【題目】下列說法不正確的是（ ）

A. 由Na和K得出，鈉元素和鉀元素的化學性質(zhì)相似

B. 石墨在高溫高壓催化劑作用下轉化為金剛石，這是物理變化

C. CO會與血液中的血紅蛋白結合導致中毒

D. 金剛石與石墨物理性質(zhì)存在很大的差異，是因為構成它們的碳原子排列方式不同

【答案】B

【解析】A、元素原子的化學性質(zhì)是由最外層電子數(shù)決定的，因此最外層電子數(shù)相同的微粒具有相似的化學性質(zhì)，故選項正確；

B、石墨和金剛石屬于不同物質(zhì)，所以石墨在高溫高壓催化劑作用下轉化為金剛石，這是化學變化，故選項錯誤；

C、CO具有毒性，一氧化碳與血液中的血紅蛋白結合導致中毒，故選項正確；

D、金剛石、石墨碳的單質(zhì)物理性質(zhì)存在很大的差異，是因為構成它們的碳原子排列方式不同，故選項正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（1）下列生活物品中，所使用的主要材料屬于合成材料的是____，屬于金屬材料的是______。 （填字母代號）

（2）不銹鋼鍋的組成元素之一碳屬于_______（填“金屬”或“非金屬”）元素,日常生活中對鐵制品的防銹除了制成不銹鋼之外，還可以采取的措施是_________。

（3）圍巾上的油漬可以用洗衣液清洗。該過程中洗衣液的作用是__________。

（4）塑料的不合理使用會造成白色污染，請說出防止“白色污染”的方法_________

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，請回答下列問題：

（1）在 ℃時，A和C的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)相等．

（2）t2℃時，將20gA放入50g水中充分溶解后，所得溶液質(zhì)量是 g．

（3）若B中含有少量A，可用 的方法提純B．

（4）將A、B、C的飽和溶液從t3℃降溫到t1℃，析出晶體質(zhì)量最多的是 （填“A”、“B”、“C”或“無法確定”）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】“酸、堿和鹽的溶解性表（室溫）”是學習化學的重要工具，智慧小組同學利用該工具進行探究學習。

探究活動一：認識工具

如下圖，表中標注了甲、乙、丙、丁和戊五種物質(zhì)，物質(zhì)的溶解性均未標明。

部分酸、堿和鹽的溶解性表（室溫）

陰離子

陽離子

OH-

NO3-

Cl-

SO42-

CO32-

乙

丙

甲

丁

戊

（1）認識符號：NO3-名稱是________；

（2）寫化學式：丙物質(zhì)的化學式是________；

（3）物質(zhì)分類：五種物質(zhì)中，屬于堿的是________（用化學式表示）；

（4）溶解能力：五種物質(zhì)中，只有一種不溶于水，它是________（用化學式表示）。

探究活動二：運用工具

有一包白色粉末可能含有氯化鋇、碳酸鋇、碳酸鈉、氫氧化鈉和硫酸鈉中的一種或幾種，取一定量該粉末樣品加入到盛有足量水的燒杯中，攪拌，靜置，觀察到燒杯中有白色不溶物，小鄭同學將燒杯中的物質(zhì)過濾，得濾渣A和濾液B，取濾渣A于試管中滴加過量稀硝酸，觀察到濾渣全部溶解，有氣泡產(chǎn)生。

小楊同學進一步設計了如下實驗方案，確定白色粉末的組成：

針對上述實驗方案中各步驟的現(xiàn)象，小楊同學提出下列三種不同的假設，依據(jù)每種假設中各步驟不同的實驗現(xiàn)象，可得出不同的實驗結論。

假設二

步驟一

步驟二

步驟三

假設一

有白色沉淀生成

無白色沉淀生成

溶液變紅

溶液變?yōu)闊o色

假設三

無白色沉淀生成

無明顯現(xiàn)象

無明顯現(xiàn)象

（1）依據(jù)假設一的現(xiàn)象，可確定原白色粉末中只含有碳酸鋇、碳酸鈉、氫氧化鈉和硫酸鈉四種物質(zhì)。則步驟二的現(xiàn)象是________；步驟三中發(fā)生的任意一個化學反應的化學方程式是________。

（2）依據(jù)假設二的現(xiàn)象，原白色粉末可能的組成是________。（任寫一種可能的組成，用化學式表示）；

（3）依據(jù)假設三的現(xiàn)象，原白色粉末可能的組成有________種。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖是實驗室制備氣體的常用裝置和儀器。

Ⅰ：（1）寫出圖中標號儀器的名稱：a_____

（2）實驗室用A裝置制取氧氣，寫出反應的化學方程式_____；實驗操作時，組裝好儀器后，應先_____，再添加藥品；若選擇裝置C收集滿氧氣后，應先用玻璃片_____（選填“磨砂”或“光滑”）的一面蓋住集氣瓶口，再移出水槽正放在桌面上

（3）實驗室可用鋅粒與稀硫酸反應制取H2，寫出該反應的化學方程式_____，若用裝置B制氫氣，該裝置的優(yōu)點是_____。若用裝置F排空氣法收集氫氣，氣體應從_____端進入（填b或c）

Ⅱ：小亮和小華兩位同學在實驗室用塊狀大理石和5%的稀鹽酸反應制取CO2，觀察不到氣泡產(chǎn)生時，發(fā)現(xiàn)固體還有剩余，對此進行探究（雜質(zhì)不溶水且不與酸反應）。

