué)習(xí)化學(xué)之后再次走進(jìn)科技館.下面的連環(huán)畫記錄了他們的參觀過程.
請據(jù)圖和敘述回答21﹣25題.
(1)今天天氣晴朗,空氣質(zhì)量優(yōu)良.
①下列屬于空氣污染物的是 (填字母序號).
A.N2 B.CO2 C.PM2.5
②保護(hù)人類賴以生存的空氣,是每個(gè)公民的責(zé)任.小宇能做些什么呢?請你給她的出行提出一條建議: .
(2)來到“與門捷列夫?qū)υ挕闭古_.看到熟悉的元素周期表,依據(jù)圖②中顯示的信息回答.
①氯的相對原子質(zhì)量為 .
②鎂元素是核電荷數(shù)為 的一類原子的總稱.鎂原子原子的結(jié)構(gòu)示意圖為:,在化學(xué)反應(yīng)中易 (填“得”或“失”)電子.
③寫出圖②中一種元素的單質(zhì)與氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式 .
(3)“身邊的元素”展臺擺放了一些家居用品,告訴大家身邊的物質(zhì)都是由元素組成的.依據(jù)化學(xué)式計(jì)算出Na2SiO3的相對分子質(zhì)量為122,計(jì)算式為 .
(4)來到“新型材料”展臺,小宇對記憶合金特別感興趣.常見的雙向記憶合金是鈦鎳合金,它屬于 (填“金屬”或“非金屬”)材料.
(5)太空探索”展臺周圍吸引了很多觀眾.
①航天員出艙所穿的宇航服能為其提供氧氣,吸收二氧化碳.用于吸收二氧化碳的物質(zhì)是氫氧化鋰,已知其中鋰(Li)的化合價(jià)為+1,其化學(xué)式為 .
②鈦合金具有很多優(yōu)良的性能,可用于制造飛船和火箭發(fā)動(dòng)機(jī)的殼體.下列有關(guān)說法正確的是 (填字母序號).
A.鈦合金密度小,可以減輕飛船重量
B.鈦合金的機(jī)械性能好、易于加工
C.鈦合金耐高溫,可以有效防止飛船高速飛行時(shí)被燒損.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科,化學(xué)實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行科學(xué)探究時(shí)的重要途徑.下面讓我們一起走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室
(1)f的名稱是
(2)用量筒量取液體體積時(shí),視線要
(3)對實(shí)驗(yàn)剩余藥品要正確處理.下列處理方法中,你的選擇是 (填序號)
A.放回原瓶,防止浪費(fèi) B.放入實(shí)驗(yàn)室指定容器內(nèi) C.倒入水池,用水沖走.
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