Question

【題目】留心觀察，化學(xué)就在身邊：
（1）某班同學(xué)給學(xué)校食堂提出的下列建議中不合理的是（填字母，下同）
A.多提供油炸食品
B.常提供水果
C.提供一次性餐具
D.常供應(yīng)粗糧
（2）加油站、面粉加工廠應(yīng)張貼下列（圖1）標(biāo)志中的
（3）測(cè)量體溫時(shí)，體溫計(jì)汞柱上升的微觀原因是
（4）小剛同學(xué)在做完CO2的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)后，用燒杯罩住兩支點(diǎn)燃的、高矮不同的蠟燭（如圖2），竟看到了高蠟燭先熄滅的現(xiàn)象，請(qǐng)你幫他解釋 ．

Answer 1

【答案】
（1）AC
（2）C
（3）溫度升高，汞原子間的間隔變大
（4）燒杯容積較小，燃燒產(chǎn)生熱的二氧化碳?xì)怏w密度比空氣小，上升后自上而下覆蓋在燒杯中
【解析】解：（1）A．多提供油炸食物，不利于身體健康，故錯(cuò)誤； B．水果中富含維生素，常吃水果有利于身體健康，故正確；
C．大量使用一次性餐具，會(huì)浪費(fèi)資源，故錯(cuò)誤；
D．在主食中補(bǔ)充粗糧有利于身體健康，故正確．（2）面粉加工廠、加油站、煤礦礦井內(nèi)的空氣中分別混有可燃的面粉粉塵、汽油蒸氣、瓦斯氣體，為防止引燃混合氣體、粉塵發(fā)生爆炸，故要張貼“嚴(yán)禁煙火”標(biāo)志；（3）體溫計(jì)測(cè)量體溫時(shí)汞柱上升，是因?yàn)闇囟壬�高，汞原子間的間隔變大，體積膨脹；（4）蠟燭燃燒生成二氧化碳，二氧化碳不能燃燒不能支持燃燒，但是由于生成的二氧化碳溫度較高，所以密度比空氣小，故會(huì)看到：高處的蠟燭先熄滅，低處的蠟燭后熄滅；
所以答案是：（1）AC；（2）C；（3）溫度升高，汞原子間的間隔變大；（4）燒杯容積較小，燃燒產(chǎn)生熱的二氧化碳?xì)怏w密度比空氣小，上升后自上而下覆蓋在燒杯中；
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，需要掌握化學(xué)性質(zhì)：一般情況下不能燃燒,也不支持燃燒，不能供給呼吸；與水反應(yīng)生成碳酸；能使澄清的石灰水變渾濁；與灼熱的碳反應(yīng)才能正確解答此題．