9．每組物質(zhì)均由種類相同的元素組成的，其中屬于同素異形體的是（　�。�
A．水和雙氧水B．氧氣和液氧
C．金剛石和石墨D．一氧化碳和二氧化碳

分析 由同種元素形成的不同種單質(zhì)互為同素異形體，互為同素異形體的物質(zhì)要符合以下兩個條件：同種元素形成，不同單質(zhì)；據(jù)此進行分析判斷．

解答 解：判斷同素異形體的關(guān)鍵把握兩點：①同種元素形成，②不同單質(zhì)．
A、水和雙氧水都是化合物，不是單質(zhì)，不屬于同素異形體，故選項錯誤．
B、液氧是液態(tài)的氧氣，與氧氣屬于是同一種物質(zhì)，不是同素異形體，故選項錯誤．
C、金剛石和石墨都是由碳元素形成的不同物質(zhì)，都是單質(zhì)，互為同素異形體，故選項正確．
D、一氧化碳和二氧化碳都是化合物，不是單質(zhì)，不屬于同素異形體，故選項錯誤．
故選：C．

點評 本題難度不大，判斷是否互為同素異形體的關(guān)鍵要把握兩點：①同種元素形成，②不同單質(zhì)，這是解決此類題的關(guān)鍵之所在．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．我國鐵資源很豐富．用赤鐵礦煉鐵的原理是Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2，冶煉出來的為生鐵．生鐵和鋼的性質(zhì)不同的原因是含碳量不同．鋼可制成蒸鍋，主要是利用鋼的延展性和導(dǎo)熱性．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．如圖所示為常見氣體制備、干燥和性質(zhì)實驗的部分儀器．試根據(jù)題目要求，回答下列問題：

（1）請寫出儀器a的名稱錐形瓶
（2）欲在實驗室中制備并收集干燥的二氧化碳氣體．
①所選儀器的連接順序為A-E-F（填寫儀器序號字母）．
②儀器A中，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．
（3）欲用CO氣體（混有少量CO2氣體）測定某不純氧化鐵樣品的純度（雜質(zhì)不反應(yīng)），并驗證反應(yīng)中氣體生成物的性質(zhì)．所選儀器的連接順序為：混合氣體→B1→E→D→B2→C．
①儀器B1中看到的現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁
②儀器E的作用是除去混合氣體中的水蒸氣，干燥氣體．
③通過測量反應(yīng)前、后D處大玻璃管的質(zhì)量變化，來計算氧化鐵樣品的純度．若實驗結(jié)束后大玻璃管中的物質(zhì)里還有少許紅色氧化鐵，則計算出樣品純度的結(jié)果將偏�。ㄌ睢捌蟆薄捌　薄安皇苡绊憽逼渲兄唬�

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．某固體混合物A中可能含有Na2SO4、Na2CO3、Ba（NO3）2、NH4Cl物質(zhì)中的一種或多種．按如圖所示進行實驗，出現(xiàn)的現(xiàn)象如圖中所述（設(shè)過程中所有發(fā)生的反應(yīng)都恰好完全反應(yīng)）．

試根據(jù)實驗過程和發(fā)生的現(xiàn)象做出判斷，填寫以下空白：
（1）現(xiàn)象X是變紅，氣體E的化學(xué)式為NH3．
（2）固體混合物A中，肯定存在的物質(zhì)是（寫化學(xué)式）Na2CO3、NH4Cl．
（3）寫出步驟①中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑．
（4）溶液F中，肯定存在的酸根離子是（寫離子符號）Cl-．
（5）僅根據(jù)上述實驗現(xiàn)象，固體混合物A中，還不能確定是否存在的物質(zhì)是（寫化學(xué)式）Na2SO4，要進一步推理混合物A的成分，可用沉淀G再實驗，請簡要說明實驗操作步驟、發(fā)生的現(xiàn)象以及結(jié)論取沉淀G少許，向其中加入足量稀硝酸，若沉淀全部溶解，則A中不含Na2SO4，若沉淀部分溶解，則A中含Na2SO4．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

4．“低碳生活，綠色出行”．山東省一些城市增設(shè)公共自行車．請回答下列問題：
（1）車架表面噴漆不僅美觀，而且可有效防止與水和氧氣接觸而生銹．防止公共自行車鏈條生銹的有效措施是涂油．
（2）公共自行車有些零件選用了鋁合金材料，其優(yōu)點是質(zhì)量輕、硬度大和優(yōu)良的抗腐蝕性能，廢舊自行車回收利用的意義是節(jié)約金屬資源，保護環(huán)境．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．工業(yè)上常把煤塊粉碎并用鼓風(fēng)機吹起，形成沸騰狀燃燒，其目的是（　�。�
A．使煤成為綠色燃料
B．減少有害氣體（如SO2等）排放
C．降低煤的著火點
D．增大跟空氣的接觸面，使煤充分燃燒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．化學(xué)源于生活，生活中蘊含著許多化學(xué)知識．請按照要求完成填空：
①空氣中可供人類呼吸的氣體是氧氣．
②家庭中可用活性炭作為冰箱除味劑，是因為它具有吸附作用．
③草木灰（主要含碳酸鉀）浸出液在火焰上灼燒，透過藍色鈷玻璃片看到火焰呈紫色．
④尿素[CO（NH2）2]是一種優(yōu)質(zhì)的氮肥（填“氮”、“磷”或“鉀”）．尿素的摩爾質(zhì)量為60g/mol，1.5mol的CO（NH2）2分子中約含有9.03×1023個碳原子．
⑤給試管里的膽礬晶體加熱，觀察到的現(xiàn)象是藍色固體變白色，試管口有小液滴．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．已知：Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O，CaCO3+CO2+H2O═Ca（HCO3）2．下列圖象表示將CO2不斷通入一定量的澄清石灰水中某些量的變化趨勢，其中正確的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．如圖是簡易電解水裝置圖，根據(jù)實驗現(xiàn)象回答問題：
（1）C管中生成的氣體是H2，B電極為電源的正，
（2）如果D管中氣體的密度是C管中氣體密度的16倍，則C管中的氣體與D管中的氣體的質(zhì)量比為1：8．
（3）做此實驗時，在水中加入少量稀硫酸或氫氧化鈉溶液的目的是增強水的導(dǎo)電性．

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