6．欲除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)（括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)），所采取的方法正確的是C．
選項(xiàng)物質(zhì)加入的試劑或操作
ANaCl　溶液（CaCl2）過(guò)量的碳酸鈉溶液，過(guò)濾
BCaCO3（CaO）高溫煅燒
CCu（NO3）2　溶液（AgNO3）足量銅粉，過(guò)濾
DNaOH溶液（Ca（OH）2）適量的碳酸鈉溶液，過(guò)濾

分析 根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)某s劑和分離方法，所謂除雜（提純），是指除去雜質(zhì)，同時(shí)被提純物質(zhì)不得改變．除雜質(zhì)題至少要滿(mǎn)足兩個(gè)條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)．

解答 解：A、CaCl2能與過(guò)量的碳酸鈉溶液反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉，能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)碳酸鈉（過(guò)量的），不符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤．
B、CaCO3固體高溫煅燒生成氧化鈣和二氧化碳，反而會(huì)把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤．
C、足量銅粉能與AgNO3溶液反應(yīng)生成硝酸銅溶液和銀，再過(guò)濾，能除去雜質(zhì)且沒(méi)有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法正確．
D、要除去NaOH溶液中的Ca（OH）2，實(shí)質(zhì)就是除去鈣離子，可利用適量的碳酸鈉溶液與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉溶液，至不再產(chǎn)生沉淀為止，然后過(guò)濾即可，能除去雜質(zhì)且沒(méi)有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則．
故答案為：C；適量的碳酸鈉溶液，過(guò)濾．

點(diǎn)評(píng) 物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點(diǎn)，也是難點(diǎn)，解決除雜問(wèn)題時(shí)，抓住除雜質(zhì)的必需條件（加入的試劑只與雜質(zhì)反應(yīng)，反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)）是正確解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．應(yīng)用守恒思想解決下列相關(guān)問(wèn)題，得到的推論正確的是（　�。�
A．葡萄糖燃燒生成二氧化碳和水，根據(jù)元素守恒推出：葡萄糖由碳、氫、氧三種元素組成
B．水電解生成H2和O2的分子數(shù)比為2：1，根據(jù)原子守恒推出：水分子中H、O原子個(gè)數(shù)比為2：1
C．100ml30%的濃鹽酸用100 ml水稀釋?zhuān)鶕?jù)溶質(zhì)守恒推出：稀鹽酸中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%
D．18克碳與32 克氧氣反應(yīng)，根據(jù)質(zhì)量守恒推出：生成二氧化碳的質(zhì)量為50克

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

17．南昌大學(xué)研發(fā)的“硅襯底高光效GaN基藍(lán)色發(fā)光二極管技術(shù)”獲得2015年國(guó)家技術(shù)發(fā)明一等獎(jiǎng)．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）圖甲是鎵在元素周期表中的信息以及原子結(jié)構(gòu)示意圖．鎵的相對(duì)原子質(zhì)量為69.72；
該元素屬于金屬元素．（金屬或非金屬）
（2）如圖乙原子結(jié)構(gòu)示意圖所對(duì)應(yīng)的元素與鎵元素的化學(xué)性質(zhì)相似的是B   （填序號(hào)）；
（3）傳統(tǒng)制備氮化鎵的化學(xué)原理是：GaCl3+NH3$\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$GaN+3X，其中X的化學(xué)式為HCl．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：多選題

14．下列實(shí)驗(yàn)中，剩余固體或溶液中氧元素質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系不符合如圖所示的是（　�。�
A．二氧化碳通入氫氧化鈉溶液B．向澄清石灰水中滴加稀鹽酸
C．高溫煅燒石灰石D．高錳酸鉀制氧氣

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

1．已知碳酸鈣在高溫下可分解生成氧化鈣和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑，同學(xué)們從山上采集到一種石灰石（主要成分為碳酸鈣），他們?nèi)?0g該樣品進(jìn)行煅燒實(shí)驗(yàn)（所含雜質(zhì)在煅燒過(guò)程中不發(fā)生變化），測(cè)得反應(yīng)后固體的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如下表：
反應(yīng)時(shí)間∕st0t1t2t3t4t5t6
反應(yīng)后固體的質(zhì)量∕g80757066625858
請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）當(dāng)石灰石完全反應(yīng)后，生成CO2的質(zhì)量為22克．
（2）求該石灰石中含CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列凈化水的方法中屬于化學(xué)方法的是（　　）
A．消毒劑殺菌B．自然沉降C．過(guò)濾D．活性炭吸附

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．2010年7月27日四川廣元發(fā)生氯氣泄漏，導(dǎo)致多人中毒，作為消防干警，在現(xiàn)場(chǎng)的下列處理方法和過(guò)程較合理的是（　　）
①及時(shí)轉(zhuǎn)移疏散人群，向有關(guān)部門(mén)如實(shí)報(bào)告事故有關(guān)情況
②被轉(zhuǎn)移人群應(yīng)戴上用濃NaOH溶液處理過(guò)的口罩
③用高壓水槍向空中噴灑含堿性物質(zhì)的水溶液
④被轉(zhuǎn)移人群可戴上用肥皂水打濕的口罩
⑤將人群轉(zhuǎn)移到地勢(shì)較低的地方即可，不必走太遠(yuǎn)
⑥及時(shí)清理現(xiàn)場(chǎng)，檢查水源和食物等是否被污染
⑦常溫下氯氣能溶于水，所以只要向空氣中噴灑水就可以解毒．
A．②③④⑤B．①③④⑥C．①②⑤⑥D．①③⑤⑦

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列4個(gè)圖象能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是（　�。�
A、將濃硫酸露置在空氣中B、將水通電電解一段時(shí)間C、加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀固體D、向飽和石灰水中加入一定質(zhì)量的生石灰
A．AB．BC．CD．D

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．每年的3月22日是世界水日，2017年世界水日的主題是：廢水；我國(guó)紀(jì)念“世界水日”和“中國(guó)水周”活動(dòng)的宣傳主題為“落實(shí)綠色發(fā)展理念，全面推行河長(zhǎng)制．”下列說(shuō)法中不正確的是（　�。�
A．為了防止農(nóng)業(yè)生產(chǎn)對(duì)水體造成污染，禁止使用化肥和農(nóng)藥
B．湘江水經(jīng)過(guò)沉淀、過(guò)濾、吸附、殺菌消毒等凈化方法可得到自來(lái)水
C．“蒸餾法”是人類(lèi)向海水要淡水的一種方法，這樣得到的淡水為純凈物
D．生活污水、工業(yè)廢水凈化后再排放，可減少水體污染

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案