實驗室常用氯酸鉀和二氧化錳固體混合共熱的方法制取氧氣。下列各圖中與該反應事實最吻合的是
A

試題分析:根據(jù)四個選項我們可以看出考查的是制取氧氣的質(zhì)量和反應時間的關(guān)系,根據(jù)用氯酸鉀和二氧化錳固體來制取氧氣的反應原理可以知道,反應條件為加熱,所以產(chǎn)生氧氣的時間是加熱一段時間之后才會產(chǎn)生氣體,至氯酸鉀分解完畢即不再產(chǎn)生氣體,符合該條件的圖象為A.
點評:解答本題要以圖象為工具考查實驗室中制取氧氣的反應原理,并能夠根據(jù)原理來解答一些題目。
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

(4分)某同學模仿物理課上學到的“串聯(lián)電路”,設(shè)計了如下氣體制取與性質(zhì)驗證的組合實驗。打開分液漏斗活塞后,A中出現(xiàn)大量氣泡,B中白磷燃燒,C中液面下降,稀鹽酸逐漸進入D中。請看圖回答問題:

A         B        C         D         E         F
(1)A中發(fā)生反應的化學方程式為                         。
(2)B中白磷能夠燃燒的原因是                        。
(3)E中的實驗現(xiàn)象是                        。
(4)用F裝置收集氣體的依據(jù)是                          。

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

(12分)根據(jù)下列實驗裝置圖,回答問題:
   
(1)寫出裝置中帶有標號的儀器名稱名稱:①____________ ②_____________。
(2)若用高錳酸鉀制取氧氣,應選用的發(fā)生裝置是_________(填“字母”),反應的符號表達式是_______________________________________。收集完氣體后發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅色,原因是______________________________。
(3)實驗室制取O2,如果用排空氣法收集,應選用的收集裝置是______(填“字母”)
(4)如下圖所示,

檢驗O2是否收集滿的方法是___________________________________。若用排水法收集氧氣,則判斷集氣瓶已集滿的方法是_______________________________。

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

(7分)下圖A~F是實驗室制備某些常見氣體的發(fā)生裝置示意圖。

(1)實驗室制備CO2的反應表達式為:                                             
可用的發(fā)生裝置有:                                  (選填上圖字母序號)。
(2)裝置E相對于裝置C在操作方面的優(yōu)勢為:                   
(3)某學生使用高錳酸鉀制取氧氣,他選擇上述裝置中的           (填裝置序號)進行反應,寫出該反應的反應表達式                           。檢查裝置氣密性良好后,該同學用排水法收集氣體時,檢查裝置并無破損,可加熱一段時間后,觀察到高錳酸鉀已大量分解,但導管口仍未產(chǎn)生明顯氣泡,可能的原因是            ;該同學在洗滌試管時發(fā)現(xiàn)有墨綠色固體,根據(jù)你已有的知識判斷該固體可能是(用化學式表示)        。

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

(6分)化學世界千變?nèi)f化。
請寫出下列反應的文字表達式,并在物質(zhì)下方標出相應的化學式,回答有關(guān)問題。
(1)電解水實驗:
                  ,正極和負極產(chǎn)生的氣體體積比為        。
(2)加熱碳酸氫銨:
                  ,該反應屬于        (填基本反應類型)。
(3)鎂帶在氧氣中燃燒:
                  ,此反應過程中        (選填“吸收”或“放出”)熱量。

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:問答題

A、B兩圖分別表示硫、鐵絲在氧氣中燃燒的示意圖. 請?zhí)羁眨?br />
(1)A圖中水的作用是                                  ;
(2)B圖中水的作用是                                   
(3)B圖中的鐵絲為什么要繞成螺旋狀?                   。

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

小華用涼開水養(yǎng)魚,不久魚全死了。下列解釋合理的是
A.涼開水幾乎不含氧元素B.涼開水中幾乎不含氧原子
C.涼開水中幾乎不含氧分子D.涼開水中幾乎不含水分子

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

以下對實驗現(xiàn)象的描述,正確的是
A. 鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵
B. 木炭在氧氣中燃燒發(fā)出藍色火焰
C. 吹滅蠟燭后會產(chǎn)生白煙

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

下面A、B、C、D、E、F是實驗室制取、收集氣體及氧氣的化學性質(zhì)實驗裝置圖,請讀題并根據(jù)各圖回答以下問題:

(1)實驗室中常用高錳酸鉀加熱分解制取氧氣。請回答應該選用______裝置(填字母)。寫出化學反應文字表達式:_________________,該反應屬于______反應。
(2)被稱為“綠色氧化劑”的過氧化氫俗稱雙氧水,是一種無色液體。其溶液在二氧化錳做催化劑的條件下能迅速分解,生成氧氣。如果改用雙氧水制取氧氣,請回答:  
①通過長頸漏斗應加入的物質(zhì)是         ;錐形瓶中應放入的物質(zhì)是        (填化學式)。
②寫出利用該方法制取氧氣反應的文字表達式:                 ;要想收集一瓶較為純凈的氧氣,最好選擇裝置               (填字母)。
③請簡述該方法與用高錳酸鉀制取氧氣相比優(yōu)點有哪些。(至少寫出兩點)
                        ;                    。
(3)小路同學用過氧化氫制取并收集了一瓶氧氣,準備做鐵絲燃燒的實驗,如圖F所示,他在瓶底加了少量水。請你來想一想,加水的目的是               。
(4)實驗室常用硫化亞鐵(FeS)固體與稀硫酸(H2SO4)在常溫下反應制硫化氫氣體和硫酸亞鐵(FeSO4)。硫化氫氣體是無色有刺激性氣味的氣體,它的密度比空氣大,可溶于水。
①試寫出實驗室制取硫化氫氣體的化學反應的文字表達式:_________________。
②制取硫化氫時,發(fā)生裝置應選用上圖所示的________裝置(填字母,下同);收集硫化氫氣體時,只能選用__________裝置。

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