氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體，它可以和許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)．如圖所示．關(guān)于三個(gè)反應(yīng)的敘述中正確的是_________

A.都是化合反應(yīng) B.生成物都是固體

C.都是非金屬和氧氣反應(yīng) D.燃燒時(shí)都能夠放出大量的熱

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017-2018學(xué)年科粵版九年級(jí)化學(xué)第二單元第四節(jié)難度偏大尖子生題 題型：單選題

學(xué)好化學(xué)，必須要熟悉物質(zhì)的組成與分類(lèi)。下圖中和分別表示兩種不同的原子，則下列各圖示表示化合物的是( )

A.  B.  C.  D.

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017-2018學(xué)年科粵版九年級(jí)化學(xué)第三單元第四節(jié)尖子生題 題型：填空題

選擇氧氣、氫氣、二氧化碳、一氧化碳的化學(xué)式填空:

（1）有毒的氣體是__________；（2）能用于滅火的氣體是________；

（3）對(duì)環(huán)境保護(hù)最理想的燃料是_______；（4）不能燃燒，但能支持燃燒的氣體是________.

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017-2018學(xué)年科粵版九年級(jí)化學(xué)第三單元第四節(jié)尖子生題 題型：單選題

下列各組化合物中，所含原子團(tuán)化合價(jià)不同的一組是（　　）

A.Ca（OH）2、KNO3

B.KNO3、KClO3

C.CaCO3、Na2SO4

D.KMnO4、K2MnO4

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017-2018學(xué)年科粵版九年級(jí)化學(xué)第三單元第一節(jié)尖子生題 題型：填空題

氧氣是化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體，可以與許多物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)。氧氣的這一特性，使氧氣在生產(chǎn)和生活中有著廣泛的用途；也正是由于氧氣的這一性質(zhì)，人們?yōu)榱松a(chǎn)和生活的需要，在某些情況下，要使物質(zhì)與氧氣隔絕。各舉例子說(shuō)明。

應(yīng)用氧氣：①__________________，②____________。

隔絕氧氣：①__________________，②____________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017-2018學(xué)年科粵版九年級(jí)化學(xué)第三單元第一節(jié)尖子生題 題型：單選題

在反應(yīng)2 MgCO22MgOC中，氧化劑是 …………………（ ）

A.Mg B.CO2  C.MgO D.C

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017-2018學(xué)年科粵版九年級(jí)化學(xué)第三單元第一節(jié)尖子生題 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述不正確的是（ ）

A.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射

B.磷在空氣中燃燒放出大量白煙

C.硫在空氣中燃燒發(fā)出明亮藍(lán)紫色火焰，生成無(wú)色有刺激性氣味氣體

D.蠟燭燃燒熄滅冒出的白煙是石蠟蒸汽凝成的石蠟小顆粒懸殊浮在空氣中

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017-2018學(xué)年科粵版九年級(jí)化學(xué)第四單元第二節(jié)難度偏大尖子生題 題型：填空題

水對(duì)于人類(lèi)生活、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都具有重要意義．

（1）保持水的化學(xué)性質(zhì)的粒子是_____．

（2）通電可使水分解，在兩電極可分別得到氫氣和氧氣．這一現(xiàn)象說(shuō)明水是由_____元素組成的．

（3）要確定某瓶無(wú)色氣體是氧氣的實(shí)驗(yàn)方法是_____．

（4）水可以造福于人類(lèi)，但水被污染后卻會(huì)給人類(lèi)造成災(zāi)難，為預(yù)防和消除對(duì)水源的污染，你認(rèn)為可采取哪些措施（舉兩例）？①_____，②_____．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017-2018學(xué)年科粵版九年級(jí)化學(xué)第八單元第一節(jié)中檔難題提升題 題型：單選題

如圖所示實(shí)驗(yàn)操作中錯(cuò)誤的是( )

A.測(cè)定溶液的酸堿性

B.硫在氧氣中燃燒

C.傾倒二氧化碳

D.用滴管取用液體藥品

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