17．葡萄糖（化學式：C6H12O6）在生物學領域具有重要地位，是活細胞的能量來源和新陳代謝中間產(chǎn)物，即生物的主要供能物質(zhì)．下列關于葡萄糖的說法正確的是（　�。�
A．葡萄糖是氧化物
B．葡萄糖中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為6：12：6
C．葡萄糖由6個碳元素、12個氫元素、6個氧元素構成
D．葡萄糖的相對分子質(zhì)量為：180

分析 A．氧化物是只含有兩種元素且其中一種元素是氧元素的化合物．
B．根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)之比，進行分析判斷．
C．根據(jù)元素只講種類，不講個數(shù)，進行分析判斷．
D．根據(jù)相對分子質(zhì)量為構成分子的各原子的相對原子質(zhì)量之和，進行分析判斷．

解答 解：A．葡萄糖是由碳、氫、氧三種元素組成的化合物，不屬于氧化物，故選項說法錯誤．
B．萄糖中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為（12×6）：（1×2）：（16×6）≠6：12：6，故選項說法錯誤．
C．元素只講種類，不講個數(shù)，故選項說法錯誤．
D．葡萄糖的相對分子質(zhì)量為12×6+1×12+16×6=180，故選項說法正確．
故選D．

點評 本題難度不大，考查同學們結合新信息、靈活運用化學式的含義與有關計算進行分析問題、解決問題的能力．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

7．用下列物質(zhì)的字母序號填空：
A．碳酸鈣      B．氫氣     C．氧氣       D． 氮氣
E．碳酸氫銨    F．氨氣     G．酒精         H．二氧化碳
（1）常用作氮肥的是D；    
（2）用于急救病人的是C；
（3）實驗室常用作燃料的是G；    
（4）用于“舞臺云霧”的是H；
（5）溶于水使無色酚酞變紅的氣體是F；   
（6）水垢的主要成分是A．

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8．某氣體只能用向上排空氣法收集，則該氣體可能具備下列性質(zhì)中的（　�。�
A．該氣體不易溶于水，密度比空氣小B．該氣體易溶于水，密度比空氣小
C．該氣體不易溶于水，密度比空氣大D．該氣體易溶于水，密度比空氣大

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

5．實驗室用過氧化氫制取氧氣的變化可用下式表示：
過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣
（1）上述變化所涉及的物質(zhì)中，屬于金屬氧化物的是Mn02（寫化學式，下同），其中氧元素的化合價為-1價的物質(zhì)是H2O2（填化學式）；該物質(zhì)是純凈物（填純凈物或混合物）．
（2）實驗中，加入少量二氧化錳的作用是加快反應速率（或催化作用）；若未加入二氧化錳，則反應明顯減慢（選填“不能發(fā)生”或“明顯減慢”）．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

12．回答下列問題：
（1）元素周期表的每一個橫行叫做一個周期，
（2）元素周期表是學習和研究化學的重要工具，它的內(nèi)容非常豐富．圖1是元素周期表中的一個方格，從中獲得的信息有：該元素的相對原子質(zhì)量為19.00．

（3）圖2是三種金屬元素的原子結構示意圖，三種原子的原子結構相同的是電子層數(shù)相同，三種元素最本質(zhì)的區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

2．圖為某碳酸氫銨化肥（NH4HCO3）的外包裝，根據(jù)此圖計算．
假定雜質(zhì)中不含氮元素，試推算該化肥的純度？（即化肥中碳酸氫銨的質(zhì)量分數(shù)，）（計算結果精確至0.1%）

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

9．以下是實驗室探究氫氣密度的實驗，請你完成有關填空：
【提出問題】氫氣的密度比空氣大還是小呢？
【猜想與假設】氫氣的密度比空氣大，這屬于氫氣的物理（填“物理”或“化學”）性質(zhì)．
【實驗】用鋅和稀硫酸反應制取氫氣，該反應為化學變化（化學變化或物理變化）；將生成的氫氣充入氣球中，發(fā)現(xiàn)氫氣球向上運動．
【結論】由實驗可知，氫氣的密度比空氣小；猜想錯誤 （“正確”或“錯誤”）．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

6．把20gCO和CO2的混合氣體通過足量澄清的石灰水，氣體質(zhì)量減少6g，將該氣體通過足量灼熱的氧化銅，完全反應后，生成銅的質(zhì)量是多少？

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．下列有關元素化合物的說法正確的是（　�。�
A．氧氣是活潑的氣體，能和所有物質(zhì)發(fā)生氧化反應
B．若某氣體在氧氣中燃燒生成二氧化破和水，該氣體一定是甲烷
C．硫酸能作干燥劑，可以干燥所有氣體
D．鹽酸、硫酸、醋酸有通性，因為它們在水中能電離出H+

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