小明將一包銅粉和鋅粉的混合物放入一定量的硝酸銀溶液中,使其充分反應(yīng)后過濾,得到濾渣和濾液。
(1)鋅和硝酸銀溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式是______。
(2)若濾液為藍(lán)色,則濾液中一定含有的金屬離子是______(填離子符號(hào))。
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科目:初中化學(xué) 來源:廣東省廣州市花都區(qū)2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:單選題
通過下列實(shí)驗(yàn)操作和現(xiàn)象能得出相應(yīng)結(jié)論的是
實(shí)驗(yàn)操作 | |||
A | 想收集滿CO2的軟塑料瓶中加入約1/3體積的水,旋緊瓶蓋,振蕩 | 塑料瓶變癟 | CO2能與水反應(yīng) |
B | 把燃著的木條插入某瓶無色氣體中 | 木條熄滅 | 該瓶中氣體可能是二氧化碳 |
C | 把MnO2加入過氧化氫溶液中 | 快速產(chǎn)生氣泡 | MnO2能增加O2的產(chǎn)量 |
D | 稱量銅粉在空氣中加熱前后的質(zhì)量 | 加熱后的質(zhì)量比原來銅粉的質(zhì)量大 | 該化學(xué)反應(yīng)不遵守質(zhì)量守恒定律 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化學(xué) 來源:甘肅省武威市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:填空題
寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:
①硫在氧氣中燃燒_____;
②一氧化碳在高溫條件下還原三氧化二鐵_____.
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科目:初中化學(xué) 來源:甘肅省武威市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題
地鐵站嚴(yán)禁攜帶、存放易燃品.為了提示人們注意,在地鐵站張貼的圖標(biāo)應(yīng)該是( )
A. B.
C. D.
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科目:初中化學(xué) 來源:甘肅省武威市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題
下列關(guān)于空氣的說法中,錯(cuò)誤的是
A. 空氣是一種十分重要的天然資源
B. 少量有害氣體進(jìn)入空氣中,依靠大自然的自凈能力,空氣仍能保持潔凈
C. 按質(zhì)量計(jì)算,空氣中約含氮?dú)?8%,氧氣21%,其他氣體和雜質(zhì)約占1%
D. 空氣中的稀有氣體一般不跟其他物質(zhì)反應(yīng),曾被稱為“惰性氣體”
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科目:初中化學(xué) 來源:浙江省寧波市余姚市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:填空題
歸納總結(jié)是學(xué)習(xí)科學(xué)的一種方法。請(qǐng)結(jié)合小明同學(xué)對(duì)堿的四點(diǎn)化學(xué)性質(zhì)的歸納圖回答下列問題(箭頭上方的物質(zhì)是指與堿反應(yīng)的物質(zhì))。
(1)堿溶液有相似的化學(xué)性質(zhì),是因?yàn)閴A溶液中都含有______(填化學(xué)符號(hào))。
(2)請(qǐng)幫小明補(bǔ)充完整性質(zhì)3箭頭上方的反應(yīng)物質(zhì)是______(選填“酸”、“堿”或“鹽”)
(3)氫氧化鈉暴露在空氣中變質(zhì)的化學(xué)方程式為______。
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科目:初中化學(xué) 來源:浙江省寧波市余姚市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:單選題
下列各組物質(zhì)的溶液不用其他試劑無法鑒別的是( 。
A. HCl、NaOH、MgSO4、CuSO4 B. NaNO3、HCl、CaCl2、KOH
C. Na2CO3、K2SO4、BaC12,HCl D. H2SO4、NaCl、Na2CO3、CaCl2
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科目:初中化學(xué) 來源:陜西省西安市未央?yún)^(qū)2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:單選題
對(duì)下而符號(hào)、數(shù)字、示意圖的理解正確的是( )
A. 2H和H2中數(shù)字“2”均表示兩個(gè)氫原子
B. Fe2+和Fe3+是鐵原子形成的同種離子
C. 和 兩種粒子核外電子數(shù)相同,屬于同種元素的粒子
D. ,中“-3”和“+5”表示硝酸銨中氮元素的化合價(jià)
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科目:初中化學(xué) 來源:重慶市榮昌區(qū)2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:單選題
下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)?zāi)康谋硎霾灰恢碌氖牵?)
A.比較火焰各層溫度 B.檢驗(yàn)氫氣的純度
C.驗(yàn)證CO2的密度比空氣大 D.探究空氣的組成成分
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