（2009?東營）今年3月22日是第十七屆“世界水日”，3月22-28日是第二十二屆“中國水周”．我國紀(jì)念“世界水日”和開展“中國水周”活動的宣傳主題為：“落實科學(xué)發(fā)展觀，節(jié)約保護(hù)水資源”．下列有關(guān)水的知識，其中不正確的是（ ）
【答案】分析：A、根據(jù)水的用途和自然界中水的成分判斷．
B、根據(jù)水體富營養(yǎng)化的含義判斷．
C、根據(jù)碳酸氫鈣和碳酸氫鎂的性質(zhì)，以及蒸餾的原理判斷．
D、根據(jù)溶質(zhì)在水溶液中的接觸面積大判斷．
解答：解：A、水是一種最常見的溶劑，自然界中的水大多數(shù)含有一些可溶性的雜質(zhì)，它們在水溶液中能電離出離子，所以正確．
B、水體富營養(yǎng)化是指水含有過多的營養(yǎng)元素（主要是氮、磷），造成水中藻類植物大量繁殖，使水中缺氧，最終造成水質(zhì)惡化的現(xiàn)象，所以錯誤．
C、煮沸時，碳酸氫鈣和碳酸氫鎂分別能變成不溶的碳酸鈣和氫氧化鎂沉淀，從而沉降下來，蒸餾時水能變成水蒸氣從混合物中出來，再凝結(jié)構(gòu)形成液態(tài)水，而溶質(zhì)不能從液體出來，所以正確．
D、反應(yīng)物作為溶質(zhì)在水溶液中的接觸面積大，故它們之間反應(yīng)速度比較快而且充分，所以正確．
故選B．
點(diǎn)評：水是人類寶貴的自然資源，與水相關(guān)的化學(xué)知識是化學(xué)考查熱點(diǎn)之一，如水的組成及水電解實驗、性質(zhì)、用途、硬水和軟水、節(jié)約水資源、水污染及防治等內(nèi)容，在中考中出現(xiàn)機(jī)率很高．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2009?東營）請根據(jù)下列裝置，回答問題：

（1）寫出標(biāo)號①②的儀器名稱：①
長頸漏斗
長頸漏斗
，②
水槽
水槽
．
（2）實驗室制取較純凈的H2，可選用裝置
B
B
．（填寫裝置序號）
（3）用C裝置收集CO2，判斷已收集滿的方法是
將燃著的木條放在集氣瓶口，若燃著的木條熄滅，這證明二氧化碳已滿
將燃著的木條放在集氣瓶口，若燃著的木條熄滅，這證明二氧化碳已滿
．
（4）用高錳酸鉀制取O2，裝置A還需做的一點(diǎn)改動是
在管口塞一團(tuán)棉花
在管口塞一團(tuán)棉花
．
（5）用高錳酸鉀制取O2反應(yīng)后的固體殘渣（假定已完全反應(yīng)），通過以下四步實驗操作可回收二氧化錳．正確操作的先后順序是
BCDA
BCDA
（填寫選項序號）．
A、烘干B、溶解C、過濾D、洗滌
（6）把（5）中濾液蒸發(fā)結(jié)晶可得到錳酸鉀晶體，在蒸發(fā)操作中玻璃棒的作用是
攪拌，防止液滴飛濺
攪拌，防止液滴飛濺
．
（7）用裝置F制取氣體，在反應(yīng)過程中，用彈簧夾夾住導(dǎo)氣管上的橡皮管，過一會兒反應(yīng)就會停止．其原因是
生成的氣體壓著液面下降，與隔板上的固體分離
生成的氣體壓著液面下降，與隔板上的固體分離
．

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科目：初中化學(xué) 來源：2009年江蘇省南通市中考化學(xué)模擬試卷（解析版） 題型：選擇題

（2009?東營）今年3月22日是第十七屆“世界水日”，3月22-28日是第二十二屆“中國水周”．我國紀(jì)念“世界水日”和開展“中國水周”活動的宣傳主題為：“落實科學(xué)發(fā)展觀，節(jié)約保護(hù)水資源”．下列有關(guān)水的知識，其中不正確的是（ ）

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科目：初中化學(xué) 來源：2009年中考化學(xué)模擬試卷（8）（解析版） 題型：選擇題

（2009?東營）今年3月22日是第十七屆“世界水日”，3月22-28日是第二十二屆“中國水周”．我國紀(jì)念“世界水日”和開展“中國水周”活動的宣傳主題為：“落實科學(xué)發(fā)展觀，節(jié)約保護(hù)水資源”．下列有關(guān)水的知識，其中不正確的是（ ）

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科目：初中化學(xué) 來源：2009年山東省東營市中考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

（2009?東營）今年3月22日是第十七屆“世界水日”，3月22-28日是第二十二屆“中國水周”．我國紀(jì)念“世界水日”和開展“中國水周”活動的宣傳主題為：“落實科學(xué)發(fā)展觀，節(jié)約保護(hù)水資源”．下列有關(guān)水的知識，其中不正確的是（ ）

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