【題目】下列課外實(shí)驗(yàn)不能成功的是( )

A. 用6B鉛筆芯做石墨導(dǎo)電性實(shí)驗(yàn) B. 用縫衣針淬火處理后制釣魚(yú)鉤

C. 向洗凈碎蛋殼中加入醋精有氣泡產(chǎn)生 D. 用冷瓷碟罩在蠟燭火焰上方制炭黑

【答案】B

【解析】A、6B鉛筆芯是由石墨制成的,故有導(dǎo)電性,故正確;

B、縫衣針淬火處理后硬度增強(qiáng),脆性增加,故不能縫衣針淬火處理后制釣魚(yú)鉤,易折斷,故錯(cuò)誤;

C、雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣,碳酸鈣與醋反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w,故正確;

D、蠟燭燃燒不充分時(shí),由炭黑出現(xiàn),故正確。故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】每年的5月31日是“世界無(wú)煙日”。下列說(shuō)法不正確的是

A. 吸煙損害大腦,使人記憶力減退

B. 長(zhǎng)期吸煙易患肺氣腫、肺癌等疾病

C. 吸煙有害健康,但“二手煙”對(duì)人體無(wú)害

D. 香煙煙氣中的CO、尼古丁等對(duì)人體危害很大

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】空氣的成分中能供給人體呼吸的氣體是( 。

A.氮?dú)狻     .氧氣      C.稀有氣體    D.二氧化碳

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【題目】用化學(xué)用語(yǔ)表示:2個(gè)硅原子________,3個(gè)氫氧根離子_______

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【題目】下列變化屬于化學(xué)變化的是( )

A. 鐵在潮濕的空氣中生銹 B. 自行車車胎充氣過(guò)多而炸裂

C. 熔化玻璃吹制儀器 D. 分離液態(tài)空氣制氧氣

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【題目】日常生活中的下列變化,只發(fā)生了物理變化的是 ( )

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【題目】如圖是給水通電的簡(jiǎn)易實(shí)驗(yàn)裝置.則A中試管中產(chǎn)生的氣體是 , 檢驗(yàn)B試管內(nèi)氣體的方法是 , 裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列用品所使用的主要材料,屬于有機(jī)合成材料的是( )

A. 竹筷 B. 石凳 C. 木桌 D. 塑料袋

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】久置的銅制品表面能生成綠色的銅銹[主要成分為Cu2(OH)2CO3],某化學(xué)興趣小組對(duì)銅生銹的條件進(jìn)行了以下探究.
(1)【提出猜想】根據(jù)銅銹的組成元素推測(cè),銅生銹可能是銅與空氣中的二氧化碳、水等物質(zhì)反應(yīng)的結(jié)果. 【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】興趣小組同學(xué)取打磨光量的銅絲,設(shè)計(jì)了如圖所示的四個(gè)實(shí)驗(yàn).

【現(xiàn)象分析】若干天后,發(fā)現(xiàn)只有D瓶中的銅絲出現(xiàn)綠色的銅銹,其他瓶中的銅絲均無(wú)銅銹出現(xiàn).
(i)實(shí)驗(yàn)B、C瓶中所使用的蒸餾水是經(jīng)煮沸后迅速冷卻的蒸餾水,其目的是
(ii)B瓶與D瓶中的現(xiàn)象對(duì)比,可以得出的結(jié)論是
(2)【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】由上述四個(gè)實(shí)驗(yàn)可分析得出,銅生銹是銅與空氣中的共同作用的結(jié)果.
(3)【拓展探究】以銹蝕嚴(yán)重的廢銅屑為原料,回收制取純銅. 查閱資料:Cu2(OH)2CO3+2H2SO4═2CuSO4+3H2O+CO2
Cu2(OH)2CO3 2CuO+H2O+CO2
如圖是該興趣小組設(shè)計(jì)的兩種回收銅的實(shí)驗(yàn)方案:

【分析評(píng)價(jià)】①步驟Ⅱ反應(yīng)過(guò)程中發(fā)生了還原反應(yīng)的物質(zhì)是(填化學(xué)式).
②步驟Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ都需要進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作是
③步驟Ⅴ過(guò)程發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
④同一份廢銅屑分別通過(guò)上述兩種方案最終得到的銅的質(zhì)量:方案一(填“>”或“=”或“<”)方案二.以上兩種方案中,方案二優(yōu)越于方案一,理由是(任答一點(diǎn)).

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同步練習(xí)冊(cè)答案