在一定條件下,向一瓶飽和的硝酸鉀溶液中,加入少量的硝酸鉀固體,則溶液中

[  ]

A.溶質(zhì)質(zhì)量增加

B.加入的固體質(zhì)量不變

C.溶液質(zhì)量不變

D.加入的固體質(zhì)量減少

答案:BC
解析:

解析:飽和硝酸鉀溶液是不能繼續(xù)溶解硝酸鉀的溶液,因此向一瓶飽和的硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀固體,加入的固體不能溶解,其質(zhì)量不發(fā)生變化;溶液中由于沒有繼續(xù)溶解物質(zhì),質(zhì)量也不發(fā)生改變.


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

(2013?鞍山二模)在一次化學(xué)小組的活動(dòng)課上,小莉發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有趣的反應(yīng);將燃燒的鈉迅速伸入到盛有CO2的集氣瓶中,鈉在其中繼續(xù)燃燒,反應(yīng)后冷卻,瓶底附著黑色顆粒,瓶壁上粘附著白色物質(zhì).小組同學(xué)對(duì)此進(jìn)行了討論.
【提出問(wèn)題】黑色顆粒和白色物質(zhì)是什么?
【查閱資料】氧化鈉為白色粉末,溶于水生成氫氧化鈉:Na2O+H2O=2NaOH;過(guò)氧化鈉(Na2O2)為淡黃色固體.
【進(jìn)行猜想】小慧認(rèn)為黑色顆粒是
炭[C]
炭[C]
,白色物質(zhì)可能是Na2O或
Na2CO3
Na2CO3
;
小莉認(rèn)為白色固體可能是混合物;小軍認(rèn)為白色物質(zhì)可能是氫氧化鈉.
小慧立刻否定了小軍的猜想,其理由是
反應(yīng)物中沒有氫元素,不可能生成含有氫元素的物質(zhì)
反應(yīng)物中沒有氫元素,不可能生成含有氫元素的物質(zhì)

【實(shí)驗(yàn)探究】同學(xué)們對(duì)白色物質(zhì)進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)探究.
實(shí)驗(yàn)方案 實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 結(jié)論
方案1 取樣品少量于試管中,加入適量水,震蕩,樣品全部溶于水,向其中加入無(wú)色酚酞溶液 溶液變成紅色 白色物質(zhì)為Na2O
方案2 ①取樣品少量于試管中,加入適量水,震蕩,樣品全部溶液水,向其中加入足量的
CaCl2溶液
CaCl2溶液
出現(xiàn)白色沉淀 白色物質(zhì)是
Na2CO3
Na2CO3
②靜止片刻,向上層清液中滴加無(wú)色酚酞溶液 無(wú)明顯現(xiàn)象
【反思評(píng)價(jià)】小莉認(rèn)為方案1得到的結(jié)論不正確,理由是
Na2CO3溶液顯堿性,也會(huì)使酚酞溶液變紅
Na2CO3溶液顯堿性,也會(huì)使酚酞溶液變紅

【得出結(jié)論】鈉在二氧化碳中燃燒的化學(xué)方程式為
4Na+3CO2
 點(diǎn)燃 
.
 
2Na2CO3+C
4Na+3CO2
 點(diǎn)燃 
.
 
2Na2CO3+C

通過(guò)以上探究,你還能獲得哪些結(jié)論,寫出1條:
燃燒不一定要有氧氣參加;(或CO2在一定條件下能支持燃燒;或金屬Na著火不能用CO2滅火;或金屬Na與CO2的反應(yīng)屬于置換反應(yīng)等,合理即可).
燃燒不一定要有氧氣參加;(或CO2在一定條件下能支持燃燒;或金屬Na著火不能用CO2滅火;或金屬Na與CO2的反應(yīng)屬于置換反應(yīng)等,合理即可).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

請(qǐng)你結(jié)合裝置圖回答問(wèn)題:

(1)寫出有標(biāo)號(hào)儀器的名稱:a、
酒精燈
酒精燈
;b、
錐形瓶
錐形瓶

(2)實(shí)驗(yàn)室用甲裝置制氧氣的化學(xué)方程式是
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
,可用
排水(或向上排空氣)
排水(或向上排空氣)
法收集氧氣.
反應(yīng)結(jié)束后冷卻,往試管中加入足量的水,攪拌、過(guò)濾,得到黑色粉末.該黑色粉末與過(guò)氧化氫接觸有大量氣泡產(chǎn)生,反應(yīng)的方程式是
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
,黑色粉末在反應(yīng)中的作用是
催化作用
催化作用

(3)某化學(xué)興趣小組用乙裝置制取并檢驗(yàn)二氧化碳.實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,可觀察到試管里產(chǎn)生
色沉淀,反應(yīng)的方程式是
CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O
CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O
.產(chǎn)生沉淀后繼續(xù)通入二氧化碳,過(guò)一段時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)沉淀溶解變成澄清溶液.為了確定沉淀溶解成澄清溶液的原因,小組的同學(xué)進(jìn)行了相關(guān)探究.
【提出問(wèn)題】沉淀為什么能溶解變成澄清溶液?
【查閱資料】碳酸鹽溶于酸,碳酸氫鈣[Ca(HCO32]溶于水.
【猜想與假設(shè)】①溶液呈酸性;②反應(yīng)生成了碳酸氫鈣.
【實(shí)驗(yàn)與結(jié)論】
實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
實(shí)驗(yàn)Ⅰ:把一小片pH試紙放在一塊干凈的玻璃片上,用
玻璃棒
玻璃棒
蘸取沉淀溶解成澄清的溶液沾在試紙上,把試紙呈現(xiàn)的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)照.
測(cè)得被測(cè)液的pH=8 猜想①
不成立
不成立
.(填“成立”或“不成立”)
實(shí)驗(yàn)Ⅱ:取沉淀溶解成澄清的溶液于另一支試管中,加入
稀鹽酸(或硫酸)
稀鹽酸(或硫酸)
有氣體產(chǎn)生 猜想②成立
通過(guò)探究得知,生成的沉淀會(huì)與二氧化碳、水反應(yīng)生成了可溶于水的碳酸氫鈣.
【交流與反思】從探究中你得到的啟示或感受是
不溶物在一定條件下可轉(zhuǎn)化為可溶物(合理即可)
不溶物在一定條件下可轉(zhuǎn)化為可溶物(合理即可)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:1+1輕巧奪冠·同步講解 化學(xué) 九年級(jí)下冊(cè) 人教版 金版 人教版 題型:020

在一定條件下,向一瓶飽和的硝酸鉀溶液中,加入少量的硝酸鉀固體,則溶液中

A.溶質(zhì)質(zhì)量增加

B.加入的固體質(zhì)量不變

C.溶液質(zhì)量不變

D.加入的固體質(zhì)量減少

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:020

在一定條件下,向一瓶飽和的硝酸鉀溶液中加入少量的硝酸鉀固體,則溶液中

[  ]

A.溶質(zhì)質(zhì)量增加

B.加入的固體質(zhì)量不變

C.溶液質(zhì)量不變

D.加入的固體質(zhì)量減少

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