（2010?岳陽）下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（ ）
【答案】分析：本題主要考查化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本操作，主要從操作要領(lǐng)上來分析．
解答：解：A、量筒量液時(shí)要注意量程的選擇，應(yīng)選擇略大于量取液體體積的量程，選取的量程太大，會(huì)因刻度不精確而使量取的液體體積不準(zhǔn)確，選取的量程太小，多次稱量會(huì)有誤差．所以，用量筒量取9.5mL液體，應(yīng)選擇略大于9.5mL的量程．用100mL的量筒量取，會(huì)因刻度不精確而有誤差．故本選項(xiàng)錯(cuò)誤：
B、瓶塞應(yīng)該倒置，以防止桌面上的異物遺留在瓶塞塞子上污染試劑，故本選項(xiàng)錯(cuò)誤；
C、因?yàn)槿贾幕鸩裆烊爰瘹馄績?nèi)，火柴熄滅了，所以該氣體是二氧化碳．而二氧化碳是用燃燒著的木條，放在集氣瓶口，故本選項(xiàng)錯(cuò)誤；
D、一貼（濾紙緊貼漏斗內(nèi)壁），二低（①濾紙邊緣低于漏斗邊緣；②液面低于濾紙邊緣），三靠（①盛混合物的燒杯緊靠玻璃棒；②玻璃棒下端輕靠三層濾紙?zhí)帲虎勐┒废露斯芸诰o靠燒杯內(nèi)），故本選項(xiàng)正確；
故選D．
點(diǎn)評：本題綜合考查了測量容器-量筒、液體藥品的取用、過濾的原理、方法及其應(yīng)用、二氧化碳的檢驗(yàn)和驗(yàn)滿．化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本操作是做好化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)，學(xué)生要在平時(shí)的練習(xí)中多操作，掌握操作要領(lǐng)，使操作規(guī)范．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2010年湖南省岳陽市中考化學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

（2010?岳陽）有一包白色粉末，由NH4Cl、Na2CO3、NaCl、CaCO3中的兩種組成，為確定其成分，小剛同學(xué)進(jìn)行了如下探究：
（一）收集到以下可能用到的相關(guān)資料
[資料1]部分物質(zhì)的溶解性表
陰離子OH-Cl-CO32-
陽離子
Ca2+微溶不
NH4+溶、揮溶溶
[資料2]銨鹽能與堿反應(yīng)，放出氨氣．
（二）探究一：取樣品溶于足量的水中，樣品全部溶解，則白色粉末中一定無______．
（三）探究二：[提出猜想]得到的溶液中可能含有的溶質(zhì)是：
猜想1：Na2CO3和NaCl
猜想2：NH4Cl和NaCl
猜想3：______
[實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證]（將下表中的①②③處填寫完整）
步驟實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象相應(yīng)的結(jié)論
一取樣，加入稀鹽酸__①__猜想2不成立
二__②___有刺激性氣味氣體生成猜想__③___成立
寫出“步驟一”中所發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式：______
[實(shí)驗(yàn)反思]某同學(xué)認(rèn)真研究了探究過程，認(rèn)為“探究二”只需要使用一種試劑，一步就能得出結(jié)論．你認(rèn)為這種試劑可能是______（填化學(xué)式）．

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科目：初中化學(xué) 來源：2010年湖南省岳陽市中考化學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

（2010?岳陽）銥（Ir）是一種重要的金屬材料，通常情況下，銥是銀白色固體，硬而脆，但在高溫下可壓成薄膜或拉成絲．銥的化學(xué)性質(zhì)不活潑，但塊狀銥在空氣中加熱時(shí)會(huì)生成二氧化銥薄膜．
閱讀材料后回答：
（1）銥的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)有（各寫一點(diǎn)）
物理性質(zhì)：______
化學(xué)性質(zhì)：______
（2）寫出銥在空氣中加熱生成二氧化銥的化學(xué)方程式：______ IrO2

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科目：初中化學(xué) 來源：2010年湖南省岳陽市中考化學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

（2010?岳陽）任何物質(zhì)和能量以至于生物，對于人類來說都具有兩面性．分析下表照例子仿寫（將下表中①②③④處填定完整）：
內(nèi)容利弊
例O2支持燃燒銹蝕金屬
塑料制造成本低且防水耐用      ①_____________
H2    ②_________________制造成本高，貯存困難
CO2     ③__________________       ④______________

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