下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是       (    )

A. 紅磷燃燒發(fā)出黃白色火焰，冒出大量煙霧   B. 鐵絲在空氣中燃燒后生成黑色固體

C. 木炭在空氣中完全燃燒后生成二氧化碳 D. 硫磺在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰，又產(chǎn)生一種具有刺激性氣味的氣體

D 【解析】 A、紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，而不是煙霧，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；B、鐵絲在空氣中只能燒至發(fā)紅，不會(huì)產(chǎn)生火星，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；C、木炭在空氣中完全燃燒后生成二氧化碳，是實(shí)驗(yàn)結(jié)論而不是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；D、硫磺在空氣中燃燒，發(fā)出淡藍(lán)色火焰，產(chǎn)生一種具有刺激性氣味的氣體，故選項(xiàng)說法正確。故選D。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：魯教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué) 2.2 水分子的變化 同步測試 題型：單選題

物質(zhì)在變化中會(huì)表現(xiàn)出來一些性質(zhì)，不屬于化學(xué)性質(zhì)的是

A. 木炭的穩(wěn)定性 B. 一氧化碳的還原性

C. 氫氣的可燃性 D. 活性炭的吸附性

D 【解析】 物質(zhì)的顏色、密度、導(dǎo)電性、溶解性、狀態(tài)、硬度、光澤等方面的性質(zhì)不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來，屬于物理性質(zhì)． 故選D

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科目：初中化學(xué) 來源：魯教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)1.1化學(xué)真奇妙同步測試卷 題型：填空題

在：活性炭、氦氣、一氧化碳、氮?dú)�、明礬、金剛石中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空

①冰箱除異味的是________；②霓虹燈中充入的是________；

③薯片等膨化食品包裝袋內(nèi)的是________；④煤氣中的主要成分是________；

⑤可用來切割玻璃的是________；⑥自來水廠常用的絮凝劑是________。

活性炭；氦氣；氮?dú)�；一氧化碳；金剛石；明礬 【解析】 ①活性炭能吸附色素和異味，能用于冰箱消除異味； ②氦氣通電能發(fā)出紅光，可用于霓虹燈； ③氮?dú)庑再|(zhì)穩(wěn)定，能用于食品包裝中的保護(hù)氣； ④一氧化碳是煤氣的主要成分； ⑤金剛石硬度很大，能用于切割玻璃； ⑥明礬溶于水能形成膠體，具有吸附性，可用于自來水廠的絮凝劑。

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科目：初中化學(xué) 來源：魯教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)4.3氧氣同步測試卷 題型：選擇填充題

若在實(shí)驗(yàn)室用圖所示裝置制取氧氣，試管里所盛的藥品可以是　________ 　

A、水 B、過氧化氫溶 C、高錳酸鉀 D、________ 

C；氯酸鉀和二氧化錳 【解析】 圖中裝置有加熱儀器，則可以選擇高錳酸鉀制取氧氣。故選C。D、此裝置也可用于加熱“氯酸鉀和二氧化錳”制取氧氣。

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科目：初中化學(xué) 來源：魯教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)4.3氧氣同步測試卷 題型：單選題

氣體的收集方法是由其性質(zhì)決定的，氧氣的收集（　�。�

A. 用向下排空氣法         B. 只能用排水法

C. 只能用向上排空氣法      D. B和C兩種方法都可使用

D 【解析】 氧氣不易溶于水且密度大于空氣，所以既可以用排水法收集，也可以用向上排空氣法收集。故選D。

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科目：初中化學(xué) 來源：魯教版化學(xué)九年級(jí)上冊(cè)3.2溶液組成的定量表示同步測試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖是配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12.5%的NaCl溶液的實(shí)驗(yàn)操作示意圖：

（1）如圖中的玻璃儀器有廣口瓶、量筒、燒杯和_________ ．

（2）指出圖中的一處錯(cuò)誤操作________ ．

上述錯(cuò)誤會(huì)導(dǎo)致所配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)________ （填“大于”“小于”“等于”）12.5%．

（3）配制時(shí)應(yīng)選擇　________ mL（填“10mL”“50mL”“100mL”）的量筒量取所需要的水．

（4）用上述圖示的序號(hào)表示配制溶液的操作順序________ ．

玻璃棒②圖氯化鈉與砝碼的位置放反了；小于100④②①⑤③ 【解析】 (1)如圖中的玻璃儀器分別是廣口瓶、量筒、燒杯和玻璃棒； (2)托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則，圖中所示操作砝碼與藥品位置放反了，上述錯(cuò)誤會(huì)造成實(shí)際所取的溶質(zhì)的質(zhì)量偏小，則使溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏��； (3)配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12.5%的NaCl溶液需要氯化鈉的質(zhì)量=100g×12.5%=12.5g...

