17．已知①鈉、鎂等活潑金屬能與乙醇反應(yīng)，生成乙醇的金屬化合物和氫氣；②二氧化碳不支持燃燒是相對(duì)的，有些金屬如鎂能在二氧化碳中燃燒生成金屬氧化物和單質(zhì)碳．則在下表各選項(xiàng)中，不能利用置換反應(yīng)通過Y得到W的一組化合物是（　�。�
ABCD
YCO2Fe2O3C2H5OHFeCl3
WMgOAl2O3C2H5ONaCuCl2
A．AB．BC．CD．D

分析 根據(jù)題意，①鈉、鎂等活潑金屬能與乙醇反應(yīng)，生成乙醇的金屬化合物和氫氣；②二氧化碳不支持燃燒是相對(duì)的，有些金屬如鎂能在二氧化碳中燃燒生成金屬氧化物和單質(zhì)碳；結(jié)合置換反應(yīng)是一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng)，進(jìn)行分析解答．

解答 解：A、由題意，鎂能在二氧化碳中燃燒生成金屬氧化物和單質(zhì)碳，二氧化碳與金屬鎂反應(yīng)生成碳和氧化鎂，該反應(yīng)是一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng)，屬于置換反應(yīng)；能利用置換反應(yīng)通過Y得到W，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
B、鋁的金屬活動(dòng)性比鐵強(qiáng)，能與氧化鐵反應(yīng)生成氧化鋁和鐵，該反應(yīng)是一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng)，屬于置換反應(yīng)；能利用置換反應(yīng)通過Y得到W，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
C、由題意，鈉、鎂等活潑金屬能與乙醇反應(yīng)，生成乙醇的金屬化合物和氫氣，C2H5OH與鈉反應(yīng)生成C2H5ONa和氫氣，該反應(yīng)是一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng)，屬于置換反應(yīng)；能利用置換反應(yīng)通過Y得到W，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
D、銅能與FeCl3溶液反應(yīng)生成氯化亞鐵溶液和氯化銅溶液，但該反應(yīng)不是一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng)，不屬于置換反應(yīng)；不能利用置換反應(yīng)通過Y得到W，故選項(xiàng)正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，理解題目通提供的兩條新信息，靈活運(yùn)用置換反應(yīng)的特征、金屬的化學(xué)性質(zhì)等是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．某化學(xué)興趣小組按照如圖A進(jìn)行測(cè)定白磷燃燒后前后質(zhì)量變化和測(cè)定空氣組成的實(shí)驗(yàn)探究，試回答下列問題：
①實(shí)驗(yàn)過程觀察到的現(xiàn)象是：錐形瓶?jī)?nèi)有大量白煙產(chǎn)生；氣球氣球先變大后縮�。�
待白磷燃燒完畢，冷卻后再稱量，天平的指針將會(huì)指向正中（填“偏左”、“偏右”、“正中”．下同）；若打開瓶塞后再稱量，天平的指針將會(huì)指向偏左．
②反應(yīng)完全后，冷卻至室溫，將錐形瓶倒置于盛滿水的水槽中，取下瓶塞，則進(jìn)入錐形瓶中的水約占錐形瓶的容積的$\frac{1}{5}$．
③白磷燃燒的化學(xué)方程式為4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．我國(guó)古代有一些化學(xué)工藝聞名于世，它們是（　�。�
A．青銅器的制造、煉鐵、指南針B．造紙、制火藥、燒制瓷器
C．印刷術(shù)、指南針、制造青銅器D．造紙、煉鋼、印刷術(shù)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．現(xiàn)有下列A、B、C、D、E五種實(shí)驗(yàn)裝置：

根據(jù)題意，將裝置的序號(hào)填入下列空格中．
（1）加熱高錳酸鉀制取氧氣，用A裝置，收集氧氣可用C 或D 裝置．
制取氧氣前要先檢查裝置的氣密性，目的是為了保證裝置不漏氣．
常在試管口塞一團(tuán)棉花，其目的是防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管．
加熱時(shí)先將酒精燈在試管下方來回移動(dòng)，其目的是使試管均勻受熱．
用排水法收集氧氣，當(dāng)氣泡均勻、連續(xù)的冒出時(shí)，再開始收集．
集滿氧氣的集氣瓶應(yīng)蓋好玻璃片，正（填“正”或“倒”） 放在實(shí)驗(yàn)桌上．
（2）用過氧化氫溶液與二氧化錳制取氧氣，用B裝置．該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的分解 反應(yīng)
（3）用E裝置收集氧氣時(shí)，需先將集氣瓶裝滿水的目的是排出集氣瓶?jī)?nèi)的空氣；實(shí)驗(yàn)結(jié)束后要先熄滅酒精燈再?gòu)乃锶〕鰧?dǎo)氣管是因?yàn)榉乐顾沽鞫言嚬埽?/div>

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．天津港“8•12”瑞海公司危險(xiǎn)品倉(cāng)庫(kù)特別重大火災(zāi)爆炸事故造成重大人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失，危險(xiǎn)化學(xué)品的儲(chǔ)存與運(yùn)輸成為社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)，事故新聞報(bào)道中多次出現(xiàn)的NaCN（氰化鈉）的外包裝應(yīng)有下列哪種標(biāo)識(shí)（　　）
A．B．C．D．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．（1）用H、O、C、N四種元素，寫出符合下列要求的化學(xué)式：
①我國(guó)航天員成功走出了太空艙，航天服提供的用于呼吸的氣體是O2；
②天然氣的主要成分是CH4；
③五糧液酒中的溶質(zhì)是C2H5OH；
④可用于人工降雨的干冰CO2．
（2）用化學(xué)用語(yǔ)表示：
①2個(gè)氫原子2H；②地殼中含量最多的金屬元素與非金屬元素形成化合物的化學(xué)式是Al2O3；③2個(gè)碳酸根離子2CO32-； ④氧化鎂中鎂元素的化合價(jià)為+2價(jià)$\stackrel{+2}{Mg}$O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．氫氧化鈉有較強(qiáng)的腐蝕性，俗稱苛性鈉、火堿、燒堿，它在空氣中極易吸收水分發(fā)生潮解，還能跟空氣中的二氧化碳 起反應(yīng)，這個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程是2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O．故應(yīng)密封保存．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．現(xiàn)有一包固體粉末，可能是碳酸鈣、碳酸鈉、硫酸鈉、硫酸銅、氯化鈉中的一種或幾種，為確定其組成，取適量試樣進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象判斷：
（1）取適量溶于水，得到無色澄清溶液．
（2）去上述溶液適量，滴加過量的氯化鋇溶液，出現(xiàn)白色沉淀，再加入過量的稀硝酸，沉淀部分消失并產(chǎn)生氣泡．
（3）取步驟（2）實(shí)驗(yàn)后的上層清液，加入稀硝酸、硝酸銀溶液，出現(xiàn)白色沉淀．則此溶液一定含碳酸鈉、硫酸鈉，可能含氯化鈉，不可能含碳酸鈣、硫酸銅．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

8．如圖所示：取一團(tuán)光亮無銹的鐵絲絨，放入一支潔凈試管的底部，將試管倒放在一個(gè) 盛有水的燒杯里，數(shù)天后，能觀察到的現(xiàn)象是（1）鐵絲絨球表面會(huì)生成一層紅棕色的鐵銹、（2）試管內(nèi)水面會(huì)上升．
由此你能得到的結(jié)論是（至少寫一條）鐵生銹實(shí)質(zhì)上是鐵與氧氣、水等物質(zhì)發(fā)生的復(fù)雜反應(yīng)的結(jié)果．

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