下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是( )
A.硫在空氣中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰
B.紅磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量白霧
C.鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射,生成黑色的四氧化三鐵
D.向氫氧化鈉溶液中滴入氯化鐵溶液,產(chǎn)生紅褐色沉淀
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
水是一種重要的資源。
(1)電解水實(shí)驗(yàn)揭示了水的組成。右圖實(shí)驗(yàn)中得到氧氣的試管是_______________(填“1”或“2”)。
(2)自來(lái)水廠凈水過(guò)程中用到活性炭,其作用是 。
(3)海水淡化可緩解淡水資源匱乏的問(wèn)題。下圖為太陽(yáng)能海水淡化裝置示意圖。
①水變成水蒸氣的過(guò)程中,不發(fā)生變化的是 (填字母序號(hào))。
A.分子質(zhì)量 B.分子種類 C.分子間隔
②利用該裝置將一定量的海水暴曬一段時(shí)間后,剩余海水中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì) (填“變大”、“變小”或“不變”)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
實(shí)驗(yàn)室中常用分解過(guò)氧化氫來(lái)簡(jiǎn)便快速的制備氧氣,化學(xué)小組進(jìn)一步探究外界條件對(duì)過(guò)
氧化氫分解速率的影響,并進(jìn)行了氧氣的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)。
[查閱資料]有些水果、蔬菜對(duì)過(guò)氧化氫的分解有催化作用。
[實(shí)驗(yàn)探究1]探究蘋果和土豆對(duì)過(guò)氧化氫分解是否有催化作用及催化效果:
各量取6ml的過(guò)氧化氫溶液,分別倒入1、2、3號(hào)三志試管中,取大小、形狀基本相同的蘋
果塊和土豆塊,分別放入2、3號(hào)試管中,并把帶火星的木條分別同時(shí)伸入三支試管口內(nèi),觀察
現(xiàn)象并記錄如下:
試管編號(hào) | 1 | 2 | 3 | |
材料名稱 | 無(wú) | 蘋果 | 土豆 | |
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 反應(yīng)速率 | 很慢 | 稍快 | 較快 |
產(chǎn)生氣泡 | 很少 | 比1中多 | 較多 | |
復(fù)燃情況 | 不復(fù)燃 | 復(fù)燃 | 很快復(fù)燃 | |
實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
|
[實(shí)驗(yàn)探究2]探究濃度對(duì)過(guò)氧化氫分解速率的影響:
取10ml30%的過(guò)氧化氫三份,將其中兩份分別稀釋為不同濃度的溶液,同時(shí)測(cè)定收集到100ml
氧氣所用的時(shí)間,(其它實(shí)驗(yàn)條件均相同)記錄如下:
實(shí)驗(yàn)編號(hào) | 1 | 2 | 3 |
過(guò)氧化氫溶液濃度 | 5% | 15% | 30% |
所用時(shí)間(秒) | 205 | 25 | 3 |
實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
|
[實(shí)驗(yàn)條件3]用上述收集的儀器與不同位置進(jìn)行反應(yīng),其中有一固體能在氧氣中燃燒,發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰,生成刺激性氣味的氣體,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為: 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
化學(xué)與我們的生活息息相關(guān),請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)填空:
(1)空氣中含量最多的氣體是 。
(2)施用了含有 元素化學(xué)肥料后,可以促進(jìn)植物生長(zhǎng),還可增強(qiáng)作物的抗寒,抗旱能力。
(3)老年人常常會(huì)因?yàn)槿鄙?u> 元素而導(dǎo)致骨質(zhì)疏松,容易骨折。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
酒后駕駛分兩種:酒精含量達(dá)到20mg/100ml但不足80mg/100ml,屬于飲酒駕駛;酒精含量達(dá)到或超過(guò)
80mg/100ml,屬于醉酒駕駛。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)飲酒會(huì)使人判斷能力的下降容易引發(fā)交通事故。某人飲酒后駕車。被交警發(fā)現(xiàn)。經(jīng)測(cè)定其每100毫升血液中
酒精含量為98毫克,屬于 駕駛。
(2)乙醇(CH3CH2OH)中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比是C:H:O= 。
(3)乙醇(CH3CH2OH)中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 。(精確到小數(shù)點(diǎn)后一位)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列各組物質(zhì)在pH=1時(shí)能大量共存且形成無(wú)色溶液的是( )
A.CuSO4 NaCl KNO3 B.NaOH NaCl NaNO3
C.Na2SO4 NaCl HNO3 D.K2SO4 AgNO3 NaCl
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
水和溶液在生命活動(dòng)和生產(chǎn)、生活中起著十分重要的作用。
(1)水是由氫元素和氧元素組成的,我們可以通過(guò)水的電解實(shí)驗(yàn)和 實(shí)
驗(yàn)得出此結(jié)論;
(2)工業(yè)上可以用電解飽和食鹽水的方法制氯氣,同時(shí)生成火堿和一種最輕的氣
體,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ,溶液的pH會(huì)逐漸變
(3)檢驗(yàn)?zāi)乘畼邮擒浰是硬水,小明取樣于試管中滴加肥皂水并振蕩,他看到
的現(xiàn)象,說(shuō)明是硬水。常用的軟化硬水的方法是 。
(4)根據(jù)下表回答問(wèn)題。
溫度/℃ | 0 | 10 | 20 | 30 | 50 | |
溶解度/g | Ca(OH)2 | 0.18 | 0.17 | 0.16 | 0.15 | 0.14 |
K2CO3 | 107 | 109 | 110 | 114 | 121 | |
KOH | 97 | 103 | 112 | 126 | 140 |
①某溫度時(shí),向一定量的飽和氫氧化鈣溶液中加入少量生石灰,恢復(fù)到原溫度,在整個(gè)過(guò)程中質(zhì)量先減小后增大的量有___________。
A.溶質(zhì)的質(zhì)量 B.溶劑的質(zhì)量 C.溶液的質(zhì)量
D.溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù) E.氫氧化鈣的溶解度
②20℃,13.8gK2CO3固體放入1000g水中,并加入一定量的氫氧化鈣,攪拌使其充分反應(yīng),恢復(fù)到原溫度,過(guò)濾,得到質(zhì)量為11g的固體。所得濾液中的溶質(zhì)有 (填化學(xué)式),加入氫氧化鈣的質(zhì)量是 g。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列各組物質(zhì)在水溶液中能夠共存,且加入無(wú)色酚酞試液顯紅色的是( )
A.KOH、CuSO4、H2SO4 B.NaNO3、Na2SO4、NH3•H2O
C.KCl、Ba(NO3)2、HCl D.NH4NO3、NaOH、K2SO4
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
自然界中幾乎不存在純凈的水,若要對(duì)自然界中是水進(jìn)行凈化處理,其中凈化程度最高的方法是( ) A.蒸餾 B.沉降 C.過(guò)濾 D.吸附
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