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下表微粒中，互為同位素的是
 
與
 
；屬于離子的是
 
．
組別質子中子電子
A131313
B263024
C263026
D131413
考點：原子的定義與構成,原子和離子的相互轉化
專題：物質的微觀構成與物質的宏觀組成
分析：有相同質子數，不同中子數的原子互為同位素；質子數與電子數不同的為離子．
解答：解：A與D質子數相同，中子數不同，互為同位素；
在B中，質子數與電子數不同，故為離子．
故答案為：A，D；
B．
點評：本題考查同位素、離子的概念，難度不大．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

如圖是實驗室制取氧氣的裝置圖，根據裝置圖回答下列問題：

（1）寫出裝置圖中標有①②序號的儀器名稱：
①
 
②
 

（2）實驗室用氯酸鉀制取氧氣時的文字表達式
 
，可選用的發(fā)生裝置是
 
；
（3）用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時，可選用的發(fā)生裝置是
 
（填序號），其中二氧化錳起
 
作用，反應的符號表達式為
 
．
（4）用高錳酸鉀制取氧氣，可選用的裝置是
 
（填序號），要在試管塞一團棉花，目的是
 

（5）用C裝置收集氧氣的優(yōu)點是
 

（6）小江同學從與醫(yī)生的交談中獲悉：成年人每分鐘大約需要吸入8L氧氣，問成年人每分鐘大致需要空氣多少升？

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科目：初中化學 來源： 題型：

正確的使用化學儀器和進行化學實驗基本操作是做好化學實驗的重要前提．
（1）請按照下列要求填空

①儀器B的名稱是
 
；
②常用于收集氣體的儀器是
 
（填字母序號，下同）；
③可以被加熱的玻璃儀器是
 
；
④量取10mL水所用的儀器是
 
；
⑤做硫在氧氣中燃燒的實驗時，一般需使用上述儀器中的
 
．
（2）以下有關膠頭滴管使用的操作錯誤的是
 
（填字母序號）．
a．取液后的滴管應保持橡膠膠帽在上，不要平放或倒置
b．使用滴管向試管中加入少量液體時，滴管不能接觸試管內壁
c．使用完與滴瓶配套的滴管后，應立即用清水沖洗干凈后再插入原滴瓶中
d．嚴禁用未經清洗的滴管再吸取其他的試劑
（3）實驗室現(xiàn)有10mL、20mL、50mL、100mL的量筒，現(xiàn)要量取50mL的蒸餾水，應選取
 
mL 的量筒，量液接近所量體積時，量筒必須平放，視線要與
 
．某學生從裝有50mL水的量筒中倒出部分水后，量筒放平穩(wěn)，而且面對刻度線，仰視液面讀數為10mL，則倒出的水的體積
 
40mL（填“＜”、“＞”或“=”）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

寫出符號“5CO32-”中各數字所代表的意義：
“5”
 
  右上角“2”
 
“3”
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

用熟石灰刷墻壁再用炭火盆加熱過程中，發(fā)現(xiàn)墻壁更加潮濕，用化學方程式說明原因
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

寫出下列式子中“2”所表示的意義
H2O
 
O2-
 
   2Na+
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

氯元素是變價元素，試將氯元素在下列物質中的化合價按由高到低的順序，正確排列起來：
 
（填序號）
①Cl2O7 ②Cl2   ③HCl  ④HClO3 ⑤HClO    ⑥HClO2．

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科目：初中化學 來源： 題型：

寫出符合下列要求的化學方程式
（1）曾青得鐵則化為銅：
 

（2）工業(yè)上以磁鐵礦為原料煉鐵：
 

（3）銅絲插入硝酸銀溶液中：
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列關于O2和CO2的說法正確的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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