有兩瓶無色液體分別是澄清石灰水和稀硫酸,三位同學(xué)分別用了不同的方法進行鑒別:甲用了一種有色試劑,乙分別向兩溶液中通入了一種無色氣體,丙用的是無色顯堿性的溶液,結(jié)果都成功了.請寫出三位同學(xué)所用物質(zhì)的化學(xué)式:甲
 
,乙
 
,丙
 
考點:酸、堿、鹽的鑒別,化學(xué)式的書寫及意義
專題:物質(zhì)的鑒別題
分析:根據(jù)物質(zhì)不同的性質(zhì)加以鑒別,稀硫酸屬于酸,呈酸性,澄清石灰水屬于堿,呈堿性,可以使用酸堿指示劑或pH試紙加以鑒別,酸與活潑金屬反應(yīng)產(chǎn)生氫氣,與碳酸鈉反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳,氫氧化鈣與活潑金屬不反應(yīng),與碳酸鈉反應(yīng)產(chǎn)生沉淀.與二氧化碳反應(yīng)產(chǎn)生沉淀
解答:解:甲:稀硫酸屬于酸,呈酸性,澄清石灰水屬于堿,呈堿性,可以使用酸堿指示劑加以鑒別,甲用的一種有色試劑可以是石蕊:使石蕊試液變藍色的是石灰水,使石蕊試液變紅色的是稀硫酸;
乙:澄清石灰水遇二氧化碳變渾濁,而稀硫酸不與二氧化碳反應(yīng),即乙分別向兩溶液中通入的一種無色氣體可以是二氧化碳;
丙:石灰水能夠和碳酸鈉反應(yīng)產(chǎn)生沉淀,稀硫酸和碳酸鈉反應(yīng)產(chǎn)生氣泡,可以使用碳酸鈉鑒別,即丙用的是無色顯堿性的溶液可以是碳酸鈉;
故答案是:石蕊;二氧化碳;碳酸鈉.
點評:本題考查了酸和堿的鑒別,完成此題,可以依據(jù)酸和堿的不同性質(zhì)加以鑒別.使用要求同學(xué)們在平時的學(xué)習(xí)中加強主要物質(zhì)性質(zhì)的識記.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

M元素的單質(zhì)可用于原子反應(yīng)堆的導(dǎo)熱劑,其原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖1:

(1)X的值是
 
,M元素屬于
 
(填“金屬”或“非金屬”)元素;
(2)M元素的化學(xué)性質(zhì)與圖2中
 
(填序號)元素的化學(xué)性質(zhì)相似.
(3)M元素的離子符號是
 
(用化學(xué)式填空).
(4)M元素和圖2中的D元素形成化合物的化學(xué)式是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)有實驗室制取氣體的部分裝置,請結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識,回答有關(guān)問題:

(1)請寫出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱:a
 
  b
 
  c
 

(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,裝置A還需做的一點改動是
 
,請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

(3)實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣,可用的發(fā)生裝置是
 
,請寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 
,其中二氧化錳起
 
作用.若用D裝置收集氧氣,試寫出驗滿的方法(包括操作、現(xiàn)象、結(jié)論)
 

(4)實驗室用石灰石固體和稀鹽酸液體在常溫下制取二氧化碳氣體,常用的發(fā)生裝置是
 
,生成的二氧化碳能溶于水且密度比空氣大,則收集裝置是
 

(5)能用E裝置收集的氣體性質(zhì)為
 
(任舉一例).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)是一種重要的學(xué)習(xí)方法.如圖是某同學(xué)構(gòu)建的有關(guān)氧氣的獲取和性質(zhì)的知識網(wǎng)絡(luò)圖.請根據(jù)該圖,回答有關(guān)問題:
(1)電解水是實現(xiàn)轉(zhuǎn)化①的途徑之一,請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

(2)實驗室用轉(zhuǎn)化③獲得O2時.通常需要在H2O2溶液中加入一定量的MnO2,其中MnO2
 
作用.化學(xué)方程式:
 

(3)CO2和O2:相互轉(zhuǎn)化的方法很多.在自然界中CO2轉(zhuǎn)化為O2的主要途徑是綠色植物的
 
作用.
(4)請寫出④反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)所學(xué)知識,完成下列問題.

(1)圖1,通常用來制造人造骨的材料是
 

(2)圖2,魚塘中把水噴向空中的目的是
 
;
(3)圖3,生活中用來區(qū)分軟水和硬水的物質(zhì)是
 
;
(4)圖4,廁所用清潔劑中含有的酸是
 
(填溶質(zhì)的化學(xué)式);
(5)圖5,如圖所示,向盛水的試管中加入少量濃硫酸,由于濃硫酸溶于水
 
,使瓶內(nèi)氣壓
 
,在壓強差作用下,導(dǎo)致U型管中液面左低右高.
(6)圖6,在樹木上涂刷含硫磺粉等的石灰漿起到的作用是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

人體是一座元素的“倉庫”,地殼中天然存在的化學(xué)元素,大多在人體內(nèi)都能找到.人體含量最多的元素應(yīng)是( 。
A、氫B、碳C、氧D、鈣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

氫氧化鈉固體不能敞口放置于空氣里,因為
(1)①
 
 
,
(2)請寫出②反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

造成溫室效應(yīng)、地球變暖的主要是CO2排放過多.低碳生活能減少能源消耗,節(jié)約資源從而減少CO2的排放.
(1)下列生活方式不屬于低碳生活的是
 
(填字母).
A.使用節(jié)能燈        B.少用機動車     C.多用電子郵件   D.為了衛(wèi)生,多使用一次性木筷
(2)從火力發(fā)電廠尾氣中捕捉的CO2純度很高,可制成固態(tài)做食品保鮮劑,固態(tài)二氧化碳俗稱
 
;CO2還可以被封存在地下咸水層,最終轉(zhuǎn)化為固態(tài)碳酸鹽.CO2與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列圖示的化學(xué)實驗基本操作中,正確的是( 。
A、
點燃酒精燈
B、
稱量10.05g固體
C、
液體加熱
D、

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