【題目】下列物質(zhì)的轉(zhuǎn)化,不能一步實(shí)現(xiàn)的是
A.Fe→Fe3O4B.CO2 →H2OC.H2O2→H2D.NH4HCO3→NH3
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】常溫時打開汽水瓶,可以看到許多氣泡從瓶口冒出,這是因為( )
A.溫度降低,溶解的二氧化碳外逸B.溫度升高,溶解的二氧化碳外逸
C.壓強(qiáng)增大,溶解的二氧化碳外逸D.壓強(qiáng)減少,溶解的二氧化碳外逸
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列對實(shí)驗現(xiàn)象的描述或?qū)嶒灢僮髡_的是
A.紅磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量白霧B.用10mL量筒量取7.25mL水
C.鐵絲在空氣中劇烈燃燒,火星四射D.用稀鹽酸鑒別黃金和黃銅
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在氯化銅和氯化亞鐵的混合溶液中加入一定質(zhì)量的鋅粉,充分反應(yīng)后過濾,得到溶液A和固體B。
①溶液A中一定含有的溶質(zhì)是_____________(填化學(xué)式)。
②向固體B中滴加稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生,則固體B中一定含有的物質(zhì)是______________(填化學(xué)式)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列描述不正確的是( )
A.化學(xué)變化伴隨著能量的變化
B.鐵制品銹蝕與空氣中的氧氣和水分有關(guān)
C.點(diǎn)燃?xì)錃馇皯?yīng)先檢驗氫氣的純度
D.催化劑能改變化學(xué)反應(yīng)的速率和增加生成物的產(chǎn)量
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某;瘜W(xué)興趣小組學(xué)習(xí)了氣體的制取和收集后,對相關(guān)知識進(jìn)行總結(jié),并完成下面題目:
(1)寫出下列儀器名稱:b________________。
(2)實(shí)驗室若用A裝置制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________________;若收集的氧氣用于驗證蠟燭燃燒產(chǎn)物的實(shí)驗,最好選用收集裝置為_______(從A~E中選);
(3)實(shí)驗室制取氫氣時,用C裝置代替B裝置在操作方面的優(yōu)點(diǎn)是_______________;若在裝置F內(nèi)裝滿水來收集,則氣體應(yīng)從______端通入(填c或d),實(shí)驗室制取氫氣的化學(xué)方程式是_______________________。
(4)若要分離CO2和CO的混合氣體,可將氣體通過下圖裝置(液體藥品均足量),操作步驟如下:
①關(guān)閉活塞______,打開活塞_____(填a或b),通入混合氣體,可收集到__________氣體。
②然后______________________(填操作),又可收集到另一種氣體。
⑸已知:實(shí)驗室可以用加熱氯化銨和氫氧化鈣的混合物制取氨氣。氨氣的密度比空氣的小,有毒,極易溶于水,溶于水后形成氨水。某同學(xué)用如圖F裝置來收集氨氣,氣體從________端進(jìn)(選“c”或“d”)。為防止環(huán)境污染,另一端接如圖1所示的裝置(盛放的液體均為水),其中可用于吸收多余氨氣的裝置是__________________。
⑹圖2裝置可用來測量生成的O2的體積,檢驗該裝置氣密性的方法是:當(dāng)把針筒里的活塞內(nèi)推時,若看到________________________________,說明氣密性良好。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】除去熱水瓶膽內(nèi)的水垢(主要成分是CaCO3),最好采用的方法是
A.猛擊后用大量的水沖
B.加入石灰水浸泡
C.加入適量的稀鹽酸后用水沖洗
D.煅燒
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