【題目】利用如圖裝置驗證了空氣中氧氣的含量。下列敘述不正確的是


A.實驗前需檢查裝置氣密性

B.白磷的作用是消耗試管中的氧氣

C.白磷熄火、試管冷卻后再打開止水夾

D.最終量筒中液面約降至40mL刻度線處

【答案】D

【解析】

A、該裝置是利用白磷燃燒消耗氧氣，反應(yīng)后，裝置內(nèi)壓強減小，在壓強差的作用下，量筒中的水進入試管，進入水的體積就是空氣中氧氣的體積，故實驗前需檢查裝置的氣密性，否則，裝置漏氣，外界空氣進入，會使實驗結(jié)果偏小，不符合題意；

B、白磷的作用是將試管內(nèi)的氧氣耗盡，使裝置內(nèi)壓強減小，在壓強差的作用下，量筒中的水進入試管，進入水的體積就是空氣中氧氣的體積，不符合題意；

C、白磷熄滅，試管冷卻后，再打開止水夾，否則，試管內(nèi)的氣體受熱膨脹，占據(jù)了一定的空間，會使進入水的體積偏小，從而使實驗結(jié)果偏小，不符合題意；

D、空氣中氧氣的體積約占空氣體積的，故進入水的體積大約是：130mL×=26mL，故最終量筒中液面約降至50mL-26mL=24mL刻度線處，符合題意。

故選D。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】人類的日常生活和生產(chǎn)離不開水和溶液。

(1)生活中可用______來區(qū)分硬水和軟水。

(2)用洗潔精能除去油污，是由于洗潔精對油污有______作用。

(3)甲、乙、丙三種固體物質(zhì)在水中的溶解度曲線如圖所示。


①t2°C時，丙的溶解度是___g。

②甲中混有少量的乙，提純甲的常用方法是______。

③將t3°C時甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t2°C，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)的大小關(guān)系是_______。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】空氣質(zhì)量意味著生活質(zhì)量。

（1）下表為某同學測量的呼吸前后氣體組成的實驗數(shù)據(jù)（通常狀況）.

物質(zhì)

吸入空氣（體積分數(shù)/%）

呼出氣體（體積分數(shù)/%）

氮氣

78

75

氧氣

21

16

二氧化碳

0.03

4

水蒸氣

a

b

①氮氣的化學性質(zhì)比較_________（填“穩(wěn)定”或“活潑”），在呼吸前后沒有發(fā)生變化，實驗中呼出氣體的總體積_________吸入空氣的總體積（填“>”“=”或“<”）。

②呼吸時消耗O2產(chǎn)生CO2，該過程______能量（填“吸收”或“釋放”）。呼吸前后氣體中水蒸氣含量變化較大，實驗中其體積分數(shù)b_________a（填“>”“=”或“<”）。

（2）汽車多以汽油為燃料，辛烷（C8H18）是汽油中的一種成分。

①每114gC8H18完全燃燒，需要消耗400gO2，生成mgCO2和162gH2O，則m=_______g。

②與完全燃燒相比，等質(zhì)量的C8H18不完全燃燒時會產(chǎn)生CO，消耗O2的質(zhì)量_______（填“偏大”“相等”或“偏小”），除污染環(huán)境外，燃料不完全燃燒還會產(chǎn)生的問題是_______（寫出一種）。

（3）“遠在高空是地球衛(wèi)士，近在身邊是健康殺手。”臭氧（O3）對環(huán)境的作用需辯證地認識。

①高空中臭氧層能吸收紫外線，有學者認為，致冷劑氟利昂進入高空大氣后會產(chǎn)生氯原子（C1），引發(fā)以下反應(yīng)：Ⅰ

Ⅱ

Cl加快了上述轉(zhuǎn)化過程總反應(yīng)的速率，但自身的質(zhì)量和化學性質(zhì)在總反應(yīng)前后沒有發(fā)生變化，其作用是_________，該轉(zhuǎn)化過程總反應(yīng)的化學方程式為__________。

②地面附近的臭氧是一種空氣污染物，臭氧屬于________（填“單質(zhì)”或“化合物”），O3可表示一個___________（填“原子”“分子”或“離子”）。

（4）有人提出：你吸入的空氣中的某個氧原子可能自于若干年前恐龍的身體。該說法表達的觀點是_____（填字母）。

A 分子聚集形成物質(zhì)，分子在不停地運動

B 在化學變化中原子既不會產(chǎn)生，也不會消失

C 原子內(nèi)部結(jié)構(gòu)復(fù)雜，原子不是構(gòu)成物質(zhì)的最小微粒

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列圖象表示的化學反應(yīng)過程，與實際情況相符合的是，（說明：①至④對應(yīng)的每組實驗其他條件均相同）


A.圖①表示等質(zhì)量等溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的過氧化氫溶液分別在有、無MnO2的條件下反應(yīng)

B.圖②表示等質(zhì)量的碳酸鈣粉末分別與足量的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為 5%和 10%的稀鹽酸反應(yīng)

C.圖③表示等質(zhì)量的鋅粉和鐵粉分別與足量的等溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸反應(yīng)

D.圖④表示等質(zhì)量的鋅粉和鋅粒分別與足量的等溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸反應(yīng)

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學課堂上，同學們分小組合作探究碳酸鈉的性質(zhì)，請你參與探究并填空。

（實驗記錄與分析）

實驗一

實驗二

實驗三

實驗四

實驗操作





實驗現(xiàn)象

溶液由無色變?yōu)榧t色

_______

生成白色沉淀

生成白色沉淀

實驗結(jié)論

碳酸鈉溶液顯____性

碳酸鈉能與鹽酸發(fā)生反應(yīng)

碳酸鈉能與氫氧化鈣發(fā)生反應(yīng)

______

（反思與拓展）

（1）甲同學分析實驗一得出：鹽溶液____（選填“一定”或“不一定”）顯中性。

（2）乙同學用稀硫酸代替實驗二中的稀鹽酸進行探究，發(fā)現(xiàn)實驗現(xiàn)象相同。從微觀角度分析，這是因為稀鹽酸和稀硫酸中都含有_____。

（3）丙同學對比實驗三和實驗四的現(xiàn)象，從微觀角度分析，兩個反應(yīng)的實質(zhì)相同，溶液中相互結(jié)合的離子都是_______。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列是兩個關(guān)于水的實驗。


（1）實驗1，反應(yīng)的化學方程式為________。

（2）下列說法正確的是______（填序號）。

A 實驗1，試管a中得到的氣體能燃燒

B 實驗1，反應(yīng)前后原子的種類、個數(shù)均改變

C 實驗2，水變化前后分子的種類不變

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某物質(zhì)1.6克在空氣中充分燃燒共生成4.4克二氧化碳和3.6克水。則下列說法正確的是

①該物質(zhì)中一定含有氧元素； ②該物質(zhì)中一定不含氧元素； ③該物質(zhì)中一定含有碳、氫元素； ④該物質(zhì)的一個分子中碳、氫原子的個數(shù)比為1:4； ⑤該物質(zhì)中氫元素的質(zhì)量分數(shù)最大

A.①②③④⑤

B.②③④

C.③④⑤

D.②③④⑤

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