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已知A、B、C、D、E分別是初中化學常見的五種不同類別的物質,其中A在工業(yè)上用于制玻璃,B的固體和E的濃溶液常用作實驗室的干燥劑,F(xiàn)是一種黑色固體,它們之間存在如圖所示的關系(圖中“—”表示兩端的物質能反應,“→”表示物質間存在轉化關系,部分物質和反應條件未標出)。請按要求回答下列問題:

(1)寫出物質D、F的化學式:________、__________。

(2)寫出A—E的化學方程式:__________________________________;

(3)將B溶液與E溶液充分混合,所得溶液pH>7,此時溶液中大量存在的陰離子有_________(用化學符號表示)。

H2 CuONa2CO3+H2SO4===Na2SO4+CO2↑+H2OOH-、SO42- 【解析】 (1)A、B、C、D、E分別是初中化學常見的五種不同類別的物質,其中A在工業(yè)上用于制玻璃,所以A是碳酸鈉,B的固體和E的濃溶液常用作實驗室的干燥劑,A和B可以相互轉化,所以B是氫氧化鈉,E是硫酸,硫酸、氫氧化鈉都會轉化成C,所以C是水,D和水可以相互轉化,所以D是氫氣,F(xiàn)是一種黑色固體...
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源:2017-2018學年仁愛版九年級化學第一單元基礎題 題型:單選題

下列敘述錯誤的是( )

A. 利用化學方法可以合成許多自然界不存在的新物質

B. 利用化學方法可開發(fā)新能源和新材料,以改善人類的生存環(huán)境

C. 造紙、紡織、印染等工業(yè)是輕紡工業(yè),與化學沒有關系

D. 自然資源的綜合應用和環(huán)境保護與化學有密切關系

C 【解析】 A、合成許多新物質屬于化學方法,選項正確;B、開發(fā)新能源和新材料,改善人類的生存環(huán)境屬于化學方法,選項正確;C、造紙、紡織、印染等工業(yè)也屬于化學領域,選項錯誤;D、自然資源的綜合應用和環(huán)境保護與化學有密切關系,選項正確。故本題選C。

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科目:初中化學 來源:2017-2018學年仁愛版九年級化學專題五第一單元基礎題 題型:單選題

人們通過化學變化改造物質世界并實現(xiàn)物質與能量的相互變化.化學變化中 生成的新物質是指( )

A. 分子分成原子,生成新的元素 B. 原子重新組合,生成新的原子

C. 生成了組成或結構與原物質不同的物質 D. 生成了組成和結構與原物質相同的物質

C 【解析】 新物質是不同于參加反應的物質,其性質、組成或結構上均與原物質不同。 A、分子分成原子過程中原子的種類沒有改變,沒有新的元素生成,故A錯誤;B、化學變化的實質是分子分成原子,原子重新組合成新的分子,在此過程中原子的種類不變,故B錯誤;C、新物質是不同于參加反應的物質,其性質、組成或結構上均與原物質不同,故C正確;D、新物質是不同于參加反應的物質,其性質、組成或結構上均...

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科目:初中化學 來源:河南省2019屆九年級人教版化學上冊:第六單元碳和碳的氧化物同步測試卷 題型:單選題

符合如圖所示裝置的選項是( )

①說明一氧化碳具有還原性、谡f明一氧化碳氧化后的產物是二氧化碳 ③有效地防止了一氧化碳對空氣的污染、芗饶苷f明一氧化碳具有可燃性,又充分地利用了能源

A. ①② B. ①②③ C. ②③④ D. 全部

D 【解析】 試題此實驗說明:說明一氧化碳具有還原性②說明一氧化碳氧化后的產物是二氧化碳③有效地防止了一氧化碳對空氣的污染而且還能說明一氧化碳具有可燃性,又充分地利用了能源。故選D.

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科目:初中化學 來源:河南省2019屆九年級人教版化學上冊:第六單元碳和碳的氧化物同步測試卷 題型:單選題

下列說法中不正確的是( )

A. 只含有一種元素的物質,不一定是單質

B. 活性炭吸附色素的過程中一定發(fā)生了化學變化

C. 物質的結構決定了物質的性質,而物質的用途體現(xiàn)了物質的性質

D. 金剛石、石墨、C60都是由碳元素組成的不同單質,今后還可能會有其他碳的單質被發(fā)現(xiàn)

B 【解析】 根據(jù)物質的組成分析; 根據(jù)是否生成新物質分析; 根據(jù)物質的結構與性質的關系、物質的性質與用途的關系來分析; 根據(jù)同種元素組成的不同單質來分析。 【解析】 A.只含有一種元素的物質,不一定是單質,如氧氣與臭氧的混合物中只含有氧元素,但屬于混合物,故正確; B.活性炭吸附色素的過程中沒有新物質生成,所以發(fā)生的是物理變化,故錯誤; C. 物...

