12.下列物質(zhì)屬于純凈物的是②③④⑤⑦⑧,屬于混合物的是①⑥(填序號(hào)).
①潔凈的空氣    ②二氧化碳    ③銅     ④蒸餾水
⑤液氧   ⑥電解水后的生成物.⑦冰水混合物  ⑧氧化銅.

分析 物質(zhì)分為混合物和純凈物,混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成,潔凈的空氣、電解水后的生成物是氫氣和氧氣,它們都屬于混合物;純凈物是由一種物質(zhì)組成,二氧化碳、銅、蒸餾水、液氧、冰水混合物中只有水分子、氧化銅都是由一種物質(zhì)組成,屬于純凈物.純凈物又分為單質(zhì)和化合物.由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì);由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物.

解答 解:混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成,潔凈的空氣、電解水后的生成物是氫氣和氧氣,它們都屬于混合物;純凈物是由一種物質(zhì)組成,二氧化碳、銅、蒸餾水、液氧、冰水混合物中只有水分子、氧化銅都是由一種物質(zhì)組成,屬于純凈物;故答案為:②③④⑤⑦⑧;①⑥;

點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)考查了物質(zhì)的分類,要加強(qiáng)記憶混合物、純凈物、單質(zhì)、化合物、氧化物等基本概念,并能夠區(qū)分應(yīng)用.本考點(diǎn)的基礎(chǔ)性比較強(qiáng),主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

2.現(xiàn)代科技證明,適量飲用葡萄酒有助人體健康,葡萄酒中含有的白藜蘆醇具有美容養(yǎng)顏之功效.下列關(guān)于白藜蘆醇(C14H12O3)的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.白藜蘆醇由碳、氫、氧三種元素組成
B.白藜蘆醇中有14個(gè)碳原子、12個(gè)氫、3個(gè)氧原子
C.白藜蘆醇的相對(duì)分子質(zhì)量為228
D.白藜蘆醇中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最低

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

3.以固體高錳酸鉀為原料制取并用排水法收集氧氣的實(shí)驗(yàn)中,操作步驟的先后順序正確的是( 。
A.制取氣體時(shí),先裝藥品,后檢查裝置的氣密性
B.收集氧氣時(shí),先將導(dǎo)管伸入集氣瓶口,再加熱藥品
C.加熱試管時(shí),先使試管底部均勻受熱,后用酒精燈的外焰固定加熱
D.實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),先熄滅酒精燈,后移出導(dǎo)管

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

20.下列各組物質(zhì)中,利用化學(xué)性質(zhì)才能區(qū)分開的是( 。
A.食鹽和白糖B.汽油和酒精
C.銅和鐵D.澄清的石灰水和水

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

7.托盤天平調(diào)零后,在右盤襯紙上放置氧化銅粉末,左盤襯紙上放置1個(gè)10g砝碼,游碼標(biāo)尺示數(shù)如圖,此時(shí)天平平衡.則被稱量的氧化銅質(zhì)量為( 。
A.8.3 gB.7.3 gC.7.1 gD.12.7 g

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

17.小明同學(xué)為了區(qū)別氫氧化鈉溶液和澄清石灰水,設(shè)計(jì)了如圖所示的四組實(shí)驗(yàn)方案,其中能達(dá)到目的是( 。
A.
碳酸鈉溶液
B.
氯化銅溶液
C.
石蕊試液
D.
稀鹽酸

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4.下列化學(xué)用語(yǔ)書寫正確的是( 。
A.1個(gè)氖原子 NaB.+2價(jià)的鐵元素 Fe+2
C.4個(gè)氫分子 4HD.3個(gè)硝酸根離子 3NO3-

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

1.用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)有下列操作:①加熱②將導(dǎo)管移出水面③檢查裝置氣密性④熄滅酒精燈⑤裝藥品、固定試管⑥收集氧氣,正確的操作順序是( 。
A.③⑤①⑥②④B.③⑤①⑥④②C.⑤③①⑥②④D.⑤③①⑥④②

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

2.某同學(xué)發(fā)現(xiàn)化肥袋上有一標(biāo)簽,如圖1所示:
根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題:
(1)碳酸氫銨的一點(diǎn)物理性質(zhì)易溶于水,
(2)碳酸氫銨的一點(diǎn)化學(xué)性質(zhì)受熱易分解.
【提出問(wèn)題】
A.為什么要避免高溫天氣使用?
B.這種化肥含氮量是否達(dá)到16%,化肥中碳酸氫銨的含量是多少?帶著這些問(wèn)題,她取了一些化肥樣品,進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室.
【查找資料】
A.堿石灰能夠吸收水和二氧化碳,但是不吸收氨氣. B.濃硫酸能吸收氨氣.
【性質(zhì)實(shí)驗(yàn)探究】
她設(shè)計(jì)了如圖2的實(shí)驗(yàn)裝置:

(3)用A裝置給碳酸氫銨加熱,試管口略向下傾斜的原因是防止冷凝水回流到熱的試管底部,炸裂試管.
(4)取少量碳酸氫銨加入試管,加熱,聞到刺激性氣味,此氣體化學(xué)式為NH3
(5)連接A、B裝置,繼續(xù)加熱,觀察到試管口的現(xiàn)象是有水珠出現(xiàn),B中的現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁,寫出出現(xiàn)此現(xiàn)象的符號(hào)表達(dá)式CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.
(6)碳酸氫銨在受熱時(shí)發(fā)生反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式是NH4HCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$NH3↑+CO2↑+H2O.
【含量分析】
若將裝置A、C、D依次連接,加入10g化肥樣品,加熱至A中固體質(zhì)量不再改變.她稱量裝置D的質(zhì)量如表:
實(shí)驗(yàn)前D裝置的質(zhì)量 150g
實(shí)驗(yàn)后D裝置的質(zhì)量151.7g
(7)由此分析得知:反應(yīng)中產(chǎn)生氨氣的質(zhì)量為1.7g.
(8)通過(guò)反應(yīng)的表達(dá)式可以知道:氨氣中氮元素全部來(lái)自于碳酸氫銨(假設(shè)雜質(zhì)中不含氮元素),請(qǐng)計(jì)算此化肥含氮量為1.4g(寫出計(jì)算過(guò)程).由此計(jì)算判斷這種化肥的含氮量是否達(dá)到標(biāo)簽的要求.
(9)請(qǐng)計(jì)算此化肥中碳酸氫銨的含量(寫出計(jì)算過(guò)程)

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