根據(jù)題意填空:
(1)某微粒的結(jié)構(gòu)示意圖為,若X等于11,則該微粒表示
(填“陽”或“陰”)離子;在N、N2、2N2三種符號中,只表示微觀意義,而不表示宏觀意義的是
2N
2N

(2)構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒有分子、原子、離子.氯化鈉是由
離子
離子
構(gòu)成的;水是由
分子
分子
構(gòu)成的;金(Au)是由
原子
原子
構(gòu)成的(填分子、原子或離子).
(3)根據(jù)如圖A、B、C三種固體的溶解度曲線回答:
①要使C的飽和溶液成為不飽和溶液,可采用的一種方法是
降低溫度
降低溫度

②將三種物質(zhì)飽和溶液的溫度分別從50℃降到20℃時,溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)最大的是
B
B
分析:(1)根據(jù)核內(nèi)質(zhì)子數(shù)與核外電子數(shù)之間的關(guān)系進行分析,當核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù),為原子;當核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)>核外電子數(shù),為陽離子;當核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)<核外電子數(shù),為陰離子;根據(jù)化學(xué)用語的意義進行分析;
(2)根據(jù)構(gòu)成物質(zhì)的微粒進行分析,物質(zhì)是由微觀粒子構(gòu)成的.有些是由分子構(gòu)成的,有些是由原子構(gòu)成的,有些是由離子構(gòu)成的;
(3)根據(jù)溶解度曲線的意義進行分析,C物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而減少,在20℃時,B的溶解度>A的溶解度═C的溶解度.
解答:解(1)由微粒結(jié)構(gòu)示意圖可知:核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=11>核外電子數(shù)=10,為陽離子;由化學(xué)用語的意義可知,在符號的前邊只要加了計量數(shù)不是1時,只表示微觀的意義,所以,只表示微觀意義,而不表示宏觀意義的是2N;
(2)構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒有分子、原子和離子,金剛石是由原子構(gòu)成的,氯化鈉是由離子構(gòu)成的,水是由分子構(gòu)成的,金(Au)是由構(gòu)成的原子;
(3)由C物質(zhì)的溶解度曲線的可知,C物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而減少,所以,要使C的飽和溶液成為不飽和溶液,可采用的一種方法是降低溫度;在20℃時,B的溶解度>A的溶解度═C的溶解度,由溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)的計算公式可知,將三種物質(zhì)飽和溶液的溫度分別從50℃降到20℃時,溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)最大的是B.
故答為:(1)陽,2N;(2)離子,分子,原子;(3)降低溫度,B.
點評:了解原子結(jié)構(gòu)示意的意義,會根據(jù)核電荷數(shù)、質(zhì)子數(shù)與核外電子數(shù)的關(guān)系進行辨別微粒的種類.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

11、在我們的生活中,經(jīng)常用到防腐劑、除臭劑、除濕劑、防銹劑等試劑.請根據(jù)題意填空:
(1)氮氣:食品包裝時充氮防腐的主要原因是
氮氣常溫下性質(zhì)穩(wěn)定,不易發(fā)生化學(xué)反應(yīng)

(2)鐵粉:能做“雙除劑”(既能除氧氣又能除濕)的原因是
鐵粉同時與氧氣和水接觸時會生銹,從而達到除去氧氣和水的目的
;
(3)生石灰:能做干燥劑的原因(寫化學(xué)方程式)
CaO+H2O═Ca(OH)2
;
(4)鋁粉:在鐵制品表面涂刷鋁粉的原因是
在常溫下鋁能和氧氣反應(yīng)生成一層致密而堅硬的氧化物薄膜,從而對鐵起到保護作用.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)與生活息息相關(guān),請根據(jù)題意填空:
(1)干冰制冷的原理是
干冰升華時吸收大量的熱
干冰升華時吸收大量的熱

(2)爐具清潔劑中含有一種常見的堿是
氫氧化鈉
氫氧化鈉
,可以清除油污.
(3)硫酸銅是波爾多液的主要成分之一,構(gòu)成硫酸銅的粒子是
Cu2+、SO42-
Cu2+、SO42-
(填化學(xué)符號).
(4)葡萄糖常在輸液中使用,能是為病人提供能量,其化學(xué)式為
C6H12O6
C6H12O6

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

請根據(jù)題意填空.
(1)用分子觀點解釋混合物和化合物
由分子構(gòu)成的物質(zhì),由不同種分子構(gòu)成的物質(zhì)是混合物,由不同種原子構(gòu)成的同種分子所構(gòu)成的物質(zhì)是化合物
由分子構(gòu)成的物質(zhì),由不同種分子構(gòu)成的物質(zhì)是混合物,由不同種原子構(gòu)成的同種分子所構(gòu)成的物質(zhì)是化合物

(2)用原子觀點解釋單質(zhì)與化合物
單質(zhì)分子是由同種原子構(gòu)成的,化合物的分子是由不同種原子構(gòu)成的
單質(zhì)分子是由同種原子構(gòu)成的,化合物的分子是由不同種原子構(gòu)成的

(3)將下列物質(zhì)進行分類(只填序號):
a.空氣         b.氧氣       c.水       d.氯酸鉀
混合物有
a
a
,純凈物有
bcd
bcd
,單質(zhì)有
b
b
,化合物有
c、d
c、d
,氧化物有
c
c
,含氧化合物有
c、d
c、d

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實驗課上,老師給同學(xué)們準備了如下實驗裝置.

請根據(jù)題意填空:
(1)寫出裝置中儀器的名稱:a是
酒精燈
酒精燈
;b是
長頸漏斗
長頸漏斗
;
(2)氫氣是無色、無味,難溶于水,密度比空氣小,具有可燃性的氣體,收集氫氣可選用的裝置是
DEF
DEF
(填裝置代號).

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