下列溶液既能與Ca（OH）2溶液反應(yīng)，又能與鹽酸反應(yīng)的是（　�。�
A、Na2CO3
B、BaCl2
C、CuSO4
D、MgSO4
考點：鹽的化學性質(zhì)
專題：常見的鹽 化學肥料
分析：根據(jù)堿的化學性質(zhì)（能與非金屬氧化物、酸、鹽等反應(yīng)）、酸的化學性質(zhì)（能與活潑金屬、金屬氧化物、堿、碳酸鹽等反應(yīng)），據(jù)此進行分析解答．
解答：解：A、碳酸鈉能與Ca（OH）2反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，碳酸鈉能與稀鹽酸反應(yīng)才氯化鈉、水和二氧化碳，故選項正確；
B、氯化鋇與氫氧化鈣和鹽酸均不反應(yīng)，故選項錯誤；
C、硫酸銅與氫氧化鈣反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈣，硫酸銅與鹽酸不反應(yīng)，故選項錯誤；
D、硫酸鎂與氫氧化鈣反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈣，與鹽酸不反應(yīng)，故選項錯誤．
故選A．
點評：本題難度不大，掌握酸的化學性質(zhì)、堿的化學性質(zhì)并能靈活運用是正確解答本題的關(guān)鍵．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

下列四種物質(zhì)中，在一定條件下，其中一種物質(zhì)與其他三種物質(zhì)都能發(fā)生反應(yīng)，則這種物質(zhì)是（　　）
A、石灰水B、水
C、二氧化碳D、木炭

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科目：初中化學 來源： 題型：

近年來保護水資源已成為人們的共識，下列保護母親河的措施中，不可取的是（　�。�
A、禁止生活污水的任意排放
B、禁止附近工廠污水的任意排放
C、禁止放養(yǎng)魚類
D、禁止亂用農(nóng)藥、化肥

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列反應(yīng)中，有黑色物質(zhì)生成的是（　�。�
A、CO2通過灼熱的碳
B、堿式碳酸銅受熱分解
C、加熱氯酸鉀與二氧化錳的混合物
D、氧氣流通過灼熱的氧化銅粉末

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科目：初中化學 來源： 題型：

在今年兩會的會務(wù)組織上，全國人大三次會議的紙張首次使用“石頭紙”，體現(xiàn)了“低碳經(jīng)濟”理念．石頭紙是用磨成粉未的石頭加上聚乙烯和膠合劑做成的．下列敘述“石頭紙”的性質(zhì)中不屬于物理性質(zhì)的是（　　）
A、防水、防潮
B、堅固
C、焚燒后不產(chǎn)生黑煙
D、耐撕、耐折

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科目：初中化學 來源： 題型：

除去干燥的一氧化碳中含少量二氧化碳可行的方法是（　�。�
A、將混合氣體通過灼熱的氧化銅
B、將混合氣體通過澄清石灰水
C、將混合氣體通過足量的灼熱的碳
D、將混合氣體通過活性炭

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列每組有三種物質(zhì)，其中最后一種是過量的，加水充分攪拌后過濾，濾紙上留有兩種不溶物的組是（　�。�
A、CaCl2、Ca（NO3）2、Na2CO3
B、Cu（NO3）2、KCl、NaOH
C、MgSO4、NaCl、Ba（OH）2
D、Al、Ag、CuSO4

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科目：初中化學 來源： 題型：

請你參與科學學習小組的探究活動，并回答相關(guān)問題：
[發(fā)現(xiàn)問題]小麗發(fā)現(xiàn)盛水的鐵鍋在與水面接觸的部位最易生銹；
小茜發(fā)現(xiàn)自己的銅制眼鏡框表面出現(xiàn)了綠色的銅銹；
[提出問題]這兩種物質(zhì)“生銹”的原因是什么？
[收集證據(jù)]
（1）回憶已有知識：鐵生銹的條件是
 
．
（2）查閱有關(guān)資料：“銅銹”主要成分是Cu2（OH）2CO3（俗稱銅綠）
（3）實驗探究：將四小塊銅片分別按下圖所示放置一個月，觀察現(xiàn)象如下：
實驗裝置
實驗現(xiàn)象銅片不生銹銅片不生銹銅片不生銹銅片不生且水面附近銹蝕最嚴重
由實驗可知：銅生銹是銅與水、
 
、
 
等物質(zhì)共同作用的結(jié)果．
[反思與應(yīng)用]利用所得結(jié)論填空：
寫出一種防止鐵或銅等金屬制品生銹的具體方法
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

水在直流電的作用下，正極產(chǎn)生
 
，它能
 
，負極產(chǎn)生
 
，它能
 
，正、負兩極氣體的體積比為
 
，該反應(yīng)的符號表達式為
 
，此反應(yīng)屬于
 
反應(yīng)．

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