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【題目】水是生命之源,也是人類最寶貴的資源。試用你學過的化學知識,回答下列問題:

(1)節(jié)約水資源,防治水污染是每個公民應盡的責任和義務,下列做法會造成水體污染的有______(填序號)

A.工業(yè)廢水直接排放 B.工業(yè)廢氣處理后排放

C.禁止使用含磷洗衣粉 D.大量使用化肥、農藥

(2)如圖是水通電分解的示意圖,在實驗過程中,試管a中產生的氣體是________,該反應的化學方程式為_____________________________________。

(3)自然界中的水都不是純水,利用沉降、吸附、_______和蒸餾等方法可以凈化水。

【答案】AD H2 2H2O2H2↑+O2 過濾

【解析】

1A、工業(yè)廢水直接排放,會污染水體;

B、工業(yè)廢氣處理后排放,能防止水體污染;

C、禁止使用含磷洗衣粉,能防止水體污染;

D、大量使用化肥、農藥,會污染水體;

2)由電解水的實驗裝置可知,試管a與電源的負極相連,析出的是氫氣;水電解可以分解出氫氣和氧氣,反應的化學方程式是:2H2O2H2↑+O2;

3)自然界中的水都不是純水,利用沉淀、吸附、過濾和蒸餾等方法可以凈化水。

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】在科學家的努力下,又有四種新元素相繼被發(fā)現(xiàn)并命名,填滿了元素周期表的第七周期,形成了一張完整規(guī)范的元素周期表。如圖為號元素的有關信息,下列說法錯誤的是(

A. 鉨元素屬于金屬元素

B. 表示鉨元素、一個鉨原子、鉨這種物質

C. 鉨原子的原予序數(shù)為,其核內有113個質子

D. 鉨元素的相對原子質量為

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列化學方程式書寫正確的是(

A. 氧化鈣與水反應:CaO+H2O=CaOH

B. 鐵絲在氧氣中燃燒:3Fe+2O2Fe3O4

C. 金屬鋅與稀硫酸反應制氫氣:Zn+H2SO4=ZnSO4+H2

D. 實驗室用高錳酸鉀制取氧氣:2KMnO4K2MnO2+MnO2+2O2

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列實驗設計能達到實驗目的的是

選項

A

B

C

D

實驗設計

實驗目的

探究質量守恒定律

測定空氣中氧氣的體積分數(shù)

探究影響分子運動快慢因素

比較小木條和煤塊的著火點

A. A B. B C. C D. D

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】請參與下列實驗探究:

(實驗探究)

實驗內容

記錄數(shù)據(jù)

A.借助新型傳感設備探究紅磷、白磷在空

氣中燃燒時的耗氧情況

燃燒紅磷:瓶內剩余氣體的體積分數(shù)為8.85%

燃燒白磷:瓶內剩余氧氣的體積分數(shù)為3.21%

B.用鐵生銹原理測定空氣中氧氣的體積分數(shù)

反應前測定:廣口瓶容積(扣除藥品、導管和瓶塞所占容積)為125.0mL

反應后測定:進入廣口瓶中的體積為25.0mL

1)紅磷和白磷是由相同的磷元素組成的不同___________(填化合物單質)。進行A實驗時,燃燒反應的化學方程式可表示為___________。

2)實驗A的測定結果是在操作無誤、裝置不漏氣,紅磷、白磷耗氧差異較大的主要原因___________。

3)實驗B中,下列屬于為加快實驗進程而采取的措施是______________________(填數(shù)字編號)。

①在集氣瓶中進行 ②塞緊瓶塞不漏氣 ③使用鐵粉而不使用鐵絲 ④加少量食鹽

4)鐵生銹的實質是鐵與_________(寫化學式)發(fā)生了化學反應。根據(jù)表中記錄數(shù)據(jù),可計算出空氣中氧氣的體積分數(shù)為__________。

(反思與拓展)

銅在潮濕的空氣中生成銅綠化學式為[Cu2(OH)2CO3]時也能耗氧,從化學式可以看出,銅綠的生成是銅與水及空氣中的___________發(fā)生反應的而過程,所以,實驗B_____ (不能”)用銅粉代替鐵粉。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】2018年11月28日,張家口市橋東區(qū)某化工公司發(fā)生氣體泄漏,泄漏的氯乙烯遇明火發(fā)生爆燃,造成人員重大傷亡事故。氯乙烯結構如下圖所示,下列說法正確的是

A. 氯乙烯中含有兩個碳原子、三個氫原子和一個氯原子

B. 氯乙烯中氫、氯元素的質量比為3:1

C. 氯乙烯氣體泄漏說明分子在不斷運動

D. 氯乙烯完全燃燒后只生成二氧化碳和水

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】我國科學家用濾紙和二氧化鈦薄膜制作出一種新型“納米紙”,又在納米紙上“鋪”一層“萘胺”染料,制成一種試紙,用于檢測食物中亞硝酸鹽濃度的高低。下列說法錯誤的是(

A. 二氧化鈦中的化合價為+4 B. 萘胺中,碳、氫、氮的原子個數(shù)比為10:9:1

C. 該試紙是一種新的純凈物 D. 萘胺的相對分子質量為143

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】從以下所供儀器中,選擇設計自取二氧化碳的裝置,進行二氧化碳的制取及性質探究。

(1)指出圖中儀器的名稱:②_____________

(2)制取并收集二氧化碳,選用上圖儀器中的_____________(填序號),反應的化學方程式為__________________________;

(3)收集的一瓶二氧化碳檢驗二氧化碳是否收集滿的方法是__________________________;

(4)為了探究二氧化碳能與水發(fā)生反應生成具有酸性的物質,甲、乙兩同學分別設計了探究實驗的方案(如圖甲、乙所示)進行實驗。圖乙采用的四朵花為用石蕊溶液染成紫色的干燥的紙花。

①請你與甲、乙同學一起完成探究:

方案乙

()

()

()

()

現(xiàn)象

變紅色

不變色

不變色

變紅色

分析圖甲、乙中CO2使石蕊試液變紅色的原因_______________;

②你認為甲、乙哪位同學的實驗探究方案合理,并說出你的理由:_______________________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列圖象能正確反映對應變化關系的是( )

A.向一定量的二氧化錳中加入過氧化氫溶液

B.將鐵釘加入硫酸銅溶液中

C.向一定量的大理石(雜質不參加反應)中加入足量的稀鹽酸

D.向一定質量的稀鹽酸中加入足量鐵粉

A. A B. B C. C D. D

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