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科目：初中化學(xué) 來源：魯教版化學(xué)九年級(jí)上冊(cè)3.2溶液組成的定量表示同步測試卷 題型：填空題

化學(xué)實(shí)驗(yàn)中經(jīng)常用到一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液．請(qǐng)回答：

（1）實(shí)驗(yàn)室配制質(zhì)量分?jǐn)?shù)4%的氯化鈉溶液50g．需要固體氯化鈉的質(zhì)量為 g，水為 mL（水的密度1g/cm3）．

（2）若用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的氯化鈉溶液配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為4%的氯化鈉溶液．

①需要8%的氯化鈉溶液的質(zhì)量為 g．

②該溶液配制過程中除用到量筒、玻璃棒和膠頭滴管外，還需要的儀器是 ．

（1）2；48；（2）①25；②燒杯 【解析】 （1）實(shí)驗(yàn)室配制質(zhì)量分?jǐn)?shù)4%的氯化鈉溶液50g，需要固體氯化鈉的質(zhì)量為50g×4%=2g；溶劑質(zhì)量=溶液質(zhì)量﹣溶質(zhì)質(zhì)量，則所需水的質(zhì)量=50g﹣2g=48g；水的密度為1g/cm3，則48g合48cm3=48mL． （2）①設(shè)需要8%的氯化鈉溶液的質(zhì)量為x，根據(jù)溶液稀釋前后，溶質(zhì)的質(zhì)量不變，則x × 8% =" 50g" × 4%，...

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科目：初中化學(xué) 來源：魯教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)1.2體驗(yàn)化學(xué)探究同步測試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

分類、類比是學(xué)習(xí)化學(xué)常用的方法．

（1）初中化學(xué)有許多實(shí)驗(yàn)，為了便于研究我們可以把化學(xué)實(shí)驗(yàn)從“實(shí)驗(yàn)裝置、物質(zhì)的性質(zhì)、探究的方法”等角度進(jìn)行分類．據(jù)此應(yīng)將下列實(shí)驗(yàn)中的D與①________ （填“A”或“B”或“C”）歸為一類，依據(jù)是②________ ．

（2）許多物質(zhì)的命名與元素的化合價(jià)高低有關(guān)，如氯化鐵、氯化亞鐵，其中鐵元素的化合價(jià)分別為+3、+2．汞元素的化合價(jià)有+2、+1兩種，由此推測氧元素和+1價(jià)汞元素組成的化合物的名稱為①________ ，化學(xué)式為②________ ．

C；探究物質(zhì)的性質(zhì)；氧化亞汞；Hg2O 【解析】 (1)A是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的裝置；B是探究分子的性質(zhì)；C是探究氫氣的性質(zhì)；D是探究氧氣的化學(xué)性質(zhì)；由此可知實(shí)驗(yàn)中的D與C歸為一類，依據(jù)是②探究物質(zhì)的性質(zhì)； (2)汞元素的化合價(jià)為+1，氧元素為-2價(jià)，故+1價(jià)汞元素、氧元素組成的化合物的名稱為氧化亞汞，化學(xué)式為Hg2O。

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科目：初中化學(xué) 來源：魯教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué) 2.4元素 同步測試卷 題型：填空題

寫出下列元素符號(hào)：6號(hào)元素________，17號(hào)元素________，錳元素________，鋇元素________。

C；Cl；Mn；Ba 【解析】 書寫元素符號(hào)時(shí)應(yīng)注意：①有一個(gè)字母表示的元素符號(hào)要大寫；②由兩個(gè)字母表示的元素符號(hào)，第一個(gè)字母大寫，第二個(gè)字母小寫；6號(hào)元素是碳元素，符號(hào)為：C；17號(hào)元素是氯元素，符號(hào)為：Cl；錳元素的符號(hào)為：Mn；鋇元素的符號(hào)為：Ba。

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同步練習(xí)冊(cè)答案