（提出問題）不再產(chǎn)生氣泡的原因是什么？

（猜想假設）猜想一：鹽酸己經(jīng)完全反應

猜想二：剩余固體中無碳酸鈣

猜想三：生成物或雜質(zhì)附著在大理石表面，阻礙反應繼續(xù)進行

（實驗探究1）反應后溶液中是否有鹽酸。

（1）小亮取上述反應后的溶液，用pH試紙測得溶液pH=2，說明溶液顯_____性，由此得出猜想一不成立的結論。

（2）小華認為此結論不夠嚴謹，還應考慮生成物對溶液酸堿度的影響，補充了如下實驗。

①取潔凈的燒杯，另配制_____溶液，測得溶液pH=7。

②取潔凈的試管，加入適量水和紫色石蕊溶液，持續(xù)通入CO2，發(fā)現(xiàn)溶液變?yōu)?/span>_____色。但小亮認為實驗②不能說明CO2對溶液酸堿度的影響，他重新改進了實驗：另取潔凈的試管，加入適量水，持續(xù)通入CO2至飽和，測得溶液pH=5.9。

由以上實驗可知：該反應的生成物對溶液酸堿度影響不大，猜想一不成立，反應后的溶液中有鹽酸。

（實驗探究2）剩余固體中是否有碳酸鈣。

小亮先振蕩反應容器，使剩余固體和液體充分接觸，觀察到仍無氣泡產(chǎn)生。再向容器中滴加少量5%的稀鹽酸，又有氣泡產(chǎn)生。一段時間后，不再產(chǎn)生氣泡，仍有固體剩余。產(chǎn)生氣泡的化學方程式是_____。

由以上實驗可知，猜想二和猜想三不成立。

（得出結論）根據(jù)以上實驗探究，可得出影響反應是否進行的因素之一是_____。

（反思交流）小華又提出，也可能是反應太慢，無法觀察到氣泡產(chǎn)生。她設計了如下對比實驗：

取出（實驗探究2）所得的部分清液，放置一段時間后，測得pH為X，同時測得（實驗探究2）容器中剩余溶液的pH為Y，若X_____Y(填“>”“=”“<”)，則她的猜想成立。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列圖示的實驗操作不正確的是 （ ）

A.給液體加熱B.測溶液的pHC.檢驗氧氣是否集滿D.檢查裝置氣密性

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學與生活息息相關。

（1）《舌尖上的中國Ⅱ》對我們山東的煎餅做了詳細的報道，其中地瓜煎餅中的淀粉可給人體提供豐富的_________（選填字母序號）。

A蛋白質(zhì) B糖類 C油脂 D維生素

（2）水在化學實驗中的作用不可忽視。

①圖1做法中，水用來隔絕空氣的是________（選填字母序號）。

②某學校飲水處可以將自來水凈化為飲用水，其中處理步驟如圖2所示：碳罐對應的作用是__________（選填字母序號）。A殺菌消毒 B吸附雜質(zhì) C沉淀過濾 D蒸餾

（3）我市阿斯德化工有限公司的主要產(chǎn)品有尿素[CO（NH2）2]、磷酸氫銨[CO（NH4）2HPO4]等，其中磷酸氫銨屬于_________（選填“氮肥”“磷肥”“鉀肥”或“復合肥”）。

（4）“CNG”即壓縮天然氣，請寫出“CNG”燃燒的化學和方程式：____________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】木炭還原氧化銅和一氧化碳還原氧化銅的實驗裝置如下圖所示。下列說法正確的是

A.木炭、一氧化碳與氧化銅的反應都屬于置換反應

B.兩個實驗的相關反應中，只有碳元素的化合價發(fā)生改變

C.兩個實驗中都可觀察到紅色固體變黑

D.兩個實驗的操作中都要防止液體倒吸

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】焙制糕點所用的發(fā)酵粉的主要成分之一是碳酸氫鈉。某化學興趣小組對碳酸氫鈉的化學性質(zhì)進行探究：

（探究實驗一）實驗室里，可用_____測定碳酸氫鈉溶液的酸堿度。若測得碳酸氫鈉溶液的pH為10，由此得出的結論是碳酸氫鈉溶液顯_____。

（探究實驗二）碳酸氫鈉的熱穩(wěn)定性：取一定量的碳酸氫鈉放在銅片上加熱，如圖所示。

（查閱資料）碳酸氫鈉受熱易分解，生成水、二氧化碳氣體和一種常見的固體物質(zhì)。

（1）加熱一段時間后觀察燒杯內(nèi)壁有水珠．

（2）充分加熱后，將燒杯迅速倒轉過來，加入適量的澄清石灰水，振蕩，觀察到_____；

（3）該興趣小組的同學認為充分加熱后的固體產(chǎn)物可能是NaOH或Na2CO3。

①他們猜想的依據(jù)是_____；

②請設計實驗，檢驗反應后的固體產(chǎn)物是NaOH或Na2CO3，并完成如表：

限選試劑及儀器：稀鹽酸、氯化鈣溶液、澄清石灰水、酚酞溶液、蒸餾水、試管、膠頭滴管

序號

實驗操作

預期現(xiàn)象

結論

Ⅰ

取少量加熱后的固體產(chǎn)物放入試管A中，加入適量蒸餾水，充分振蕩溶解，加入足量_____，振蕩，靜止

產(chǎn)生白色沉淀

產(chǎn)物含Na2CO3

Ⅱ

取Ⅰ操作后的上層清液于試管B中，滴加酚酞溶液

_____

產(chǎn)物不含NaOH

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同步練習冊答案