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科目:初中化學 來源:江西省等學校招生考試化學滾動檢測題(一) 題型:選擇填充題

如圖是A、B、C三種固體物質的溶解度曲線。下列分析正確的是(_______)

A.20 ℃時,A、B、C三種物質中溶解度最大的是B

B.50 ℃時,將50 g A與等質量的水混合得到的飽和溶液的溶質質量分數(shù)為50%

C.將50 ℃的A、B、C三種物質的飽和溶液降溫到20 ℃時,三種物質的溶液中均有晶體析出

D.將A、B、C三種物質的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤海刹捎胈_________________的方法。

A增加溶質(或蒸發(fā)溶劑) 【解析】 A、20℃時,三種物質的溶解度由大到小的順序是B>A=C,故選項正確;B、由A物質的溶解度曲線可知,在50℃時,A物質的溶解度是50g,把50gA放入50g水中能得到A的飽和溶液,能溶解25gA物質,飽和溶液的溶質質量分數(shù)為100%=33.3%,故選項錯誤;C、分別將50℃時三種物質的飽和溶液降溫到20℃,A溶液中析出的晶體最多,C溶液中無晶體析出...

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科目:初中化學 來源:江西省等學校招生考試化學滾動檢測題(一) 題型:單選題

下列常見的物質中屬于純凈物的是( )

A. 純凈的空氣 B. 硫酸溶液 C. 紅磷 D. 海水

C 【解析】 A、純凈的空氣中含有氮氣、氧氣、二氧化碳等多種物質,屬于混合物,故選項錯誤;B、硫酸溶液中含有硫酸、水等物質,屬于混合物,故選項錯誤;C、紅磷中只含有一種物質,屬于純凈物,故選項正確;D、海水中含有水、氯化鈉等多種物質,屬于混合物,故選項錯誤。故選C。

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科目:初中化學 來源:天津市2018屆九年級第一次月考化學試卷 題型:填空題

請用元素符號或化學式表示:

(1)4個硫原子_______;(2)3個水分子________;

(3)2個氯離子________;(4)3個碳酸根離子__。

4S3H2O2Cl—3CO32— 【解析】 (1)由原子的表示方法,用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應的數(shù)字,故4個硫原子表示為:4S; (2)由分子的表示方法,正確書寫物質的化學式,表示多個該分子,就在其化學式前加上相應的數(shù)字,則3個水分子可表示為:3H2O; (3)由離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù)...

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科目:初中化學 來源:福建省2018屆九年級下學期第二輪模擬測試化學試卷 題型:科學探究題

某實驗研究小組欲檢驗草酸晶體分解的產物并測定其純度(雜質不發(fā)生反應)。

(查閱資料)

①草酸晶體(H2C2O4•2H2O)100℃開始失水,101.5℃熔化,189℃左右分解。

②無水硫酸銅遇水由白色變成藍色。

③堿石灰既可吸收水也可以吸收 CO2

甲、乙兩同學采用不同的方法檢驗草酸晶體分解的產物并測定其純度:

(1)請完成猜想三

(猜想與假設)

猜想一:分解產物是 CO2、H2O 猜想二:分解產物是 CO、 H2O

猜想三:分解產物是_____。

(實驗設計)

Ⅰ. 甲同學用下列實驗儀器(圖中某些加熱裝置已略去,實驗所需藥品不限)進行探究。

(2)儀器a 的名稱是_____。

(3)用加熱草酸晶體的方法獲取氣體,應該選擇的氣體發(fā)生裝置是_____(填編號)。

(4)甲同學實驗利用裝置“G(堿石灰)—F—C(CuO 固體)—F”檢驗 CO,則 F 中盛裝的試劑是_____,證明含有 CO 的現(xiàn)象是_____。

Ⅱ. 乙同學對裝置進行了改進,設計的新裝置如下圖所示(所用容器為底部彎曲的試管)

(實驗過程)

乙同學加熱試管后觀察到無水硫酸銅由白色變成藍色,澄清的石灰水變渾濁,且生成的氣體通過堿石灰后,在干燥管的尖嘴處點燃,該氣體能燃燒。通過進一步檢驗,確認燃燒的氣體為 CO。

(實驗結論)

(5)猜想_____是正確的,寫出草酸晶體受熱分解的化學方程式:_____。

(純度計算)

乙同取樣品a g,通過實驗測得產生的CO 質量b g,則草酸純度的表達式為_____。

(反思與評價)經過實驗和討論。請你對比兩套裝置,指出乙同學設計的裝置優(yōu)點是_____。

CO2、CO、 H2O燒杯B澄清石灰石澄清石灰水變渾濁三H2C2O4H2O+CO2↑+CO↑對尾氣進行了處理防止一氧化碳污染空氣 【解析】 (1)猜想三應該包含猜想一和猜想二的產物:所以應填:CO2、CO、 H2O; (2)儀器a為實驗室常用儀器燒杯; (3)加熱固體時試管口應該略向下傾斜,則選擇B裝置; (4)一氧化碳無法直接檢驗,但是可以將一氧化碳轉化為二氧化碳進...

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